混什么圈，讀什么書

譚山山

雖然圖書銷售總體呈增長趨勢，但大部分人看的是同樣的書一一人們可能出于跟風(fēng)、從眾等心態(tài)選擇自己要看的書。

忽然之間，中國人變得好學(xué)了。這種現(xiàn)象在2017年尤其明顯：艾媒咨詢發(fā)布的《2017年中國知識付費市場研究報告》顯示，2017年知識付費用戶規(guī)模達1.88億人，2018年知識付費用戶規(guī)模則將達2.92億人。這些用戶中，有的人是撒網(wǎng)型的——今天跟風(fēng)買了《好好說話》以鍛煉人際口才，明天又糾結(jié)于“《紅樓夢》該聽蔣勛的還是白先勇的”；有的人則是專注型的——比如只訂《每天聽本書》這樣的讀書欄目，開車時聽。

人們發(fā)現(xiàn)，有了這些講書、聽書以及眾多解讀經(jīng)典作品（最美唐詩、最美宋詞之類）的欄目之后，閱讀再也不是一件需要投入大量時間成本的事。

這就是今天的閱讀圖景：我們做一切跟讀書等有關(guān)的事情，然而，我們就是沒有認認真真地翻開一本書（好吧，電子書也算，現(xiàn)如今太執(zhí)著于紙質(zhì)書就沒必要了），從第一頁開始閱讀。

從開卷發(fā)布的《2017年中國圖書零售市場報告》來看，2017年的中國圖書零售市場延續(xù)了近年來的增長勢頭：總規(guī)模達到803.2億元，相較于2016年同比增長14.55%。市場的增長，一方面是因為人們的閱讀意愿增強了，亞馬遜中國的《2017全民閱讀報告》顯示，年閱讀量在10本以上的受訪者從2016年的48%增長到56%；另一方面，書價上漲也推高了總體銷量。開卷的報告顯示，2017年，圖書平均定價為54.35元，新書平均定價為75.62元，“買書會傾家蕩產(chǎn)”這句玩笑話將來可能成真。

而在漂亮的增長數(shù)字背后，也有值得擔憂的地方：開卷報告顯示，2017年，銷量排名前1%的的暢銷書貢獻了51.70%的市場碼洋。也就是說，雖然圖書銷售總體呈增長趨勢，但大部分人看的是同樣的書——人們可能出于跟風(fēng)、從眾等心態(tài)選擇自己要看的書。亞馬遜的報告中有一項關(guān)于購書影響因素的調(diào)查，除“工作/生活需求”外，“朋友推薦”“圖書銷售排行榜”對90后和00后受訪者的影響較大。

美國閱讀研究專家吉姆，崔利斯的著作《朗讀手冊》中有這樣一段話：“學(xué)校的教育目標應(yīng)該是培養(yǎng)終身閱讀者——在畢業(yè)后的人生中仍堅持閱讀和學(xué)習(xí)。但事實真相是，我們只培養(yǎng)出學(xué)生讀者——只為了應(yīng)付畢業(yè)而閱讀。如此一來，大多數(shù)人幾乎很早就不再讀書了。”

這段話說的是上世紀八九十年代以來的美國，但一樣適用于今天的中國。因此，“為什么中國人閱讀率很低？”成為知乎的熱門議題，知乎用戶“山羊月”為此提供了一個思路：能否提高國人的閱讀社交壓力/激勵？所謂閱讀社交壓力/激勵，是指人們在日常社交中遭遇“別人看了這本書你卻沒看”的場景，從而激發(fā)“我定要看看這本書”的壓力或曰激勵。“山羊月”指出這種社交壓力/激勵取決于你從別人口中聽到這本書的次數(shù)，聽得多了一定會受影響；或者不一定是聽別人提起，但這本書就在你的朋友圈、瀏覽的公眾號文章等反復(fù)出現(xiàn)，這也形成了一種社交壓力/激勵。

社交化正是亞馬遜中國的《2017全民閱讀報告》所總結(jié)的閱讀新趨勢的其中一項，其他幾項分別是電子化、付費化、碎片化。報告指出：“在社交網(wǎng)絡(luò)時代，閱讀也逐漸從一個非常獨立、個體的行動變得更加社交化，越來越多的讀者面向于向別人分享自己的閱讀體驗。”有多達78%的受訪者表示，會通過微博、微信、豆瓣、知乎等社交平臺分享與閱讀相關(guān)的內(nèi)容，17%的受訪者會在購書的電商平臺留下讀者評論。

記者張之琪曾撰文梳理“社交如何影響我們的閱讀”，在文章中，她比較了傳統(tǒng)在線閱讀軟件與微信閱讀的菜單欄的不同。前者如豆瓣，其菜單欄是按照“書架、找書、書評、個人中心”的順序排列的，這意味著用戶需求的優(yōu)先級是：“我在讀什么書”“我要找什么書”“其他人覺得這本書怎么樣”。微信閱讀的菜單欄則是“發(fā)現(xiàn)、書架、想法、我”，優(yōu)先級變成了：“我的朋友在讀什么書”“我在讀什么書”“其他人覺得這本書怎么樣”。如果說前者提供的是一個線上圖書館，后者營造的則是一個熟人讀書會的場景。

（李響薦自《新周刊》）