淺談推動(dòng)區(qū)縣博物館的發(fā)展

麥華（三水區(qū)博物館，廣東 佛山 528100）

正文

央視推出的《國(guó)家寶藏》、《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》等欄目后，博物館在社會(huì)中的作用越來(lái)越受大眾、媒體以及政府的關(guān)注，這不僅是因?yàn)槠鋼碛胸S富的藏品成為社會(huì)文化傳承的載體，而且對(duì)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、科研、文化、大眾休閑有著舉足輕重的作用。推動(dòng)縣區(qū)博物館的發(fā)展值得我們深思。

一、做好宣傳，擴(kuò)大博物館的影響力

提高縣區(qū)博物館的藏品質(zhì)量與數(shù)量。限制博物館發(fā)展的一個(gè)重要原因就是藏品質(zhì)量和數(shù)量的問(wèn)題。我們不僅要對(duì)原有的文物進(jìn)行修復(fù)整理，也應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行社會(huì)征集和野外采集。其次要從文物本身出發(fā)，努力發(fā)掘文物背后的知識(shí)和故事，增強(qiáng)展覽內(nèi)容闡釋的知識(shí)性與趣味性。

舉辦特色展覽和科普展覽。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是祖先留給我們的珍貴精神文化遺產(chǎn)，我們要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，更好地利用本地的文物史料資源，發(fā)掘本地的愛(ài)國(guó)主義、鄉(xiāng)土知識(shí)教育內(nèi)容，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際的展覽，比如根據(jù)各地節(jié)日、傳統(tǒng)，舉辦不同的專題展覽。

增添互動(dòng)游戲區(qū)，寓教于樂(lè)。周口店猿人遺址博物館開(kāi)展打制石器、模擬漁獵采集的生活模式等制作的一系列互動(dòng)游戲。我們可以借鑒此拓展更廣闊的活動(dòng)，如做拓片、木版水印、剪紙、書(shū)畫(huà)裝裱、陶藝等。

開(kāi)發(fā)特色文化創(chuàng)意產(chǎn)品。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)最早對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行定義：那些源自于創(chuàng)意或文化積累，透過(guò)智慧財(cái)產(chǎn)的形式與運(yùn)用，具有創(chuàng)造財(cái)富與就業(yè)機(jī)會(huì)潛力，并促進(jìn)整體生活提升之行業(yè)。這對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的繼承和超越，在重視文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)兼顧實(shí)現(xiàn)文化的社會(huì)效益。這有利于文化的傳承，對(duì)此鼓勵(lì)成立地方文化創(chuàng)意公司，開(kāi)發(fā)館藏文物相關(guān)復(fù)制品，旅游創(chuàng)意文化產(chǎn)品，博物館公共服務(wù)產(chǎn)品等。

二、把握博物館與社會(huì)的關(guān)系，取得人民群眾的支持

博物館的一項(xiàng)重要功能，就是社會(huì)教育功能。1970年以后國(guó)際博物館協(xié)會(huì)就著重強(qiáng)調(diào)博物館與社會(huì)的關(guān)系，這是博物館發(fā)展的大趨勢(shì)，是順應(yīng)潮流的正確選擇。

與周圍的學(xué)校和社區(qū)合作使博物館成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校外教育講堂、當(dāng)?shù)匕傩战K生學(xué)習(xí)的課堂。這要求區(qū)縣博物館針對(duì)自身的區(qū)位特點(diǎn)，開(kāi)展農(nóng)村教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育，滿足社區(qū)群眾的需求，使博物館文化有效融入社區(qū)文化中，并成為社區(qū)文化建設(shè)的主力軍。社會(huì)教育活動(dòng)形式分為科普展覽、科普講座、主題活動(dòng)、影像放映、野外實(shí)習(xí)及其他活動(dòng)形式。博物館的教育作用也日漸彰顯，要積極探索與學(xué)校的合作，促進(jìn)與學(xué)校教育的有效銜接，組織青少年擔(dān)任志愿講解員，定期帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館等，從小培養(yǎng)學(xué)生的歷史興趣。

成立青少年文物保護(hù)志愿者隊(duì)伍與中小學(xué)教育接軌，把文物保護(hù)志愿者隊(duì)伍納入素質(zhì)教育中，使基層博物館成為中小學(xué)生教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐基地。博物館教育以其豐富的資源、直觀的實(shí)物和新穎的形式彌補(bǔ)了學(xué)校教育和家庭教育的不足。因此，縣區(qū)博物館要加強(qiáng)與中小學(xué)的聯(lián)系，把文物保護(hù)與中小學(xué)素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，大膽承擔(dān)起中小學(xué)第二課堂的責(zé)任。

將博物館打造成當(dāng)?shù)氐穆糜翁厣瑤?dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。隨著博物館餐館熱的大潮流，很多人選擇加入文化因素的地點(diǎn)旅游，如歷史古建筑、考古遺址、遺跡等。區(qū)縣博物館應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)遇，打造文化品牌，為旅游業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、響應(yīng)國(guó)家大政方針，發(fā)揮好政府職能

對(duì)區(qū)縣博物館而言，發(fā)展的機(jī)會(huì)相對(duì)一線城市較小，因此，我們更要發(fā)揮博物館的政府性。區(qū)縣博物館雖然在藏品級(jí)別和數(shù)量上處于中低端水平，但這絲毫不影響地方性質(zhì)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展。區(qū)縣博物館普遍處于社區(qū)、農(nóng)村等基層環(huán)境，向人們宣傳和揭示本地區(qū)的基本文化風(fēng)貌，處于公共文化服務(wù)體系的最前沿，是區(qū)域文化的傳播中心。

培育業(yè)務(wù)人員提高業(yè)務(wù)水平，借助省考古所的文物保護(hù)老師，培養(yǎng)館內(nèi)業(yè)務(wù)人員。在各位專家、老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，依托館藏材料，一方面學(xué)習(xí)博物館展陳設(shè)計(jì)，文物保護(hù)等理論，另一方面動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)修復(fù)技能。

履行博物館的義務(wù)，發(fā)揮好政府職能。宣揚(yáng)民族精神、國(guó)家政策，增強(qiáng)文化自信心，引導(dǎo)大眾梳理正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，為我國(guó)文化軟實(shí)力的提高增添貢獻(xiàn)，從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，激發(fā)人民群眾的愛(ài)國(guó)之心。

四、小結(jié)

區(qū)縣博物館要想尋求更好的發(fā)展，首先要從自身提高來(lái)看，做好宣傳，擴(kuò)大博物館的影響力；其次要把握博物館與社會(huì)的關(guān)系，取得人民群眾的支持，為當(dāng)?shù)貛?lái)經(jīng)濟(jì)效益；第三是響應(yīng)國(guó)家大政方針，發(fā)揮好政府職能。區(qū)縣博物館的工作者也要繼續(xù)直面博物館領(lǐng)域的復(fù)雜形勢(shì)，加強(qiáng)博物館和博物館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的同時(shí)，不斷考察、吸取其它博物館的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索適合自身發(fā)展的理論體系和發(fā)展道路，建設(shè)有當(dāng)?shù)靥厣牟┪镳^，進(jìn)而為探索適合中國(guó)博物館發(fā)展的理論體系和發(fā)展道路做貢獻(xiàn)，從而建設(shè)有中國(guó)特色的博物館學(xué)。