材料作文“閱讀一切諸經(jīng)”寫作指導

王廣清

【文題】

根據(jù)下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

閱讀一切諸經(jīng)，皆不過是敲門磚，是要敲開門喚出其中的人來，此人即是你自己。

【寫作指導】

這句話中的“經(jīng)”應(yīng)該理解成一切經(jīng)典書籍，或泛化為傳統(tǒng)文化，更寬泛一點可以解讀為中外古今人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化。審題時要抓住核心關(guān)鍵詞，即材料中的“敲開門”“喚出人”“你自己”，思考關(guān)鍵詞之間的邏輯聯(lián)系，每一部經(jīng)典，就是一道門，你想通往哪里，都可以自己掌握。不同的讀者可以敲開不同的門，喚出不同的人，形成各自獨特的自我。寫作時，可以從以下角度立意：

立意1：敲開藝術(shù)之門，成就文學之人

能領(lǐng)略書本中蘊藏的“意”才是讀書的最高境界。唯有通過讀書，人才能智慧地建設(shè)自己的“文化大觀園”和“精神后花園”。

化用例段：書籍中暗藏了無數(shù)的前人智慧，每一次閱讀文藝作品都是與作者的一次對話，在對話中修煉自己。被譽為寫作天才的畢飛宇首先是閱讀的天才，他說：“我的人生極度蒼白，我是常年閱讀的人，我的寫作就是建立在經(jīng)典閱讀的基礎(chǔ)之上的，我是靠閱讀支撐起來的一個作家。我的筆下所有的‘他們，都是我自己。”

立意2：敲開民族之門，成就人文之人

國學大師季羨林說：“對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。人文精神對于個人、社會乃至國家發(fā)展意義非凡。”人文當中充溢著豐富的做人處世的道理，蘊含著浩瀚無垠的智慧之趣，飛揚著人類探索自身、洞徹未來的哲思光彩。人類所構(gòu)建的包括哲學、歷史、藝術(shù)、美學等人文經(jīng)典，承載著我們靈魂的皈依。

化用例段：人文閱讀是一個民族閱讀靈魂的核心，是一個民族閱讀精神的支撐，關(guān)乎民族歷史文化的繼承，關(guān)乎個體心靈的豐富。

立意3：敲開文化之門，成就智慧之人

經(jīng)典著作是民族文化和知識的結(jié)晶，能夠滋養(yǎng)心靈。生命有限，熟讀經(jīng)典可直探人性本源，汲取人生智慧。

化用例段：儒家所提倡的“仁者愛人”、“反求諸己”、“和而不同”，可以化解人際甚至國際矛盾及沖突。當你在儒學的典籍里遨游，一扇扇智慧的大門會向你打開，和古圣先賢融而為一，世界因你而更和諧。

【備用素材】

白巖松：我能成為今天的我，一定和經(jīng)典有關(guān)

白巖松坦言，閱讀經(jīng)典，對自己的人生有著潛移默化的影響，“我小時候明白‘美和‘丑的對比，跟讀雨果的《巴黎圣母院》有關(guān)，卡西莫多這個人物讓我開始意識到，不能光憑外表長得不好看就覺得人不好。”他認為，當前教育中一個最糟糕的問題是總要強調(diào)意義，總對孩子們說這本書有意義一定要看，但書好看不是它有意義。不要給孩子們總結(jié)中心思想，要讓孩子們自己去體會。

周國平：讀無用的書，做有夢的人

我讀書有“三不主義”：不務(wù)正業(yè)、博覽群書；不走彎路、直奔經(jīng)典；不求甚解、為我所用。我曾經(jīng)給一個大的書店題了一句話，叫做：讀無用的書，做有夢的人。首先，要讀無用的書，就是對你考試、職業(yè)沒有作用的書。如果光讀對你考試、職業(yè)有用的書，不是愛讀書的人，只不過做一件對你必要的事情，不算讀書。真正愛讀書的人是讀無用書，讀那些沒有實用價值，但是能夠提升你精神生活的書。世界上的人可以分兩類，一類是有夢的，一類是沒有夢的，沒有夢的人是最無聊的，因為他沒有心靈生活，沒有心靈追求，不是真正意義上的人。