醫學培養：畢業寄語里的期許

醫學畢業生是醫療隊伍的新鮮血液，更是未來的希望和主力。作為心靈工程師的醫學院校校長，更是對他們期許無限。

“這不是結束，甚至不是結束的開始，而可能只是開始的結束。”丘吉爾在二戰中，對打了幾場大勝仗的盟軍說了這句名言，告誡大家不要松懈。

每年畢業季，即將結束學生生涯、踏上醫生崗位的畢業生們，也處在“結束、開始”的類似時刻。此時，各大醫學院校的校長們如當年的丘吉爾般，以一位醫生、一位老師、一位醫學前輩的身份，發出情真意切的叮嚀、真摯深情的祝福和睿智高遠的忠告，以“最后一堂課”激勵醫學畢業生朝氣前行。

醫學畢業生是醫療隊伍的新鮮血液，更是未來的希望和主力。那么，作為學生心靈工程師的醫學院校校長們，又會傳授哪些人生哲理給予啟迪、智慧呢？《中國醫院院長》雜志記者詳讀多家醫學院校校長寄語發現，校長寄語濃縮了他們對醫學、醫生職業和人生的感悟和期待。

談談醫學特點

關鍵詞：多學、跨界、仁術、日新月異

“醫學遠不只是科學，醫學是多學。”中國工程院院士、北京協和醫學院院校長王辰在畢業典禮上回顧醫學的發展歷程。

他這樣闡述醫學多學的觀點：從遠古時代，醫學已被人類或自覺或不自覺地應用到防治病痛、解除病痛、維護健康，延長生命的過程中，即所謂古代神靈主義醫學模式。此模式多與宗教有關，甚至跟巫術有關，屬于精神心理上的暗示。后來，醫學跟人文科學，特別是與哲學結合，形成了自然哲學醫學模式。再后來，醫學與化學、生物學結合，與信息學產生深厚聯系，這代表醫學插上了科學的翅膀。“醫務人員須把握科學前沿，將其應用于醫學。對科學的掌握是基礎，但醫學遠不止于科學。”

同樣，很多知識與感悟也與醫學有關，包括可稱其為科學和有學問體系的，以及一個民俗、社會現象等都會在醫學中有所體現，構成醫學及其實踐的組成部分。

“未來醫學教育一定要秉承著醫學規律進行。”王辰表示，協和醫學院將推出“4+4”學制，其中，第一個“4”是任何本科專業背景的學生，滿足一定的醫預科基本條件之后都可以報考醫學院。

王辰分析，多學科背景的學生可進入醫學領域，意味著醫生群體中融入了多學科的思維習慣和基因，將成為承載豐厚知識的群體，必然會為社會所尊重，同時，避免了個體表達的不足和有限性。如此一來，滿足了醫學是多學和通攬天下英才學醫兩個條件。

鄭州大學第一附屬醫院院長劉章鎖向畢業生致辭，他認為，學醫是一個大舞臺，學醫不只是治病救人，不只是做一個好醫生，還可以從事幾乎所有的職業。如學習醫學，可以像魯迅一樣當文學家，可以像孫中山一樣當政治家，可以像達爾文一樣當生物學家等。

中國工程院院士、北京協和醫學院院校長王辰在畢業典禮上真摯寄語。

鄭州大學第一附屬醫院院長劉章鎖向畢業生敞開心扉說真心話。

北京大學常務副校長、醫學部主任詹啟敏院士在畢業寄語中表達他的期許。

“學醫可以跨界，而不學醫的人則永遠做不了一名優秀醫生。”劉章鎖感慨，醫生是優秀的復合型人才。學醫是干成很多事業的充分而非必要條件。

北京大學常務副校長、醫學部主任詹啟敏院士則認為，醫乃仁術，做一名醫學人，就是選擇了艱難，選擇了奉獻，選擇了偉大。同時，醫學是日新月異的學科，只有終生學習才能跟上時代步伐。

聊聊醫生職業

關鍵詞：激情、眼界、擔當、學而有思

中國協和醫科大學北京協和醫院婦產科主任郎景和曾在他的著作《一個醫生的故事》中寫道：“醫生，面對醫學，未知的瀚海；面對患者，人命關乎天地。的確是耗其精髓，苦其心志。須時時修煉，處處小心。”這也意味著對醫學生的要求更高、更嚴苛。

“醫學畢業生要有激情、眼界和擔當。”王辰認為，作為醫學界的知識分子，醫生須有三個特點：一輩子有激蕩于內心的Passion（熱情、激情），有明確的vision（眼界、理想、愿景），有Mission（使命）。

在王辰看來，有了熱情，才有了對事業的執守，才有了成就人生和奉獻社會和他人的最重要泉源；有了眼界，才能明確自己的定位，才能一步步實現職業規劃；有了使命，覺得自己應當對社會有所擔當，才會作出更多事情。

“文學是成就passion、vision的重要手段，能導引人生。多讀書，能避免日常庸俗和消極，使人成為高尚的人。”王辰傳授了自己的經驗。

詹啟敏認為，醫學有兩座高峰，一座是學術高峰，另一座是醫德高峰。他提倡，做學術前，先做人，應以德為先，鑄就仁心。“仁人君子，必篤于情，篤于情則視人若己，問其所苦，自無不到之處”。他表示，醫學人文能夠幫助醫生筑牢醫德的品質，支持醫生堅定而飽含激情地在醫學路上砥礪前行。

同時，他勉勵醫學畢業生要以學為上，勤思苦練。他強調，醫學生要與時俱進，瞄準前沿，學而有思。要知其然，知其所以然，培養批判性思維和創造性思維，在醫學實踐中不斷思考、總結和歸納，積攢智慧和力量，從而突破現代醫學的難題和困境。

在詹啟敏看來，中國特色社會主義進入新時代，正是醫學和健康事業發展的最佳歷史機遇，醫學生當如神農、扁鵲、孫思邈、諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦等古今大家一樣，求真務實，知行合一，以做到積跬步至千里，積小流成江海。

與詹啟敏院士一樣，劉章鎖也十分注重立德。告誡醫學畢業生應厚德在前，做一個醫德高尚、刻苦鉆研的人。

他認為，醫生肩上的責任重大、意義不凡、不可兒戲。在臨床實踐中，患者病情診斷的準確與否，患者手術的成功與否，都直接關系到患者的生命安危，關系著一個家庭的幸福。

因此，畢業生應好好體會“厚德、博學、精業、創新”的院訓精神，做到對于理論知識，潛心專研、博思審問、夯實厚度、拓展深度；對于實踐技能，要從模仿開始，向老師學、潛心觀察、仔細體會、不斷總結、融匯貫通；對于經驗積累，要做到用理論指導實踐、用實踐驗證臨床。

他告誡畢業生，未來從醫之路漫長而辛苦，在今后的職業生涯中，一定要牢牢謹記：只有心存敬畏，仁者愛人，才能行有所止；只有仁心仁術，醫德高尚，才能有為不惑；只有善于溝通，換位思考，才能醫患和諧。

我不抱怨

不要去奢求生活的公正；

正因為不公正的存在，

大千世界才如此繽紛。

所以,我平靜、執著而且自信；

在等待與等待之間，

沒有乞求，

只能抗爭。

劉章鎖以“我不抱怨”一詩中的一段話與畢業生共勉。

說說人生感悟

關鍵詞：踏實、有夢想、有情懷、永不言敗

關于人生，劉章鎖的肺腑之言是，將來無論在工作或生活中，不要總想著走捷徑、彎道超車，人生最大的捷徑就是踏踏實實。踏踏實實做人處事，踏踏實實做好醫療，踏踏實實做好教學，踏踏實實做好科研，踏踏實實服務好患者。

他鼓勵醫學畢業生要熬得下去、沉得下來，耐得住寂寞。“熬得下去，你將出眾出色；熬不下去，你將被淘汰出局。沉得下來，你將優秀輝煌；沉不下來，你將平庸一生。耐得住寂寞，你將思想深邃；浮于表面，你將一事無成。”

其二，要做一個遠見卓識、勇于擔當的人。他勸誡畢業生立鴻鵠之志，勇于擔責，一心為患，成為林巧稚、裘法祖、張效房、劉鐘明式的好醫生。

其三，要做一個永不言敗、知行合一的人。“人生不如意事十之八九，不完美、不圓滿才是常態。重要的是，如何通過自己的努力，活出精彩、活出意義，這才是努力奮斗的真諦所在。”劉章鎖說，成功一定是重壓之下的鮮花綻放，一定是百折不回的豐收喜悅。

劉章鎖感嘆，不順心的事，可能一時沒有答案，但很多時候放一放、等一等，時間會告訴你一切。他勉勵醫學畢業生，要做“咬定青山不放松”的巖竹，頑強而執著，堅信自己的明天更加美好！

詹啟敏寄語畢業生要做一個有夢想、有情懷的人。堅持最初的理想，堅持對專業的熱愛，堅持對醫學的崇敬。王辰以協和精神引導畢業生，應保持思想上的自由和原則，行為上的擔當和執守，絕不是唯我獨尊，一覽眾山小的淺薄；要質樸和實事求是，應謙恭謙和，不要端架子，不要裝腔作勢。

而廈門醫學院校長吳小南則希望畢業生，能成為正義、有情懷、有擔當、懂奮斗的人。同時，常懷感恩之心、良知之道、責任之感、求知之欲。他認為，只有這樣才能獲得和諧的人際關系和“生存”空間，才會將每一項事業持之以恒地進行到底，才會盡其所能將人生的每一個角色，演到極致。

中南大學黨委常務副書記、湘雅醫學院院長陶立堅則激勵畢業生，要勇擔責任、胸懷祖國；繼續學習，完善自我；腳踏實地，砥礪前行。