項目管理人才助力中國夢

隨著中國經濟的蓬勃發展，PMP等系列的國際化項目管理認證已經被越來越多的人所了解。它們是由（美國）項目管理協會（PMI）發起，得到全球廣泛認可的權威項目管理資格認證。今天，我們可以就近參加PMP考試，這得益于國家外國專家局（下稱“外專局”）培訓中心（下稱“培訓中心”）的努力。記者就有關情況采訪了培訓中心主任萬金發。

強強聯合

原外專局是中國政府主管引進國外智力的部門，負責擬定相關外國人才來華規劃、政策法規和標準規范并監督實施，通過“請進來”“派出去”等方式為國家發展提供有效的智力支撐。其中，“請進來”是外專局邀請外國專家到中國進行工作、研究、講學;“派出去”是外專局派遣中國的公職人員到國外進行培訓、學習。培訓中心作為外專局的直屬事業單位，負責引進并推廣國（境）外先進、成熟、適用的知識體系，開展國際化人才培訓和專業資格認證，培養國際化專業人才，推動建立符合中國國情的知識體系和專業資格標準等。

PMI是成立于1969年的專業協會，致力于在項目管理相關領域開展研究。1981年，它開始研發項目管理知識體系（PMBOK），并在1996年形成《項目管理知識體系指南》（《PMBOK?指南》）第一個版本。之后，PMI將《PMBOK?指南》及其資格認證PMP在全球范圍內進行推廣。考慮到中國是全球經濟發展最快的國家之一，PMI迫切希望能打開中國市場。而當時，中國的發展正急需提升管理理念和管理水平，拓寬國際視野，在這個契機下，培訓中心與PMI開始了接觸。培訓中心通過對項目管理理念、《PMBOK?指南》及其資格認證PMP的發展情況和國際影響的全面調研和分析，并通過與PMI良好的商談，在1999年將《PMBOK?指南》及其資格認證PMP引進中國，逐步研究和開展國際化項目管理人才培養工作。用萬金發的話說：“培訓中心將有價值的國際化管理思想引入中國，培養國際化人才，由此探索走出了一條新路，即引進國外智力的‘第三種途徑和方式。這就不局限于人員的交流了。”

培訓中心與PMI一直保持緊密合作，為推廣國際化項目管理理念和培養人才開展了大量卓有成效的工作。近20年來，雙方逐漸建立了良好的溝通交流機制，除日常組織管理考試的業務交流外，雙方會定期和不定期進行高層間的商談訪問，交流討論發展情況和未來規劃，解決在發展過程中遇到的問題。培訓中心與PMI、PMI中國每年還會共同舉辦或相互支持大型的項目管理活動，如舉辦項目管理國際論壇、項目管理大會等。雙方在活動的開展方式上不斷進行新的嘗試，邀請國內外專家分享項目管理國際前沿理念，為項目管理從業者搭建交流平臺，現已取得了很好的效果。

隨著中國國際化進程不斷加快，項目管理從業者的國際化管理理念不斷增強，而企業轉型升級中面臨的問題更加復雜多變，引進多元化、多層次的項目管理知識顯得尤為迫切。為此，培訓中心與PMI進一步合作，在成功引進PMP后，陸續引進了項目集管理（PgMP）、敏捷項目管理（PMI-ACP）、商業分析（PMI-PBA）等知識體系和認證，取得了良好成效，為多層次、多角度培養國際化項目管理人才做出了貢獻。

此外，雙方也十分重視對知識理念的更新和應用實踐。《PMBOK?指南》每4年更新一次，從1996年的第1版到2017年的第6版，這其中就有大量源于中國的項目管理實踐。正如項目管理專家汪小金博士所說，項目管理可以推動中國經濟的發展，中國經濟的發展也幫助項目管理在中國得到了很好的推廣和應用，這是一個互相成就的過程。

成績斐然

截至2018年，培訓中心與PMI簽約將近20年，而項目管理職業資格認證考試也舉辦了19年。根據培訓中心的統計數據，2000年全國組織的第一次考試只有316人參加，之后考試人數逐年增加。2008年報考人數突破1萬人，2012年約3萬人，2017年逾7.8萬人，預計2018年將突破10萬人。截至2018年6月，約300萬人次系統學習了PMI國際化項目管理知識體系，近41萬人次參加了相應的考試，約26萬人通過了考試并獲得了證書，有效持證人員約21萬人，這個數量占全球持證人員的1/4左右。可以看出，目前國際化項目管理知識體系和認證考試在中國實現了快速、穩定的增長，規模化培養國際化項目管理專業人才成果初顯。

不僅如此，國際化項目管理伴隨著中國經濟的發展，也在中國得到了廣泛的應用。從涉及的行業和領域來看，主要涵蓋信息技術、制造（含高端制造）、金融、制藥醫療、通信、建筑、航天等，而大量的國際化項目管理持證人員對于他們所在企業的管理能力提升也起到了很好的促進作用。同時，國際項目管理本地化的過程目前正在不斷深入，基于不同類型企業在所處領域、運營環境等方面存在較大差別，中國企業進行項目管理本地化實踐所展現出的成果也趨向多樣化，這些應用也在很多大型工程、大型活動中得到了體現。

在服務項目管理實踐的同時，國際化項目管理的引入和推廣對促進國內相關學科建設和相關國際交流也產生了積極的影響。在1999年之前，中國大陸還沒有一家高校開設項目管理課程。《PMBOK?指南》等國際化項目管理知識體系引進之后，項目管理的影響力得到了明顯增強，100余所高校開設了項目管理課程，包括碩士、MBA、EMBA的課程中也專門開設了項目管理。高校間的項目管理相關交流合作也正在不斷加強。

萬金發感慨，培訓中心能有這樣一個成績，得益于以下幾方面的推廣模式。

一是外專局對培訓中心工作的高度關注與支持。這種引進國外智力的“第三種途徑和方式”不同于外專局傳統的“請進來”“派出去”模式。在培訓中心摸索這種全新途徑和方式的過程中，來自上級的多方面支持發揮了關鍵作用。借助資源優勢，培訓中心也通過不同方式，積極尋求外專局下屬的省、自治區、直轄市、計劃單列市外專局進行合作，推廣項目管理和PMP，宣傳其對組織和個人的價值，這對培訓中心開展工作起到了積極的促進作用。

此外，在外專局的支持下，培訓中心積極與各方合作，在中國國際人才交流大會上連續舉辦七屆項目管理國際論壇，邀請國內外項目管理專家和優秀企業代表開展國內外項目管理交流。培訓中心還根據不同地方的需求，邀請相關領域的國（境）外專家，針對重點人群和重點話題，舉辦專題講座，深入企業訪談交流，開展專家巡講活動。這些活動有效提升了不同地區對國際化項目管理的認知度。

二是國務院國有資產監督管理委員會（下稱“國資委”）等有關部門的密切支持與合作。為了促進項目管理落地，發揮中央企業在重點領域的輻射帶動作用，支持中央企業“走出去”戰略實施，培訓中心發揮資源優勢，在外專局的指導下，加強與國資委、中央企業的合作，如合作開設中央企業國際化人才培養系列培訓班，培養中央企業項目管理人才。2011年，外專局與國資委聯合舉辦“中央企業項目管理創新技能大賽”，由培訓中心承辦實施。這次大賽得到了中央企業的高度重視，約70家知名中央企業派出72支參賽隊，總參賽人數超過300人。技能大賽的成功舉辦，既體現了中央企業對項目管理和相關技術的重視，展示了先進理念對企業發展的支持作用，又達到了示范帶動的效果，有效促進了項目管理知識體系的推廣和落地。

三是培訓中心與相關培訓機構合作，進行市場化推廣的探索。培訓中心深知要想將國際化項目管理這項工作做強做大，不能僅憑自己的力量。為此，通過對一批社會培訓機構的精心規劃與管理，培訓中心將自身的理念傳達給他們，借助社會力量來進行有效的市場推廣。這種市場推廣的模式既拓寬了項目管理推廣的模式，加快了推廣速度，又激發了培訓機構發展熱情，有效促進了項目管理的發展。

四是積極發揮標桿企業的示范引領作用。培訓中心在開展工作的過程中，逐漸認識到發揮標桿企業帶動作用的重要性，并注重對項目管理應用實踐的評價。目前，中石油、中海油、中糧、華為、天士力等一批優秀企業在項目管理實踐上成績顯著，并帶動了其所在區域、領域企業的項目管理應用。

加強監管

萬金發強調，推廣工作是按照市場化手段來運作的，雖然這個過程沒有行政命令，但是培訓中心意識到，要想實現國際化人才培養的目標，就需要高效、有序的市場發展環境。為此，培訓中心明確自身定位，負責項目的監督、管理和發展，組織全國的考試，服務考生和各類組織，堅持對培訓、考試機構的有效監督和管理，力爭打造一支專業化、職業化隊伍。

針對參與PMP等培訓、考試的所有機構，培訓中心在調研評估各地區項目管理發展現狀的基礎上，制定了嚴格而規范的機構準入、考核評價和退出機制，并設立相應的管理辦法和標準。機構與培訓中心的合約期限只有一年，每年都要根據具體的定性指標和定量指標接受培訓中心的考核評價，考核不合格的將被清退。2017年，培訓中心就依據考核管理辦法清退了四家不合格的培訓機構。這些舉措的實施對全國工作的開展起到了積極的作用。

另外，培訓中心還在不斷探索，以保證培訓、推廣工作的高質量發展。在對合作機構加強管理、明確要求、提供支持的同時，也力求保證培訓機構的教學與服務的高質量，樹立良好、權威的品牌形象。如培訓中心積極探索對師資進行培訓和管理，在2016年，針對PgMP舉辦了師資培訓班，邀請國際項目集管理專家和國內知名專家聯合授課，并對參加培訓的人員進行了考核評價，成績合格的學員才可成為培訓中心的授權PgMP講師。今后，培訓中心將結合不同類型認證發展特點，不斷對師資管理進行梳理和探索，以保障項目的良好發展。“只有把好師資關，項目管理才能得到更有效的傳播和推廣。”萬金發深有感觸地說。

隨著PMP等資格認證的規模化發展，培訓中心更加認識到抓管理的重要性。未來，培訓中心將不斷完善管理內容和機制，優化流程，在保證市場活力的同時，規劃好市場，為今后工作的開展營造更加有利的市場氛圍。

宏偉藍圖

2018年是培訓中心成立30周年，萬金發指出，在這30年中，除了PMI項目管理職業資格認證以外，培訓中心還引進了美國的營銷管理師、管理會計師、人力資源管理師、創新能力管理師及產品經理國際資格認證（NPDP）等一系列有價值的證書。他援引一位原外專局老局長的話說：“外專局的優勢在國外，把國外的資源引到中國來，這是我們工作的重點。你不把外面的東西整過來，就沒有獨特性，就沒有存在的價值。”

當前，中國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，隨著國家推進“一帶一路”建設，實施“走出去”、人才強國等戰略，企業發展也迎來了新的機遇和挑戰。人才是實現這一宏偉目標的第一資源，大量具有國際化資格認證的專業人士，將有助于提升企業的管理水平和核心競爭力，有助于中國企業在海外市場競爭中占據主動。同時，科學技術發展、創新驅動發展在國家經濟發展中正在發揮日益重要的作用，這也為企業發展提出了更高的要求。培訓中心意識到，當前所開展的國際化人才培養工作任重道遠，意義重大。

展望未來，萬金發說：“我們不會滿足于已取得的成績。項目管理人才培養已被納入《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》，培訓中心有信心推動項目管理在各類組織得到更加有效的應用。中國已成為全球第二大經濟體，在國際上已有一定的發言權，我們要積極參與國際項目管理標準的制訂。在引入《PMBOK?指南》的基礎上，結合中國企業的成功實踐，推動建立具有中國特色和世界影響力的項目管理知識體系，是培訓中心下一步的工作。”

潮平兩岸闊，風正一帆懸。我們祝愿并相信培訓中心的“第三種途徑和方式”將越走越寬，為實現中華民族偉大復興的中國夢培養更多的項目管理人才。

高屹，本刊特約記者。