“內外力作用與地表形態”專題

●周紅星/浙江省金華市教育局教研室（321017） ●陳瑞芳/浙江省義烏中學（322000）

一、直擊高考（表1）

二、思維構建

★知識網絡

1.不斷變化的地表形態

（1）內力作用與外力作用。由自然動力引起使地殼組成物質、地殼構造、地表形態等不斷變化和形成的作用，通稱地質作用。導致地表形態不斷變化的力量主要來自兩個方面，一是內力作用，二是外力作用。內、外力作用同時塑造地表，在一定時間、地點往往以某一作用為主，但從整個地殼的發展史來看，內力作用往往起主導作用。判斷某作用是否屬于地質作用，一看是否引起了地殼物質組成、內部結構和地表形態的變化；二看這種力量是否來自于自然界。地質作用按能量來源不同的分類如表2所示。

表1“內外力作用與地表形態”考點分析

表2 地質作用的類型

（2）營造地表形態的力量（圖1）。

圖1

2.內力作用與地表形態

（1）板塊運動與宏觀地形。板塊的劃分。地球巖石圈被斷裂帶分割成六大板塊（歐亞板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊），大板塊之間還有若干小板塊，圖2為全球六大板塊分布示意圖。

圖2

板塊構造與宏觀地形。板塊處于相對運動狀態，擠壓碰撞或彼此分離形成宏觀地形。板塊內部，地殼比較穩定；板塊交界處，地殼比較活躍（圖3）。

圖3

（2）地質構造與地表形態。地表形態是內、外力共同作用的結果，地質構造是地殼運動留下的“痕跡”，主要類型有褶皺和斷層，向斜和背斜是褶皺的基本形態（圖4、圖5）。

圖5

（3）火山地震與地表形態。火山、地震活動多發生在板塊的交界處。世界兩大地震帶為環太平洋火山地震帶和地中海－喜馬拉雅板塊交界地帶。

火山噴發和地震都是地球內部能量的強烈釋放形式，是內力作用的具體表現。火山噴發常形成火山錐、火山口等火山地貌，火山口常積水成湖；地震發生時，地殼往往會出現斷裂和錯動。我國位于歐亞板塊和太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活躍，是世界上多火山、地震的國家（圖6）。

圖6

3.外力作用與地表形態

（1）外力作用表現形式之間的相互關系（圖7）。

圖7

（2）外力作用對地表形態的塑造（圖8）。

圖8

4.人類活動與地表形態

人類活動對地表形態的影響明顯，人類為了謀求生存和發展，從未停止過改造周圍自然環境。人類對地表的改造，利弊兼有。若遵循自然規律，往往利大于弊。下面以修筑梯田和填海造陸為例加以分析。

修筑梯田：梯田是在丘陵山坡地上沿等高線方向修筑的條狀臺階式或波浪式斷面的耕地，具有較好的蓄水、保土功能，通風透光條件較好，有利于作物生長和營養物質的積累，增產作用顯著，是減少坡耕地水土流失較有效的措施。但只有在坡度較緩、土層較厚的山坡地才適合修筑梯田，從綜合效益考慮，國家規定坡度大于25°的地區禁止開墾（圖9、圖10）。

圖9

圖10

填海造陸：填海造地是指把原有的海域通過人工技術手段轉變為陸地的行為。對于山多地少的沿海城市，破山填海造地是拓展城市有限空間的重要方法。不少沿海大城市，如東京、香港、澳門、深圳、大連及天津，均采用該法制造平地。填海造陸優缺點如圖11所示。

圖11

★重點剖析

1.板塊運動與地貌（表3）

2.褶皺與地形（表4）

強烈碰撞和水平擠壓使沉積巖發生彎曲變形，形成褶皺。褶皺包括背斜和向斜兩種基本形態。

3.斷層與地形（表5）

巖層受力達到一定強度發生斷裂，兩側的巖層沿斷裂面產生顯著的錯動、位移，就形成斷層。

4.地質構造的應用圖示（圖12）

5.流水地貌

表3 板塊運動與地貌

表4 褶皺與地形

表5 斷層與地形

圖12

圖13

喀斯特地貌（圖13）：喀斯特地貌是指可溶性巖石（石灰巖）分布地區（如桂林山水、云南石林），由于受到流水的侵蝕作用，形成溶溝、地下暗河、溶洞、石林、峰叢、峰林等地貌。這種現象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型，所以常把石灰巖地區的這種地形籠統地稱之為喀斯特地貌。

沖積扇（圖14）：是山區河流流出山口處的扇形堆積體。當河流流出谷口時擺脫側向約束，其攜帶的泥沙物質便鋪散沉積下來，扇頂伸向山麓谷口，向開闊低地展布的扇狀堆積地貌，屬于流水沉積地貌。

圖14

沖積扇規模大小不等，從數百平方米至數百平方公里。在干旱地區的沖積扇（洪積扇）中下部，土壤肥沃，往往蘊含著豐富而穩定的地下水資源，泉水從洪積扇地勢低洼的邊緣區域滲出，造就了宜居的綠洲，是重要的農牧業區。

丹霞地貌（圖15）：是指紅色砂巖經長期風化剝離和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節理發育的各種丹霞奇峰的總稱。

圖15

丹霞地貌最突出的物點是“赤壁丹崖”廣泛發育，形成了頂平、身陡、麓緩的方山、石墻、石峰、石柱等奇險的地貌形態，這種地貌以粵北地區韶關市內的丹霞山最為典型，所以稱為丹霞地貌。圖15為甘肅張掖地區的丹霞地貌景觀。2010年8月5日，湖南崀山、廣東丹霞山、福建泰寧、江西龍虎山、貴州赤水、浙江江郎山等六處因丹霞地貌典型分布被列入《世界遺產名錄》。

6.風成地貌

在風對地面物質進行吹蝕、搬運和堆積作用的過程中所形成的各種風蝕地貌和風積地貌，統稱為風成地貌。

雅丹地貌（圖16）：雅丹地貌是一種典型的風蝕地貌，又稱風蝕壟槽。在極干旱地區的一些干涸的湖底，常因干涸而裂開，風沿著這些裂隙吹蝕，裂隙愈來愈大，使原來平坦的地面發育成許多不規則的背鯽形壟脊和寬淺溝槽，這種支離破碎的地面成為雅丹地貌。有些地貌外觀如同古城堡，俗稱魔鬼城。塔里木盆地的羅布泊區域，有些溝槽深度可達十余米，長度由數十米到數百米不等，走向與主風向一致，溝槽內常有沙子堆積。

圖16

新月形沙丘（圖17）：新月形沙丘平面如新月，是風積地貌的一種，也是流動沙丘中最基本的形態。沙丘體兩側有順風向延伸的兩個翼，兩翼開展的程度取決于當地主導風的強弱，主導風速強，交角度小。丘體兩坡不對稱，迎風坡凸出而平緩，坡度在5～20°，背風坡凹入而較陡，傾角在 28～34°。沙丘高度不大，一般為1～5米，寬度可達100～300米。

圖17

新月形沙丘最初只是一種較小的盾形沙丘，在定向風的作用下，風沙遇到了草叢或灌木的阻擋堆起了小沙堆，以后風從迎風坡面上發生吹蝕，在背風坡形成旋渦進行堆積，并從沙堆兩側形成向內回轉的氣流，使兩翼不斷擴展，逐漸形成了新月形沙丘的弓形形態，當風力較大時，沙丘不斷向背風一側推移，形成流動沙丘。

★復習策略

1.借助現代技術實現場景重現

內力作用和外力作用共同塑造了豐富多彩的地表形態，該部分地理知識內容與周邊實地環境結合非常密切，但由于客觀原因，學生平時接觸野外自然實景的機會非常有限，認知嚴重不足，有的甚至存在認知缺陷，若課堂教學僅限于教材內容的解讀、圖片展示等是很難達成良好的復習效果。

因此，教學中，教師應盡量多收集相關的典型地貌景觀圖，如丹霞地貌、雅丹地貌、喀斯特地貌、風蝕蘑菇、沙丘等在課堂上予以圖片實景展示，并以此進行對比、分析，進一步加深認識，延展學生的認知思維空間。對于學生很難進行實地觀察的地質構造和宏觀地形，如地壘、地塹、裂谷、海溝、大陸架、海嶺等的形成過程，需要教師更多地借助現代化的信息技術，利用動畫、影像播放等多媒體綜合手段，實現野外真實場景的多媒體技術重現，借助高度直觀的場景，達成高效的復習效果。

2.挖掘學習潛能自繪圖表深化

本節內容中的重難點主要有通過巖石的新老關系判斷地質構造的類型，地質構造與等高線地形圖的結合，判斷內外力作用對地表形態的影響，要求學生在繪制地形剖面圖和地質構造剖面圖的基礎上判斷地表形態特征。

本單元知識在課標中，要求學生能夠通過自己繪制示意圖的方式理解并解釋地表形態的形成過程，如背斜、向斜、背斜成谷、向斜成山、斷層、地壘、地塹、沖積扇等。很多知識點都可以通過示意圖、表格等方式予以對比呈現，達到既直觀地梳理知識點，又延展思維空間的效果。

總結多年教學經驗，學生通過著手繪制景觀圖、地形剖面圖、地質構造剖面圖，自列知識點梳理對比圖表，對本章節內容的認識和理解會更加深刻。

3.靈活教學手段觸發思維提升

本章節教學內容中有一個很突出的表現是概念的相似性，學生容易混淆。如背斜與向斜、地壘與地塹、海嶺與海溝、流水沉積和風力沉積、風化和侵蝕、風化作用與風力作用、黃土高原的形成與黃土高原千溝萬壑的地表成因等。對這些既相似又有本質區別的地理事物和現象，通過比較的方法尋找地理事現的異同點，在深入的比較過程中不斷加深對地理事物的認識，直至掌握地理事象特征和成因的差異。

本章節教學內容還有一個突出的表現是地理事物的相關性、連貫性，給學生理性分析帶來困難。如河流流域內為流水作用，但在不同的河段流水作用對地表形態的影響是不盡相同的。一般而言，河流上游多以侵蝕為主，河谷多呈“V”形，中下游地區，流水沉積作用明顯，在入海口處多形成三角洲。之所以在不同河段流水作用不同，追根問源是流水速度決定，掌握了形成地理事物的根本原因，要解釋地理事物的現象就容易多了，如對于曲流處凸岸和凹岸的流水作用問題就可迎刃而解。

三、真題透視

★試題回放

（2018年6月江蘇卷）圖18為“某區域地質簡圖”。該區沉積地層有 Q、P、C、D、S2、S1，其年代依次變老。讀圖回答1～2題。

圖18

1.從甲地到乙地的地形地質剖面示意圖是：

2.為揭示深部地質狀況，在丙處垂直鉆探取芯，可能發現的地層是：

A.志留系 B.石炭系

C.二疊系 D.第四系

【答案】1.A 2.A

【解析】第1題根據等高線判斷該地為山嶺，排除C、D選項；從甲到乙中間巖層為P，兩側為C，即巖層分布為中間新、兩側老，判斷為向斜，選A。第2題判斷D處地表的巖石為泥盆系，越是下面的巖層越老，選志留系。一般巖層排序從老到新；褶皺基本形態的判斷，向斜巖層向下彎曲，中間新，兩翼老；背斜巖層向上拱起，中間老，兩翼新。

（2018年6月全國卷Ⅰ）圖19示意某河流上游河段的單側斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個平坦面 T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑 T3＞T0＞T2＞T1。據此完成3～5題。

圖19

3.面積仍在擴大的平坦面是：

A.T0B.T1C.T2D.T3

4.該斷面河流流速最大的時期為：

A.T3形成時期 B.T2形成時期

C.T1形成時期 D.T0形成時期

5.推測該河段所在區域的地殼經歷了：

A.持續性下降 B.持續性抬升

C.間歇性下降 D.間歇性抬升

【答案】3.A 4.A 5.D

【解析】第3題，河流的平坦面在擴大，表示沉積作用繼續發生，圖示區域T0與河流最近，最容易發生流水沉積作用；第4題，流速越大，流水的搬運能力越強，搬運的顆粒物越大，礫石的平均礫徑T3＞T0＞T2＞T1，表示 T3時期流速最大，T1時期流速最小；第5題，據材料可知，礫石的平均礫徑為T3＞T0＞T2＞T1，據圖可知，平坦面的順序自高處向河谷依次為 T3、T2、T1、T0，T2和 T1階段沉積顆粒物粒徑減小說明流速緩。地殼下沉表示沉積作用明顯，顆粒物細小；地殼抬升表示侵蝕作用較強，顆粒物較大。由于不同平坦面是不連續的，表示該地經歷的間歇性的抬升。

沉積物顆粒的大小與流速關系密切，由沉積物顆粒粗細推知當時流速。從空間上看，河流上游因坡降大、流速快，沉積物顆粒大，地殼抬升；下游坡降和流速較小，沉積物顆粒細小，地殼下沉；河流中心流速大、岸邊流速小（特別是凸岸），岸邊的沉積物顆粒較中心的小。從時間上看，洪水期間因流速大，沉積的物質顆粒粗大；枯水期流速小，沉積物質顆粒細小，結果會表現在沉積物垂直剖面顆粒物粗細分層分布上。

★方法技巧

巖層的新老關系：一般來說，位置分布在下面的巖層，年齡越老，越往上面，巖層越新。根據巖層的新老關系，中間老、兩翼新的為背斜，中間新、兩翼老的為向斜。斷層處，同時代巖層往往錯位。海嶺一般位于板塊的生長邊界，離海嶺越近的巖石年齡一般來說越新。

巖石類型的判斷：沉積巖的層理構造十分明顯，含有生物化石的一定是沉積巖；巖石有氣孔構造為巖漿噴出地表時壓力驟減，氣體快速逃逸，氣體通道被快速冷卻凝固保存下來，多表示火山巖；在巖漿經過的附近地區，由于高溫高壓的作用，多變質巖。

地殼運動與外力作用：地殼下沉地區，外力作用表現為以沉積作用為主，沉積物深厚；地殼上升地區，外力作用表現為以侵蝕作用為主，河流下切作用也較為明顯。

★訓練拓展

圖20為某地的地質平面示意圖，讀圖完成第1題。

圖20

1.圖中：

A.甲處的物質主要來源于地殼

B.斷層發生在花崗巖形成之后

C.巖漿侵入可能導致乙處巖石變質

D.丙處的溶洞景觀由巖漿活動造成

洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進入平坦地區后，因坡度驟減，水流搬運能力降低，屑碎物質堆積而形成的扇形堆積體。圖21示意賀蘭山東麓洪積扇的分布，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，賀蘭山東麓南部大多數洪積扇耕地較少，且耕地主要分布在洪積扇邊緣，據此完成2～4題。

圖21

2.賀蘭山東麓洪積扇集中連片分布的主要原因是賀蘭山東坡：

A.坡度和緩 B.巖石裸露

C.河流、溝谷眾多 D.降水集中

3.與其他洪積扇相比，甲地洪積扇堆積物中礫石較少的主要原因是：

①降水較少 ②山地相對高度較小 ③河流較長④風化物粒徑較小

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

4.賀蘭山東麓南部大多數洪積扇耕地較少的主要原因是：

A.海拔較高 B.土層淺薄

C.光照不足 D.水源缺乏

【答案】1.C 2.C 3.B 4.B