青海省校園足球工作總結(jié)

近年來，青海省校園足球工作在教育部、省委、省政府的親切關(guān)懷下，在省體育局等相關(guān)單位的支持下，已進入快步穩(wěn)定的發(fā)展軌道。青海省緊緊抓住普及青少年校園足球這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松，加強教體結(jié)合力度，增加經(jīng)費投入，為青海省校園足球事業(yè)的發(fā)展和后備人才的培養(yǎng)工作創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，不斷推動青海省青少年足球事業(yè)的全面、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。

一、校園足球工作開展情況

青海省青少年校園足球工作會議召開之后，青海省認真貫徹落實習(xí)近平總書記、李克強總理、劉延?xùn)|副總理關(guān)于抓好青少年足球、加強學(xué)校體育工作重要指示精神，積極普及青少年校園足球，加強教體結(jié)合力度，為青海省校園足球事業(yè)的發(fā)展和后備人才的培養(yǎng)工作打牢基礎(chǔ)，不斷推動青海省青少年足球事業(yè)全面、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。2015年，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、新聞出版廣電總局、體育總局、共青團中央聯(lián)合印發(fā)了《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，青海省成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全省校園足球工作進行了部署，明確了工作目標、重點任務(wù)和基本保障。

不斷加大校園足球教練員、裁判員的培訓(xùn)力度。近年來，青海省教育廳選派了20名高校和中小學(xué)優(yōu)秀的足球?qū)I(yè)教師赴法國、英國參加校園足球教練員培訓(xùn)。各市（州）、縣（區(qū)）政府分管領(lǐng)導(dǎo)、教育局分管局長及校長約80人參加了全國校園足球行政管理人員和校長培訓(xùn)班。積極舉辦全省校園足球體育教師、教練員、裁判員培訓(xùn)班，共培訓(xùn)教師600余人次，目前，有近120名教師獲得了國家等級裁判員資格。2017年9月18-24日，組織開展了2017年中國足協(xié)D級教練員培訓(xùn)班，培訓(xùn)主要包括足球訓(xùn)練內(nèi)容和程序設(shè)計、訓(xùn)練方法與原則、教練員指導(dǎo)要求、青少年身心發(fā)展特點等內(nèi)容，并開展了足球基礎(chǔ)技巧、帶球盤球短傳長傳、對抗性訓(xùn)練等實踐內(nèi)容。此次培訓(xùn)班共培訓(xùn)24人，均通過考試獲得了中國足協(xié)D級教練員證書。

積極構(gòu)建校園足球聯(lián)賽體系，組織開展了青海省大學(xué)生校園足球聯(lián)賽，青海省青少年足球錦標賽，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)五人制校園足球四級聯(lián)賽，西寧市中小學(xué)生足球聯(lián)賽等競賽活動。2017年，青海省教育廳聯(lián)合省體育局舉辦了2017年全國青少年“未來之星”陽光體育大會青海分會場暨青海省第四屆少數(shù)民族中學(xué)生運動會，本屆運動會將校園足球比賽納入運動會比賽項目中，吸引大批學(xué)生參加各級各類校園足球競賽活動，擴大了參加足球活動的人數(shù)，使校園足球的發(fā)展普及成為青海省校園體育運動的新常態(tài)。2017年11月30日，青海省2017年國際足聯(lián)Live Your Goals（追夢）女孩足球節(jié)活動啟動儀式在西寧市育才學(xué)校舉行，西寧市育才學(xué)校、古城臺小學(xué)等學(xué)校的400多名喜愛足球運動的女孩參加了此次活動。活動期間，女孩在教練員的帶領(lǐng)下分組進行了五人制足球賽、手拉手傳球接力賽、射門接力賽、射目標賽、運球繞過標志物射門、親子足球賽等活動。活動中，女足小隊員們?nèi)硇耐度耄瑓①悷崆楦邼q。

二、校園足球特色學(xué)校評選情況

為普及校園足球，擴大青少年參加足球活動的人數(shù)，發(fā)揮校園足球特色學(xué)校的引領(lǐng)作用，目前，青海省共有97所國家級校園足球特色學(xué)校，3個國家級校園足球試點縣（區(qū)），60所省級校園足球特色學(xué)校。到2020年，青海省將建設(shè)100所國家級校園足球特色學(xué)校，100所省級校園足球特色學(xué)校，打造100支具有特色的校園足球隊，通過普及校園足球運動，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛足球的熱情和活力，全省各市（州）、縣（區(qū)）均開展了一系列青少年足球活動，參加校園足球活動的人數(shù)不斷增加，普及工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。

三、存在的問題

雖然青海省青少年校園足球取得了一些成績，但青海省校園足球活動開展的水平和質(zhì)量、廣度和深度等方面都與國家要求和先進地區(qū)相比有較大差距。一是足球場地不足制約了青少年校園足球活動的開展。二是缺乏青少年校園足球工作經(jīng)費。三是缺乏專業(yè)的足球教師進行教學(xué)、訓(xùn)練，體育師資的數(shù)量和業(yè)務(wù)水平無法適應(yīng)開展青少年校園足球活動的需要。

四、下一步工作計劃

一是進一步加大師資培訓(xùn)力度。青海省教育廳協(xié)調(diào)青海師范大學(xué)體育學(xué)院、青海民族大學(xué)體育系組織全省體育教師開展足球教師、教練員、裁判員培訓(xùn)，進一步增強足球教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量和師資力量，緩解足球?qū)I(yè)教師缺乏狀況，確保學(xué)校能夠開設(shè)足球課。

二是多渠道、多形式配備學(xué)校足球教師，確保每所足球特色校有1～2名足球?qū)I(yè)教師。采用“轉(zhuǎn)、培、聘、兼”等多種形式，鼓勵專業(yè)能力強、思想作風好的足球教練員、裁判員、有足球特長的其他學(xué)科教師擔任兼職足球教師，通過考錄，優(yōu)先錄用足球?qū)I(yè)體育人才到學(xué)校任教，吸納優(yōu)秀足球退役運動員和足球?qū)I(yè)畢業(yè)生到學(xué)校支教或任教。

三是成立青海省校園足球發(fā)展聯(lián)盟。著眼統(tǒng)合運用青海省教育、體育部門資源和社會力量，全方位推動校園足球和發(fā)展普及。同時，為運動員升學(xué)、學(xué)校招生等政策提供支撐和保障，確保青海省校園足球運動發(fā)展具有系統(tǒng)性和連續(xù)性，探索適合青海省校園足球發(fā)展的新模式。

四是推進體育課程改革。在足球教學(xué)方面，將把足球基本知識、基本技能納入中小學(xué)體育課程必修內(nèi)容，在校園足球特色學(xué)校開設(shè)足球課。同時，加大對校園足球的宣傳力度，將足球操納入大課間活動內(nèi)容，普及足球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，健全校園足球活動風險防控機制，解決學(xué)校、學(xué)生和家長的后顧之憂。