欠發達地區高職院校教學內容滯后的解決策略

劉卉

摘 要：現在高職院校教學中存在的主要問題是教育內容滯后。本文主要針對這一問題，從現狀、原因及策略方面進行分析。

關鍵詞：教學內容；內容滯后；高職；原因對策

目前，高職院校教學工作中，很多教學內容無法促進學生在今后的工作崗位上發揮作用。本文首先要對教學內容滯后的原因展開調查，通過對現狀加以分析和總結，進而提出有針對性的對策，希望對教學內容滯后情況加以改善。

一、高職院校教學內容滯后的現狀

通過對教育落后地區的調查和走訪，筆者發現當地的學校機構數量不多，且學校內部的設施條件都極其差。高職院校存在的主要問題是教學工作中學校的內部設施和硬件條件影響了教學內容的更新，這是其面臨的主要問題。雖然在新課改后，學校的教材不斷完善，教學的內容也有了一定程度改變，但是其教學內容并不完善，很多落后地區仍未引入新的教材，這種情況對教學造成了很多的問題。很多高職院校的學生在畢業后發現在學校學習的知識無法應用到實際工作中。

二、高職院校教學內容滯后的原因

1. 教學條件資源配置緊缺，教學內容更新較慢

高職院校教育工作中存在的主要問題就是教育資源短缺，教學內容的更新較慢。社會發展較快與學生學習的知識無法有效應用，形成尖銳的矛盾。甚至有一些必修科目由于教材的缺失未開設，教學中需要用到的道具更是未準備。長此以往，只會惡性循環。

2. 高職院校教師的教學觀念落后

現在高職院校存在的問題較多，并且教師的教育觀念也比較落后。教師培訓較少，并且其對學科教學內容方面的信息無法與時俱進，從而導致教學內容與實際的教育資源的無法滿足教學需求。部分高職院校的教師對實際的工作崗位和內容并不了解，只是按照自身的理解進行知識講授，沒有更新教學內容。高職院校在教師的待遇方面也有待提高，教師的工作積極性也不高。

三、高職院校教學內容滯后的應對方式

1. 增加資金投入

在學校的設施配置和教材資源缺失上，需要政府加大對高職院校的教育資金投入力度，積極引導高職院校應用教育資源，更新和改進教學內容，更好地體現時代教育發展觀，促進地區教育行業的發展。

2. 提高教師的福利待遇

在對學校投入資金建設的同時，還要提升教育工作者的福利待遇，調動教師工作積極性，吸引更多優秀教師的加入。

3. 學校應該定期進行社會調研，了解行業發展現狀

學校應該重視社會調研工作，了解行業發展現狀，了解學生就業需要的知識，采用新的方式促進學生有效就業。所以，在教育工作中應該將行業的發展現狀和發展趨勢與教育工作結合，并且在教育內容上應該有體現。

總而言之，要想促進高職院校的教學內容更新和改進，就要從各方面進行總結和分析，高職院校也應該積極改變，提出合理可行的對策。

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