領導干部也有軟肋

方兆祥

每個人都有軟肋，一般都護得緊緊的，不讓人碰。領導干部也有軟肋，只不過與一般人有些不同而已。

有位領導同志挺有意思，許多難題他都不怕，卻怕兩件小事：一是怕參加母校的校慶活動，二是怕老同學聚會。碰到這兩件事，他能躲就躲，能賴就賴，弄得像個小媳婦似的。

我們好生奇怪，參加校慶、同學聚會，好事呀，風光呀，干嗎避之唯恐不及呢？

那是幾年前的事了，這位領導同志接到大學母校的大紅請帖，讓他以貴賓身份出席校慶活動。領導同志拿著請帖，看了很久，坐在那里有點犯傻。

我們一班老秘在一起嘀咕：這算哪門子事呢？有啥子犯難的？忽然看見他抄起電話，撥了號碼，對著話筒熱情地說起來。

我們一聽，原來是給母校的領導賀喜呢，說什么熱烈祝賀、非常感謝、衷心祝愿、充滿希望、創造輝煌等。總之，都是熱情洋溢的話，聽不出有什么與眾不同，一切都很自然。

但是，到了校慶的前一天，領導同志突然要我們給他的母校校長打電話，代他請假，理由是北京有個重要會議，必須親自參加，所以校慶活動嘛，沒辦法，只好缺席了，非常遺憾，請校長批準，并祝校慶圓滿成功。

說完之后，真正感到遺憾的是校長，因為校慶那天少了一位嘉賓。

領導同志倒是很輕松，第二天帶我們不是去北京，而是跑了趟南京，根本不是出席什么重要會議，而是去看望一位住院的老同志。

我們是給領導同志背藥葫蘆的，也搞不清這葫蘆里到底賣的什么藥，也不好問。

過了兩天，校慶活動結束，領導同志又率領我們到母校走了一趟，盛贊母校的變化，看望了學校的領導和老師，還參觀了圖書館、實驗室、學生宿舍和食堂。他自我解釋說，一個人來參觀，看得清楚多了，要是大呼隆，肯定看得不仔細，云云。

后來，又碰到相同的情況。領導同志接到中學母校的通知，也是邀請他參加校慶盛典。他又是猶豫一陣，然后如法炮制，臨陣脫逃，回避了這次活動，事后又借調研的機會，去中學母校看望了一次。

我們還是搞不懂領導同志為什么這么做，所以事后找機會向他請教。

我們問：“為什么要這么繞彎子呢？有什么難處嗎？”

——這個問題問得好。為了回答你的問題，我先問你幾個問題。你說，我去參加慶典，學校會安排我坐什么位置？

“啊，原來是排座次的問題呀。那還不簡單嗎？肯定是坐主席前排最重要的位置唄，這是慣例呀。”我說。

——說得對。那我問你，如果你也是校友，作為校長，會安排你坐哪兒呢？

“我們往哪兒坐？肯定坐臺下呀，操場那么大，一屁股坐草地上唄。”

——你再說說，如果我倆是同班同學，我坐臺上喝茶，你坐臺下曬太陽，你有什么感覺？

“我有什么感覺？我感覺高興唄。”

——別回避，說真話，到底啥感覺？

這個問題倒真是把我問住了，因為我還沒有碰到過這種情況。如果說都是同班同學，應邀到母校相聚，一個坐臺上如眾星捧月，一個坐臺下無人問津，那滋味肯定不好受，沒準會坐不住。

“我可能會拍拍屁股走人，或者找幾個熟人聊天去。”我老老實實地回答。

——你回答得很好，這就是問題所在。校慶，是校友們相聚的日子，既然是同學，特別是屆次相近、年齡相仿的同學，那就是同窗學友的關系，不存在高低貴賤之分。如果開個大會，讓有錢有權的坐在臺上，無錢無權的坐在臺下，生生地把大家分開，會產生什么效果？我們坐在臺上一時風光了，那些在基層工作了幾年、十幾年甚至幾十年的老同學，心里會怎么想呢？難道我們不應該體會體會他們的感受嗎？

聽到這里，我們終于明白領導同志的苦心。實際上，他并不贊成用這種形式辦校慶，但一個人又無法改變這種約定俗成的做法，所以就盡量想辦法回避。

這樣，我們也就理解了領導同志的第二種顧慮：為什么怕參加老同學聚會。除了怕引起老同學心理不平衡之外，我們也發現，聚會時不少老同學帶著任務來交辦，或是自家的，或是親友的，這也很讓領導同志為難，辦與不辦效果都不好。既然如此，不如躲開為妙。

（摘自《特別關注》）