送走電視和電腦，讓孩子感到讀書是一件神圣的事

雯穎

很多人第一次到王嫣家會很驚訝，因為她家沒有電視、沒有電腦，聽起來有些不可思議。但是在王嫣家客廳坐著，喝茶、聊天，看看書、寫書法，很是愜意。

原來有了孩子后，隨著和孩子一起閱讀的增多，王嫣覺得應該辟出一個專門的讀書空間，來制造一種寧靜的讀書氛圍，讓孩子感到讀書是一件神圣又美好的事情。為此，王嫣下決心把客廳做了大改動，將電視機送走，在原有電視墻的位置量身定做了一整面的書柜，又將客廳的沙發、茶幾請走，換成了一個兼書法桌和茶桌的案臺，自己有空兒了就坐在那里看書。潛移默化中，兒子也將看書作為輕松休閑的一大愛好，讀書為這一家人帶去了很多美好的時光。

讀書的習慣是一種傳承，是父母對孩子的言傳身教、耳濡目染。

記得小時候，我父母都比較忙，尤其周末很少休息，于是父母就找了很多連環畫、故事書讓我在家閱讀。我父親學的是中藥專業，喜歡傳統文化、詩詞歌賦，所以經常找些詩和古文讓我背。

還有時，他們會把我放到新華書店，忙完工作再來接我。我在書店看書一坐就是大半天，很喜歡，并不覺得時間難挨。在這種環境下長大的我，自然就喜歡上了看書，大學讀的也是中文系。

有了孩子以后，我也很注重和他一起讀書。從孩子上幼兒園開始，我和他一起閱讀繪本，在這樣日復一日的繪本閱讀中，他逐漸認識了一些字。走在大街小巷，看到店鋪，他就能認出一些熟悉的字。

對于看書，首先，環境很重要。以前家里只有一個書房，孩子小的時候，也不覺得空間有問題。等他慢慢長大以后，漸漸開始了自主閱讀，于是我就在環境設置上做了一些引導，把家里的客廳改成了書房，把原來的書房改成孩子的臥室兼書房，他的兒童圖書都在自己房間的書架上。而到大書房看書則成為一種獎勵，當他表現很好的時候，就讓他到爸爸媽媽的書房讀會兒書，他會覺得這是一件非常神圣的事情。

其次，親子閱讀需要陪伴。雖然我和老公工作都比較忙，但只要有空閑，我們就盡量抽時間陪兒子，帶他去書店或者去圖書館看書。孩子成長太快了，有時候想一想，我們作為父母能和孩子在一起的時間真的很有限。白天孩子都在學校，晚上吃過飯到睡覺，也就兩三個小時，如果我們不能好好地陪伴孩子，孩子一轉眼就長大，以后就會覺得是個遺憾。

每當和孩子共同讀完一本書，我們會分享彼此讀書的趣事與心得，在看似簡單的閱讀和交流過程中，有效地加深了孩子和父母間的情感交流。父母通過這一過程能夠了解到孩子的讀書興趣以及想法等，有時還可以加以引導。更重要的是，父母耐心的陪伴和閱讀，能夠讓孩子意識到父母愿意踏實下來安靜地陪自己讀書，與自己共同成長。

最后，讀書最好不要有功利的心態。比如在我家，我不會刻意要求孩子看了書就一定要作文寫得多好，一定要摘抄多少好詞好句。因為書看多了，很多東西自然會提高的。所有看的書都在你心里，總有一天它會回報你。

父母是孩子最好的榜樣。我們家有個不成文的“規定”：孩子寫作業、看書期間，父母盡量不看手機。每次帶兒子去書店，我也習慣自己挑一本書，和他坐在一起，各自看著喜歡的書。這既是陪伴，也是我們當父母的應該給孩子做的榜樣。平時我們出去旅游時，也會帶孩子去各個地方的博物館參觀，雖然孩子還小可能記不住，但是這些知識就像種子，種在他心里，總會發芽。

而當下，在我們寧?？h，讀書氛圍越來越濃厚了。

近兩年來，縣婦聯開展了“書海沖浪”活動，推出了“馮老師故事屋”“好爸好媽故事團”等一些閱讀品牌項目，為全縣的親子閱讀活動提供了很好的范本。

在“馮老師故事屋”這個公益平臺里，張秋生、王一梅所寫的童話故事，都非常適合剛入學的小朋友們聽，很多孩子在聽童話的過程中，慢慢愛上了書，進而喜歡上閱讀。

“好爸好媽故事團”，則是由爸爸媽媽們組成的故事團去農村、去社區、去學校為孩子們進行免費的公益講故事活動。這樣的活動，對孩子們是一種觸動，對參與活動的父母來說也是一種提高。

總之，讀書給我們的家庭帶來了很美好的感受，我們的家庭氛圍、親子關系也因為一起讀書而更加溫馨和融洽。

這是我的家，一個飄滿了書香的地方。我和爸爸媽媽都很愛看書，經常在一起做伴讀書。每天晚上，我和爸爸媽媽回到愛的小屋，屋里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書頁翻動、思想交流的聲音。在我心中，為一本好書或一個精彩段落進行討論是最有趣的時候，各自捧著一本好書細細品讀是我們最享受的時光。我們家有上千冊的藏書，漫游在書的海洋里，飽覽著大作家筆下的精彩故事和優美篇章，我和爸爸媽媽仿佛進入了一個多彩的世界。這就是我的家，希望你們也能和我一樣：愛讀書，好讀書，讀好書！

—陳瑀帆

（感謝浙江省寧波市婦聯、寧海縣婦聯對本次采訪的支持）