英漢反事實句對比研究

【摘要】英漢反事實句作為條件句中的重要句型，引發(fā)國內(nèi)外學(xué)者的研究興趣。本文旨在通過對比分析英漢兩種反事實句中的異同，研究發(fā)現(xiàn)英漢反事實句在假設(shè)條件的時態(tài)標記及條件從屬詞的選擇上存在差異，而在條件句的語氣心理空間和語義對等上有相同點，正是此類差異為母語是漢語者習(xí)得英語反事實句造成困擾。本研究發(fā)現(xiàn)對二語習(xí)得領(lǐng)域中母語為漢語者如何進行英語反事實句習(xí)得及對英語反事實句的教學(xué)提供參考。

【關(guān)鍵詞】反事實句；對比研究；語言習(xí)得

【作者簡介】李曉霞（1992.12-），女，河南人，碩士研究生在讀，北京林業(yè)大學(xué)，研究方向：英語語言學(xué)。

一、引言

反事實句一般具有“如果…那么…”的形式，其前件與事實相反，并且如果前件得到滿足，后件所表達的情況就會發(fā)生。英語標記假設(shè)條件主要通過動詞時態(tài)后移，而一般認為漢語動詞沒有“時”的分別。Bloom（1981）認為英語的虛擬式句法結(jié)構(gòu)引導(dǎo)人們進行反事實推理，而漢語沒有明確的詞匯、語法手段標記反事實句，據(jù)此他認為說漢語的人進行反事實推理會有較大困難。Bloom的結(jié)論引起了Au（1984）和Liu（1985）的質(zhì)疑，針對漢語和英語母語者在反事實推理能力上有無差異，還沒有得到明確的結(jié)果，因此母語為漢語者對英語反事實句的習(xí)得情況引人思考。

本文通過對漢英兩種不同類型的反事實句進行對比，試圖找出兩種句式之間的異同，旨在為母語為漢語者對英語反事實句的習(xí)得提供參考。……