夏研
日前,河北石家莊教育主管部門和學校在執行“幼升小”政策時要求:父母雙方和孩子的戶口必須在一處才能上片內學校,否則只能接受調劑。為了孩子在片內入學,一些夫妻二人中有一方戶口沒在片區內的,只好去辦了離婚手續,由此出現了戶口異地夫妻扎堆離婚的現象。公共政策如果對家庭狀況作出過度細致要求,并以此決定明顯的利益劃分,那么就是在與家庭倫理博弈。近些年假離婚或假結婚在拆遷補償、買二套房、孩子上學等時候都會出現。歸根結底,出現這一現象的肇因依然是公共資源供給不足。古語云:倉廩實而知禮節,從某種程度上說,公共資源是否充足,政策如何導向,同樣能決定民眾的誠實品質與社會的道德水準。具體到個案來說,增加教育資源供給,才能實質上解決問題,才不至于構成對正常家庭關系的挑戰。