陳潤怡
“還有誰帶了磁帶啦?”Miss史在講臺上微笑著,一手按下錄音機快進的停止鍵。清早的第一節英語課,在有節奏的翻書聲中拉開了序幕……
“呼啦——”極不和諧的摩擦聲,從講臺上躥進我們的耳朵。我們抬頭一看,原來是“快手胡”早就以光速把手中的磁帶送到了講臺上。名不虛傳的“快手胡”,集“三快”于一身——手快、腳快、嘴快。
課堂上,每當老師轉身準備板書,一個橘紅色的身影總會突然躥出,“啪——”在老師第一個字沒寫完之前,黑板邊的燈瞬間點亮。那超越子彈的速度,讓講臺邊離老師最近的小楊只能望洋興嘆。
課堂上,老師端坐講臺上批改作業,當老師發現沒紅墨水了時,“快手胡”總能變魔術似的抽出一支紅墨水筆,直奔講臺,把筆塞到老師手中。真不知他那兩條小短腿竟有如此的爆發力!
“懂了嗎?”每當老師征詢的目光掃過同學們的臉龐時,“懂啦!”第一個應和的聲音準是從“快手胡”口中發出。只要他和老師碰了面,必定是搶著捧過老師手上的一大堆作業本,踉踉蹌蹌地沖進教室,自豪的笑容總會毫無顧忌地在他的圓臉上舒展,最終綻放出一朵盛開的大花。“我們小胡真是棒呢!”老師豎起的大拇指,便是他引以為榮的勛章,一塊塊地藏進滿足的笑容里,最終化為雪花般的加分機會,讓他的綜合考評分數屹立于班級分數之巔。
嗬,又一個好機會!我有些后悔起來,自己竟把磁帶帶回了家,多好的表現機會就這樣擦肩而過啦。“磁帶還在這里的同學,站起來一下吧!