師德小議

摘要：師德，即教師的職業道德。教師這個職業，是塑造人類靈魂的工程師，是塑造人的靈魂的極其高尚的職業，其思想行為，氣宇風度，性格毅力將直接影響著下一代的健康成長。所以，衡量一名合格的人民教師必須首先看師德修養是否合格。

關鍵詞：教師；師德；修養

社會主義市場經濟體制的建立，為我國的經濟建設和社會的全面進步注入了新的活力，給每一個為祖國繁榮、富強而獻身的人提供了一個難得的大顯身手的機遇。然而，由于市場經濟強調市場的作用，強調商品交易，又極易誘發一些人拜金主義、享樂主義、極端個人主義等私欲的膨脹。這就給師德修養帶來了一些不利的影響。為極少數教師不安心教師這個職業或想方設法找門路，謀改行；或離崗創業，從事第二職業，忽視自身的道德修養。行業不正之風的蔓延，正侵蝕著圣潔的教育殿堂和陣地，教師的光輝形象也抹上了污潰濁跡。如何按照社會主義現代化程度的不斷提高對教師職業道德高標準嚴格要求，使教師職業道德修養提高到一個新的水平，在當前的形勢下便顯得十分迫切、非常重要了。

要加強師德修養，至少要在以下兩個方面狠下功夫。

努力提高教師政治思想素質，是師德修養的中心環節。《中國教育改革和發展綱要》指出；“教育的改革和發展對教師提出了新的更高要求。教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業務水平；熱愛教育事業，教書育人，為人師表。”熱愛是成功之母。對教育事業的無限熱愛，是黨和人民對教育工作者的基本要求。但熱愛應當是一種實實在在的行動，而不是掛在嘴上的口號。教師要把這種愛體現為對教育工作的積極性、主動性和創造精神的發揮上，同時需要每一個教師付出艱辛的努力。首先的一條就是要用科學的理論武裝自己的頭腦。作為一名合格的人民教師，必須要努力學習，學習黨和國家的教育方針政策，強烈地意識到教育事業的發展在祖國繁榮昌盛進程中的偉大作用，增強自己對加快教育改革和發展的緊迫感和主人翁的責任感，自覺培養自己對黨的教育事業的執著追求精神。有了這種執著的追求，教師就會全身心地投入到工作之中，就有信心，有毅力克服前進道路上的各種困難和挫折，就會擺脫對個人得失的斤斤計較，就會迸發出一種勇往直前的奮發熱情，并能以強烈地求知欲不斷追求新知，鉆研探索教學藝術，然后再將自己的所學準確地奉獻給學生。如果缺乏強烈的事業心和責任感，把教師職業僅僅作為一種謀生、工作的手段，那就只能停留在滿足于解釋教材、完成教學任務這樣的層面上。要取得理想的教育效果也是不可能的。

加強師德修養，教師要努力做到腳踏實地，并從小事做起。以身作則，循循善誘應該是教師的不斷追求。教師的職業道德是社會主義基本原則，《教師的職業道德規范》要求是教師職業領域中的特殊表現，是教師在教育活動中的行為準則。教師從走上講臺的第一天起，就必須做到以身作則，為人師表，這是黨、國家、人民利益和時代發展的要求，是每個教師的必然選擇。思想道德方面的許多問題，單靠制度的約束是不行的，必須靠自我完善和自我提高來解決。自我審視，自我檢點、嚴于律己對于每一個教師來講都是必不可少的。一個自覺堅持道德修養，注意從小事做起的教師，不論在什么樣的條件下都不會做出喪失尊嚴和不符合教師身份的事，能夠經得起各種考驗；在困難面前不低頭，榮譽面前不伸手，金錢面前不動心，成功面前不驕傲，受到學生和全社會的尊重是理所應當的。

在今天新的教育教學形勢下，一些人或斤斤計較于“雞毛蒜皮”的小事，或對“無足輕重”的瑣碎行為不以為然。但是對一名教師來說，如果在學生面前對“無足輕重”的“瑣碎小事”不加檢點，不加約束，不注意自己的言行，肯定就會直接影響學生良好行為習慣的養成。“學校無小事，事事關系育人，教師無小節，一言一行都直接影響學生的成長”。如果教師在學生面前隨隨便便抽煙，又要求學生不抽煙；教師吐痰很隨便，又要求學生不隨地吐痰；教師怕累怕臟，又要求學生熱愛勞動、干活時不得偷懶……這樣的教育效果肯定是蒼白無力的。

黨中央《關于社會主義精神文明建設若干問題的決議》突出強調了努力提高全民族思想道德素質的問題，對諸如夫妻和睦、勤儉持家，鄉規民約等“小事”都做到了具體要求，這充分說明了精神文明建設必須從小事做起、從小事抓起的重要性。

有這樣一幅漫畫，畫的是一個跋涉在群山間的旅人正在傾倒他鞋子中的砂石，旁白是：“使我們疲倦的往往不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒砂石。”這幅漫畫生動形象地揭示了一個道理：將人擊垮的，常常并非巨大的挑戰，而是瑣碎小事構成的倦怠。我們要獲得教育的成功，就絕不能輕視

那些不起眼的瑣碎小事。每個教師都應從一點一滴的小事做起，并引導學生去做一點一滴的小事，長此以往，學生的良好行為習慣才能養成，中華民族的傳統美德必然會在這些“小善”中得到發揚光大。

教師個人的范例，對于青少年的心靈，是任何東西都不可能代替的和美陽光，每個教育工作者都要為之付出巨大的努力。

作者簡介：張清國，甘肅省武威市，民勤縣昌寧鎮中學。