關于足球守門員選材的的體會

張蓬生

摘要：守門員是足球隊最后的防線，擔負著不讓對方球進入己方球門的重要職責。筆者結合工作經(jīng)驗與相關理論知識，在文中重點分析研究了足球守門員的選材工作，供讀者參考借鑒。

關鍵詞：足球；守門員；選材

要選好一個優(yōu)秀的足球守門員首先我們要先了解守門員的職責和所具備的能力，然后結合青少年各階段身體、心理的特點進行選材。

一、守門員的職責

1.守門員在比賽中必須扮演不同的角色，他需要有與其他位置的隊員完全不同的心智能力。

2.在比賽場上的其他任何一個隊員都可以犯錯，而守門員卻不能，那將意味著失球，因此守門員在訓練方面與其他位置上的隊員不同，同時守門員在場上的行為也是完全不同的性質(zhì)，并且具備更高的心理要求。

3.由于現(xiàn)代戰(zhàn)術配合的要求，守門員又是處于全隊最后面和唯一能夠觀察到場上全部情況的隊員，因此守門員必須加入到全隊戰(zhàn)術配合中去，使自己成為全隊戰(zhàn)術組織的一部分，而且必須具備較高的戰(zhàn)術素養(yǎng)，較好的腳下技術，并且能夠完全理解主教練的戰(zhàn)術意圖。

二、守門員具備的能力

根據(jù)守門員的職責要求，守門員必須具備以下能力。

1.心理：（1）具備很強的自信心、意志力和抗壓能力，使自己能夠應對在比賽訓練當中出現(xiàn)的各種困難，不會在精神上被輕易打垮。（2）具備較高的自理能力，自控能力——穩(wěn)定性、自制力，適應能力——自然環(huán)境、人際環(huán)境，較高的獨立性，可以輕松應對場上的諸多不確定因素，有自己獨立的思想。（3）具備高度的注意力，可以全身心地投入在比賽當中，不會被輕易干擾。（4）具備較高的競爭意識，較高的取勝欲望，這樣才會有積極的態(tài)度和參與的愿望。（5）具備較高的應變和決策能力，可以在遇到各種比賽突發(fā)狀況時快速的做出評判，迅速地付出行動。（6）要有勇氣，在場上能勇敢的面對任何困難，能有王者的霸氣去挑戰(zhàn)并打敗任何對手。

2.思想：（1）具備良好的思想品質(zhì)，較高的文化知識，高尚的人生觀和價值觀，以及正義感，這樣才能更好地樹立自己的人生目標，不會面對誘惑時而迷失自我。（2）具備大局觀，樹立優(yōu)秀的集體主義精神，這樣才能夠做到一切從集體利益出發(fā)，舍棄小我，成就大我。（3）具備強烈的事業(yè)心，熱愛足球，熱愛俱樂部，這樣才能具備敬業(yè)、奉獻、鉆研、執(zhí)著的精神，踏踏實實地去干，不浮躁。（4）要具有嚴格的組織性、紀律性，這樣才能養(yǎng)成良好的生活習慣，使自己能夠更好地去學習，不間斷地提高，有延續(xù)性，才能不被外部的不良環(huán)境干擾。

3.專項技能：（1）具備良好的領導能力，有較高的交流能力、指揮能力和組織能力，這樣才能夠在賽場上把個人和整體良好地結合起來，發(fā)揮出整體和個人的水平。（2）具備優(yōu)秀的身體素質(zhì)——協(xié)調(diào)、靈敏、速度、力量、柔韌及身體條件，在比賽中面對難度較大的進攻才會有完美的表現(xiàn)。（3）具備較高的、全面的技術能力，具備較高的戰(zhàn)術理論知識和理解能力，這樣才能在比賽中發(fā)揮出較高的技戰(zhàn)術水平，取得優(yōu)異的成績。（4）具備優(yōu)秀的專項智力——位置感、觀察力、判斷力、球感、足球意識，對比賽才能做到有預見性，才能更好地完成任務。（5）具備很強的模仿能力，這樣才能更快的、高質(zhì)量的完成訓練任務。

三、守門員的選材

一名優(yōu)秀的足球守門員取決于他競技能力的高低，經(jīng)濟能力的培養(yǎng)實質(zhì)上就是充分挖掘四大因素的潛能，使之獲得高度發(fā)展。

遺傳效應的主要作用——為未來發(fā)展提供潛能。

生活效應的主要作用——能對某些因素施以環(huán)境因素的熏陶，具有潛移默化的影響，可對訓練過程進一步積極地發(fā)展奠定良好的基礎。

所以，我們必須重視隊員的科學選材，設法挖掘遺傳潛能大和有良好生活環(huán)境的隊員，以便為訓練過程的效益創(chuàng)造更大的潛能。

依據(jù)競技能力的獲取途徑，我們主要從遺傳和生活效應兩方面入手。生活效應主要是看隊員的家庭生活環(huán)境、學習環(huán)境如何，有了良好的環(huán)境才會有較好的個人品質(zhì)，較高的文化修養(yǎng)和智力。下面重點談一下遺傳因素，運動員良好的肢體形態(tài)、運動機能、運動素質(zhì)這三種主要因素，具有先天性，是后天環(huán)境不易改變的。對父母的全面了解是選材的一個重要依據(jù)。

青少年兒童生長發(fā)育過程中，由于受遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)、疾病等因素的影響，存在兩個不同年齡，一是日歷年齡（實足年齡），一是生物年齡（發(fā)育年齡），這里生物年齡能更真實的反映一個人的發(fā)育狀況。

由于我國現(xiàn)有體制下對青少年年齡的要求，并且生物年齡對運動員將來的重大影響，所以我們在生物年齡的選擇上是在其自身實足年齡的基礎上，上下不超過半年為宜。

四、如何選材

由于現(xiàn)代足球比賽最顯著的特征是快速和強對抗，是比賽雙方綜合能力的全面較量，所以對運動員的身體條件、生理機能、心理素質(zhì)、智力、身體素質(zhì)、運動技能等方面都提出了更高的要求，選材時也是從這幾方面入手，同時這些方面也都明顯的具有遺傳效應和生活效應。

1.身體條件

要求身體勻稱，肩寬手臂要長，下肢小腿細長，跟腱長而清晰，踝關節(jié)圍度較小，足弓較高，足底略寬而長，無雞胸，頭偏小，肌肉細長、線條明顯，皮下脂肪層薄且富有彈性，臀部肌肉緊縮上收，身體充實度合理，將來的身高可從骨齡測試來預測，同時也能預測實際的生物年齡。

2.身體素質(zhì)

從足球運動項目的特點及守門員的位置要求，我們選擇速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性較好的球員。

3.心理因素

心理素質(zhì)是足球運動競技能力的重要組合因素之一，對足球訓練效益和比賽勝負都有明顯的影響，特別是守門員這個特殊的位置，他的位置職責要求他不允許犯任何錯誤，強大的心理素質(zhì)是他在比賽中能夠發(fā)揮出較高競技能力的保障，所以心理素質(zhì)的選材是從遺傳優(yōu)勢和高起點兩個方面進行，如氣質(zhì)、個性、反應等。

4.智力

智力主要是通過觀察、注意、感受、想象、判斷、思維、創(chuàng)造性等方面表現(xiàn)出來的，所以選擇在這方面較優(yōu)秀的球員是必不可少的。

5.技術

選擇技術較全面的守門員是現(xiàn)代足球的需要，這一點絕不能忽視。技術與遺傳因素關系不大，主要是通過后天的訓練來獲得。即便初始階段沒有具備較全面的足球技術，通過后期的訓練也同樣可以獲得。

守門員的選材主要分三個階段：9～11歲為初選，12～14歲為復選，15歲為精選。通過系統(tǒng)的、階段性的篩選將具備條件和缺乏條件的運動員區(qū)別去留，以便在后期集中力量進行培養(yǎng)，降低淘汰率。

參考文獻：

[1]薛良慶.足球守門員應具備的素質(zhì)[J].成才之路. 2011（27）

[2]李信慈.中職校園足球開展的策略研究[J].青少年體育.2017（06）