教育如何公平化 看看國外怎么做

教育公平是教育發(fā)展的永恒主題，提高弱勢群體的受教育機會是近年來世界各國普遍奉行的教育原則。那么如何做到教育公平呢？讓我們來看看國外的一些做法，或許值得我們借鑒。

美國 被兩個事件改變的教育觀

60多年前，一位黑人小姑娘的上學問題幾經(jīng)波折，最終使美國聯(lián)邦最高法院對“布朗訴托皮卡教育委員會案”作出判決，宣布“隔離但平等”的原則違憲。

布朗案判決不僅以判例形式否定了學校種族隔離的合法性，還為取消種族隔離運動提供了合法性支持。1964年，國會制定了《民權(quán)法案》，法案授予民權(quán)委員會監(jiān)督公立學校中取消種族隔離的權(quán)力，使聯(lián)邦政府有權(quán)向落實取消種族隔離的學校提供資金支持。1965年，國會通過了《初等教育和高等教育法》，重點保障家庭貧困的少數(shù)族裔兒童和黑人學生的教育權(quán)利。2001年《不讓一個孩子掉隊》法案、2015年《每一個學生成功法案》等都有力地推動教育公平。

另一個重大事件發(fā)生在1647年，馬薩諸塞州殖民地率先出臺了一部法律，要求建立公共財政支持的學校。為了支付公立學校的費用，殖民地開始對當?shù)氐淖≌鞫悺r至今日，教育財政預算中最大的份額主要用在解決貧困學生、少數(shù)族裔學生和其他處于不利地位學生的需求。教育公平不僅關(guān)注入學機會平等，還關(guān)注教育過程和結(jié)果的公平。比較著名的政策有“開端計劃”和“肯定性行動”。開端計劃是聯(lián)邦政府免費進行的學前教育項目，旨在為處于不利地位的兒童進行教育補償。……