淺談蘇州評彈琵琶自由伴奏

楊曉新（蘇州評彈學校，江蘇 蘇州 215000）

一、評彈琵琶自由伴奏的定義

所謂評彈琵琶自由伴奏，是指彈詞表演者在演唱時，伴奏者在掌握基本規律的前提下作一定程度的自由發揮，以更深動，靈活的襯托唱腔，所襯托的旋律一般從基本過門變化而來，并與唱腔銜接緊密。由于拖腔的旋律異于唱腔，又與之相關聯，形成有分有合，若即若離的多聲效果，增強音樂性。

二、評彈琵琶自由伴奏需具備的條件

（一）扎實的基本功

琵琶演奏技術是彈好伴奏的先決條件，琵琶演奏是通過雙手在品和弦上彈奏完成的，琵琶自由伴奏的完成必須具備良好的演奏技術，琵琶自由伴奏的水平直接受到演奏技術的制約，手指的協調性、靈活性在琵琶基礎訓練中是十分重要的。伴奏者通過大量練習一系列的琵琶練習曲，可逐步提高琵琶演奏技巧，扎實的琵琶演奏技能是提高評彈自由伴奏能力的基礎。

（二）自由伴奏基本過門的掌握

蘇州評彈有很多種流派，且各流派的基本過門各不相同，一般都包括前奏、間奏、尾奏和合尾。伴奏者要出色地完成伴奏任務，必須熟練掌握這些基本過門并不斷練習。

1、前奏

前奏為演唱者創造一個準備進入的環境，前奏的出現就能大致知道演唱者演唱何種流派，因此伴奏者在前奏上要大膽的表現，突出流派特色，這樣既能幫助演唱者很快進入演唱所需要的情緒，也能讓欣賞者很快知道演唱者演唱何種流派。

2、間奏與尾奏

間奏與尾奏在整個伴奏中起到承上啟下的作用，間奏與尾奏要換著樂句彈，這樣不至于使聽眾聽覺疲勞，如一段唱從頭到尾僅用同一個間奏或尾奏來伴奏，聽眾聽的太過乏味，演唱者的情緒也會受到影響。為了使伴奏不枯燥乏味，我們要學習很多種不同的變奏方式，加強對這些變奏的練習。

3、合尾

評彈自由伴奏講究拖六點七，即彈詞基本曲調（書調）的下句唱腔，為了突出韻腳，在第六字上常有一個下旋的拖腔，在主音上頓挫，填一小過門后再吐第七字，這也是彈詞曲調獨有的曲式結構，稱“合尾”，又稱“咬尾巴”。每個流派都有其固定的合尾伴奏小過門。

（三）伴奏中的一條原則、兩個協調

一條原則即伴為唱服務，發揮伴奏功能，不可喧賓奪主，體現伴奏為唱腔服務的宗旨，有一定的形式美感。

兩個協調即三弦與琵琶，聲腔與伴奏都要協調。同時要強調節奏感，突出協調性。

三、琵琶自由伴奏與評彈演唱者的合作

（一）彈唱銜接的基本要求

1、要同步，即速度處理上，伴奏和唱腔、三弦和琵琶一定要同步，不允許“打架”，也就是節奏要相同。唱腔與過門的銜接做到節奏、節拍的準確。

2、咬尾巴，即下句唱腔“拖六點七”時，伴奏要用特殊的襯腔方法，咬緊“尾巴”并轉入尾奏。

3、能切斷，即在“二五”、“四三”等句逗和上、下句間奏時，琵琶伴奏要隨時切斷樂音，跟上三弦過門，彰顯統一、協調的效果。

4、會變換，即在學習基本樂句的基礎上，逐漸變換、變化和創新，為以后的自由伴奏打下基礎。

5、進行各種素材的練習及整合。演唱者演唱時的伴奏也有一定的規律，主要還是要抓住主音“1”、“3”、“5”三個音，圍繞這三個音來托腔，通過伴奏中音符的繁與簡，同樣一拍可以用四分音符，也可用八分音符，甚至用十六分音符來演奏，做到四分音符、八分音符與十六分音符的交叉使用，運用音符的疏與密進行變奏。

（二）托的住，跟的好

這就需要琵琶伴奏者既要熟悉評彈演唱者演唱的流派，還要熟悉演唱者的呼吸，做到與演唱者共同呼吸，同時要根據演唱者的情緒變化靈活的變換過門。伴奏者要經常與演唱者練習磨合，達到一定的默契。

四、在實踐中不斷提高蘇州評彈琵琶自由伴奏的能力

（一）多聽

伴奏者要具有分析演唱者所演唱的流派的能力，因此伴奏者在伴奏前對演唱者唱的旋律要熟悉，應多聽演唱者的腔，研究演唱的旋律，同時多聽同一種流派的演唱旋律，熟悉流派韻味特點。

（二）多練

自由伴奏要具有一定的演奏基本功。因此應該在平時加強伴奏實踐，把聽到的、悟到的旋律交換使用，同時爭取在各種場合多上舞臺，給自己實踐的機會。

（三）多思考

自由伴奏要具有伴奏的創新能力，這就需要我們靜下心來多分析旋律，注意發現其中的關系或邏輯，找出規律性，并加以創新與發展。

評彈琵琶自由伴奏是一門實踐性非常強的綜合性表演藝術，極其考驗演奏者的功底，非一朝一夕能夠速成，演奏者需要經過大量的基礎訓練和實踐積累，并加以創新、應變，才能最終達到收放自如的效果。