我發(fā)現(xiàn)了無影的大氣壓

包洛希

今天的語文課上，老師拿著一個(gè)裝著水的盆，一個(gè)玻璃杯和幾張普普通通的紙進(jìn)了教室。同學(xué)們都很好奇，這是用來做什么的呢？

老師一聲不響，只見她在盆里舀了些水把杯子裝滿，我們都感到非常奇怪，老師這是要干什么呢，她在跟我們打什么啞謎？見我們好奇的樣子，老師笑著問我們：“如果我把杯子往旁邊傾斜一些的話，會發(fā)生什么事情呢？”我們齊聲說道：“水會流出來。”“對。”老師又問，“那如果我把瓶口緊緊地捂住呢？”同學(xué)們有的說水會流出來，有的說不會流出來，我認(rèn)為不會流出來，因?yàn)槠靠诙急焕蠋熡檬侄伦×耍趺催€可能流得出來呢？我們都各有各的想法，于是老師便示范給我們看，大家都瞪大了眼睛，想看個(gè)究竟。水沒有流出來，老師呵呵笑著說：“我把瓶口用力堵住了，當(dāng)然流不出來”。有同學(xué)插嘴道：“老師，你調(diào)戲我們。”教室里哄堂大笑。“我有這么無聊嗎？”程老師鄙視的看著我們。我們?nèi)滩蛔M頭掉黑線，這到底是要干什么呀？只見老師還在往杯中裝滿水，又用一張紙蓋住了瓶口，然后用手捂住紙張，小心的倒轉(zhuǎn)瓶口，老師看了看我們神秘地笑了笑，說：“見證奇跡的時(shí)候到了。”此時(shí)此刻，班級里鴉雀無聲。老師小心翼翼地把手移開，哇！我們大叫起來，一張薄薄的小紙片竟然托得起一杯水。“這是怎么回事”我們急忙問程老師。程老師笑著對我們說，自己去找答案吧。

課后，我們有的翻百科書，有的跑去問科學(xué)老師，還有的上網(wǎng)查資料，后來我們才發(fā)現(xiàn)，原來是空氣中看不見，又摸不著的大氣壓在出力呀。大氣壓就像一只無形的手托住了紙，所以薄薄的紙才能托住一整杯水。

生活中還有許許多多的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們以后一定要積極探索大自然中的奧妙哦。

指導(dǎo)老師：程曉燕