醫學畢業生是醫療隊伍的新鮮血液,更是未來的希望和主力。作為心靈工程師的醫學院校校長,更是對他們期許無限。
“這不是結束,甚至不是結束的開始,而可能只是開始的結束。”丘吉爾在二戰中,對打了幾場大勝仗的盟軍說了這句名言,告誡大家不要松懈。
每年畢業季,即將結束學生生涯、踏上醫生崗位的畢業生們,也處在“結束、開始”的類似時刻。此時,各大醫學院校的校長們如當年的丘吉爾般,以一位醫生、一位老師、一位醫學前輩的身份,發出情真意切的叮嚀、真摯深情的祝福和睿智高遠的忠告,以“最后一堂課”激勵醫學畢業生朝氣前行。
醫學畢業生是醫療隊伍的新鮮血液,更是未來的希望和主力。那么,作為學生心靈工程師的醫學院校校長們,又會傳授哪些人生哲理給予啟迪、智慧呢?《中國醫院院長》雜志記者詳讀多家醫學院校校長寄語發現,校長寄語濃縮了他們對醫學、醫生職業和人生的感悟和期待。
關鍵詞:多學、跨界、仁術、日新月異
“醫學遠不只是科學,醫學是多學。”中國工程院院士、北京協和醫學院院校長王辰在畢業典禮上回顧醫學的發展歷程。
他這樣闡述醫學多學的觀點:從遠古時代,醫學已被人類或自覺或不自覺地應用到防治病痛、解除病痛、維護健康,延長生命的過程中,即所謂古代神靈主義醫學模式。此模式多與宗教有關,甚至跟巫術有關,屬于精神心理上的暗示。后來,醫學跟人文科學,特別是與哲學結合,形成了自然哲學醫學模式。再后來,醫學與化學、生物學結合,與信息學產生深厚聯系,這代表醫學插上了科學的翅膀。“醫務人員須把握科學前沿,將其應用于醫學。對科學的掌握是基礎,但醫學遠不止于科學。”
同樣,很多知識與感悟也與醫學有關,包括可稱其為科學和有學問體系的,以及一個民俗、社會現象等都會在醫學中有所體現,構成醫學及其實踐的組成部分。
“未來醫學教育一定要秉承著醫學規律進行。”王辰表示,協和醫學院將推出“4+4”學制,其中,第一個“4”是任何本科專業背景的學生,滿足一定的醫預科基本條件之后都可以報考醫學院。
王辰分析,多學科背景的學生可進入醫學領域,意味著醫生群體中融入了多學科的思維習慣和基因,將成為承載豐厚知識的群體,必然會為社會所尊重,同時,避免了個體表達的不足和有限性。如此一來,滿足了醫學是多學和通攬天下英才學醫兩個條件。
鄭州大學第一附屬醫院院長劉章鎖向畢業生致辭,他認為,學醫是一個大舞臺,學醫不只是治病救人,不只是做一個好醫生,還可以從事幾乎所有的職業。如學習醫學,可以像魯迅一樣當文學家,可以像孫中山一樣當政治家,可以像達爾文一樣當生物學家等。

中國工程院院士、北京協和醫學院院校長王辰在畢業典禮上真摯寄語。

鄭州大學第一附屬醫院院長劉章鎖向畢業生敞開心扉說真心話。

北京大學常務副校長、醫學部主任詹啟敏院士在畢業寄語中表達他的期許。
“學醫可以跨界,而不學醫的人則永遠做不了一名優秀醫生。”劉章鎖感慨,醫生是優秀的復合型人才。學醫是干成很多事業的充分而非必要條件。
北京大學常務副校長、醫學部主任詹啟敏院士則認為,醫乃仁術,做一名醫學人,就是選擇了艱難,選擇了奉獻,選擇了偉大。同時,醫學是日新月異的學科,只有終生學習才能跟上時代步伐。
關鍵詞:激情、眼界、擔當、學而有思
中國協和醫科大學北京協和醫院婦產科主任郎景和曾在他的著作《一個醫生的故事》中寫道:“醫生,面對醫學,未知的瀚海;面對患者,人命關乎天地。的確是耗其精髓,苦其心志。須時時修煉,處處小心。”這也意味著對醫學生的要求更高、更嚴苛。
“醫學畢業生要有激情、眼界和擔當。”王辰認為,作為醫學界的知識分子,醫生須有三個特點:一輩子有激蕩于內心的Passion(熱情、激情),有明確的vision(眼界、理想、愿景),有Mission(使命)。
在王辰看來,有了熱情,才有了對事業的執守,才有了成就人生和奉獻社會和他人的最重要泉源;有了眼界,才能明確自己的定位,才能一步步實現職業規劃;有了使命,覺得自己應當對社會有所擔當,才會作出更多事情。
“文學是成就passion、vision的重要手段,能導引人生。多讀書,能避免日常庸俗和消極,使人成為高尚的人。”王辰傳授了自己的經驗。
詹啟敏認為,醫學有兩座高峰,一座是學術高峰,另一座是醫德高峰。他提倡,做學術前,先做人,應以德為先,鑄就仁心。“仁人君子,必篤于情,篤于情則視人若己,問其所苦,自無不到之處”。他表示,醫學人文能夠幫助醫生筑牢醫德的品質,支持醫生堅定而飽含激情地在醫學路上砥礪前行。
同時,他勉勵醫學畢業生要以學為上,勤思苦練。他強調,醫學生要與時俱進,瞄準前沿,學而有思。要知其然,知其所以然,培養批判性思維和創造性思維,在醫學實踐中不斷思考、總結和歸納,積攢智慧和力量,從而突破現代醫學的難題和困境。
在詹啟敏看來,中國特色社會主義進入新時代,正是醫學和健康事業發展的最佳歷史機遇,醫學生當如神農、扁鵲、孫思邈、諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦等古今大家一樣,求真務實,知行合一,以做到積跬步至千里,積小流成江海。
與詹啟敏院士一樣,劉章鎖也十分注重立德。告誡醫學畢業生應厚德在前,做一個醫德高尚、刻苦鉆研的人。
他認為,醫生肩上的責任重大、意義不凡、不可兒戲。在臨床實踐中,患者病情診斷的準確與否,患者手術的成功與否,都直接關系到患者的生命安危,關系著一個家庭的幸福。
因此,畢業生應好好體會“厚德、博學、精業、創新”的院訓精神,做到對于理論知識,潛心專研、博思審問、夯實厚度、拓展深度;對于實踐技能,要從模仿開始,向老師學、潛心觀察、仔細體會、不斷總結、融匯貫通;對于經驗積累,要做到用理論指導實踐、用實踐驗證臨床。
他告誡畢業生,未來從醫之路漫長而辛苦,在今后的職業生涯中,一定要牢牢謹記:只有心存敬畏,仁者愛人,才能行有所止;只有仁心仁術,醫德高尚,才能有為不惑;只有善于溝通,換位思考,才能醫患和諧。
我不抱怨
不要去奢求生活的公正;
正因為不公正的存在,
大千世界才如此繽紛。
所以,我平靜、執著而且自信;
在等待與等待之間,
沒有乞求,
只能抗爭。
劉章鎖以“我不抱怨”一詩中的一段話與畢業生共勉。
關鍵詞:踏實、有夢想、有情懷、永不言敗
關于人生,劉章鎖的肺腑之言是,將來無論在工作或生活中,不要總想著走捷徑、彎道超車,人生最大的捷徑就是踏踏實實。踏踏實實做人處事,踏踏實實做好醫療,踏踏實實做好教學,踏踏實實做好科研,踏踏實實服務好患者。
他鼓勵醫學畢業生要熬得下去、沉得下來,耐得住寂寞。“熬得下去,你將出眾出色;熬不下去,你將被淘汰出局。沉得下來,你將優秀輝煌;沉不下來,你將平庸一生。耐得住寂寞,你將思想深邃;浮于表面,你將一事無成。”
其二,要做一個遠見卓識、勇于擔當的人。他勸誡畢業生立鴻鵠之志,勇于擔責,一心為患,成為林巧稚、裘法祖、張效房、劉鐘明式的好醫生。
其三,要做一個永不言敗、知行合一的人。“人生不如意事十之八九,不完美、不圓滿才是常態。重要的是,如何通過自己的努力,活出精彩、活出意義,這才是努力奮斗的真諦所在。”劉章鎖說,成功一定是重壓之下的鮮花綻放,一定是百折不回的豐收喜悅。
劉章鎖感嘆,不順心的事,可能一時沒有答案,但很多時候放一放、等一等,時間會告訴你一切。他勉勵醫學畢業生,要做“咬定青山不放松”的巖竹,頑強而執著,堅信自己的明天更加美好!
詹啟敏寄語畢業生要做一個有夢想、有情懷的人。堅持最初的理想,堅持對專業的熱愛,堅持對醫學的崇敬。王辰以協和精神引導畢業生,應保持思想上的自由和原則,行為上的擔當和執守,絕不是唯我獨尊,一覽眾山小的淺薄;要質樸和實事求是,應謙恭謙和,不要端架子,不要裝腔作勢。
而廈門醫學院校長吳小南則希望畢業生,能成為正義、有情懷、有擔當、懂奮斗的人。同時,常懷感恩之心、良知之道、責任之感、求知之欲。他認為,只有這樣才能獲得和諧的人際關系和“生存”空間,才會將每一項事業持之以恒地進行到底,才會盡其所能將人生的每一個角色,演到極致。
中南大學黨委常務副書記、湘雅醫學院院長陶立堅則激勵畢業生,要勇擔責任、胸懷祖國;繼續學習,完善自我;腳踏實地,砥礪前行。