民族電視傳媒人才培養的路徑探索
——以四川廣播電視臺康巴衛視頻道為例

康主才讓

（作者單位：四川廣播電視臺康巴衛視頻道）

1 現狀解析

近年來，在黨中央的親切關懷與各級黨委的大力扶持下，多家民族語言廣播電視臺相繼成立，為民族地區廣大百姓了解黨的方針政策，傳承和弘揚民族優秀文化提供了專業的平臺，也為民族電視傳媒事業發展帶來了新的機遇。然而，在電視傳媒事業發展日新月異的今天，民族電視傳媒事業的發展面臨著諸多亟待解決的問題，其中人才問題尤為突出。由于缺少復合型人才，民族電視傳媒事業發展停滯不前，在一定程度上影響了民族電視傳媒事業的健康發展。就四川廣播電視臺康巴衛視（簡稱“康巴衛視”）為例，目前存在以下幾點有待優化和提升的問題。

1.1 節目風格有待加強民族特性

近年來，在黨中央和四川省委、省政府的親切關懷下，康巴衛視各項事業取得了飛速發展，尤其是節目策劃與制作水平得到了質的飛躍，受到了業內人士和廣大藏族百姓的一致好評。與此同時，進一步加強人才隊伍建設，增強民族電視傳媒事業發展的人才優勢，顯得尤為重要，也直接關系著康巴衛視各項事業的長遠發展。作為繼西藏衛視和安多衛視后新成立的第三家藏語衛視頻道，康巴衛視目前擁有近兩百名員工，且大多數員工是科班出身，這為康巴衛視的事業發展奠定了較為堅實的人才基礎。然而，康巴衛視目前亟待解決的主要問題依然是如何培養復合型人才，尤其是加強雙語人才隊伍建設工作擺在突出位置。眾所周知，語言并不僅僅是交流工具，它還告訴人們一種文化的生活方式、思維方式以及不同的相互作用方式[1]。正因為從廣播電視專業畢業的漢族員工不懂藏語，前往民族地區進行采訪時很難與當地藏族百姓深入交流，加之對藏文化了解不夠深入，制作出的節目往往流于表面，這讓節目內容缺乏溫度和深度，進而降低了節目的品質與民族地區的關注度。而康巴衛視作為用康巴藏語方言進行宣傳報道的民語電視臺，若在節目內容和風格等方面缺乏民族性，便會失去優勢和核心競爭力。例如，康巴衛視的《格桑花開》《法治明鏡》等欄目，欄目成員大都是電視專業科班出身，不管是節目的選題策劃還是制作水平，都不亞于其他主流媒體，尤其是《格桑花開》欄目攝制的部分節目，在業界受到較高的評價，曾獲多種獎項。但是，由于語言的障礙和限制，在內容選擇與表達手法等方面，沒能很好地體現節目的民族特性與地方特征，節目風格與其他主流媒體幾乎如出一轍。換言之，就是沒有發揮好康巴衛視的獨特優勢，比較缺乏“酥油和糌粑的味道”，這樣難以吻合藏族百姓的收視喜好，從而降低了節目的影響力。對此，康巴衛視有關領導積極采取相應措施，高瞻遠矚，從西南民族大學聘請藏文老師，為漢族員工進行授課，并建立了非常嚴格的考核制度，這在行業內和民族地區有著積極的意義，但其效果尚不盡如人意，有待繼續探索。

1.2 節目制作有待提升專業水準

在康巴衛視，藏族員工憑借著對民族文化的特殊情感與熟練掌握藏語言的優勢，在民族地區進行采訪報道時能夠深度挖掘富有民族特色的節目選題，拍攝出民族地區觀眾喜聞樂見的節目內容，因此深受民族地區廣大觀眾的好評。但同時，大多數藏族員工并非科班出身，因缺乏專業理論知識與實踐經驗，他們又難以攝制出具有專業水準的高品質節目。例如，康巴衛視《向巴聊天》《康巴講壇》《雪域高原》等欄目的成員都是藏語言文學、藏族歷史、藏漢翻譯等藏文化相關專業畢業，對民族文化有深入了解，其攝制的節目從思想內容到形式風格、從傳播視角到表達手法都帶有明顯的民族特性與表達特征，能夠引起民族地區觀眾的思想共鳴，從而受到大家的青睞與好評。如《向巴聊天》欄目，憑借其主持人向巴多吉在康巴地區的影響力，加之富有內涵的節目話題設置，深受廣大觀眾的好評，成為康巴衛視的品牌欄目，為提升康巴衛視在民族地區的影響力作出了積極的貢獻。尤其是在2021年，《向巴聊天》欄目特別策劃播出的《時代格桑花》系列節目，通過專訪民族地區各行各業的杰出女性青年，展示她們巾幗不讓須眉的青春風采，反映新時代藏族新女性奮發圖強的勵志故事，贏得了良好的口碑，進一步提升了該欄目在民族地區的影響力和傳播力。然而，從電視專業角度進行審視與分析，這類節目依然存在一定的不足之處，不管是內容策劃還是制作水平都與其他主流媒體的節目有一定差距，其中主要原因就在于創作團隊或欄目組成員的專業理論水平有待進一步提升。“理論指導著我們的思維和行動”[2]，如果缺乏理論支撐，做出來的節目就自然會顯得比較浮淺。“聞道有先后，術業有專攻”，專業的人做專業的事，這是事業發展應遵循的基本原則。為了康巴衛視節目品質的進一步提升與頻道的長遠發展，我們不僅要對現有人員進行專業培訓，優化隊伍結構，還要做好長遠的打算與規劃。

1.3 制作隊伍有待培養復合型人才

近年來，康巴衛視按照新聞立臺的辦臺宗旨，在高質量完成《中央新聞聯播》譯制任務的同時，努力打造《康巴衛視新聞》《啟米時間》等新聞品牌欄目，探索一條立足民族地區，面向全國、走向世界的發展道路。在此過程中，康巴衛視《啟米時間》欄目取得了不俗的成績。近幾年，該欄目相繼推出《我從高原來》《藏地影像》《對話高原》等系列專題節目和高端訪談，受到業界和觀眾的一致認可。尤其是《我從高原來》系列節目一經推出，不僅在民族地區引起較大反響，而且在2021年中國新聞獎評選中榮獲國際傳播三等獎。《啟米時間》欄目能夠在受眾和業界獲得雙贏，離不開欄目組成員的業務能力與艱辛付出。首先，該欄目主持人啟米翁姆是一位多年從事民族電視傳媒工作的雙語資深主持人，曾獲得過電視金鷹獎、全國德藝雙馨電視藝術工作者和全國廣播電視先進工作者等諸多榮譽，業務能力精湛，且深受民族地區廣大觀眾的喜愛。其次，該欄目首席編導是名牌大學科班出身的雙語專業人員，既掌握電視業務知識，又具備藏語溝通能力，了解藏文化。主持人和編導作為欄目的核心成員，在提升節目品質與社會影響力等方面發揮著決定性作用，這也充分說明專業的雙語人員對于民族語電視傳媒事業的發展而言是前提條件，更是核心競爭力。最成功的跨文化傳播者似乎是處在自己的文化邊緣的人，即某種意義上的“多元文化人”，他們在兩種文化的主要方面來來往往，比那些僵硬的、受文化束縛的人更加自由輕松[3]。但對于康巴衛視而言，目前這種既有兩種文化背景又從廣播電視專業科班出身的雙語復合型人才比較緊缺，這一狀況也影響著康巴衛視的事業發展與核心競爭力的建構。可以說，對康巴衛視而言，構建核心競爭力的關鍵在于復合型雙語人才，而缺乏復合型雙語人才是目前康巴衛視事業發展面臨的主要問題。不僅僅是康巴衛視，對于民族地區所有電視傳媒機構而言，這一狀況目前較為普遍，直接影響著新時代民族地區電視傳媒事業的健康發展。

2 路徑探索

2016年2月19 日，習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上強調：“媒體競爭關鍵是人才競爭。”[4]新聞輿論工作隊伍的政治素養、理論水平、政策水平、業務能力，直接關系黨的新聞輿論工作的效果。要適應新形勢新任務的要求，加快培養一支政治堅定、業務精湛、作風優良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍。康巴衛視作為向民族地區傳達黨和政府聲音的重要窗口，做好新聞輿論工作，堅守新聞輿論陣地是義不容辭的使命任務。根據全媒體時代的新要求，結合康巴衛視的實際，對于如何解決民族電視傳媒雙語專業人才緊缺的問題，筆者提出了以下幾點提升路徑：

2.1 建立基地，努力滿足民族地區多元化人才需求

民族高校是培養和輸送少數民族專業人才的孵化基地，經過多年的探索與實踐，我國民族高等院校在辦學宗旨、學科分類、課程體系、教學內容、教學方法等方面均形成了自身的特色與優勢，為我國民族地區的經濟社會發展輸送了大量稀缺人才。近年來，各大民族院校針對民族地區經濟社會發展的新要求、新形勢，先后增設漢藏法學、旅游管理、文化產業等新課程，積極探索與培養符合民族地區實際的專業人才。隨著科技的迅速發展，媒介傳播格局也發生了新的變化，全媒體時代的到來對傳統媒體和主流媒體產生了較大沖擊，更給民族電視傳媒事業發展與民族地區輿論引導帶來了巨大挑戰。應對這一困難與挑戰，應從根本問題著手，解決好民族電視傳媒機構缺少復合型雙語專業人才的問題。在新形勢下，根據民族電視傳媒事業發展的新要求，在民族高等院校建立民族電視傳媒雙語人才培養基地，及時應對民族電視傳媒事業發展后勁不足的現實問題成為當務之急。以西南民族大學為例，目前掌握藏漢雙語的學生都在中國語言文學學院學習，主要修學藏語言文學、藏漢雙語行政管理、漢藏翻譯等專業，由于自身條件和專業限制，這些藏漢雙語類學生很難調劑到新聞與傳播學院學習廣播電視專業知識。照此下去，民族地區電視傳媒機構依然難以招收到緊缺的廣播電視專業雙語復合型人才。因此，民族高等院校應根據民族地區和從事民族工作的相關單位對人才需求趨于多元化的新形勢，結合民族高等院校的自身優勢，調整專業和課程設置，建立電視傳媒專業雙語人才培養基地，解決民族電視傳媒專業雙語人才緊缺的現實問題，完成時代賦予民族院校的重要使命和任務。

2.2 整合資源，聯合培養民族地區電視傳媒復合型人才

電視傳媒專業具有較強的實踐性和操作性，若僅僅停留在專業理論學習層面，沒有實踐訓練，也很難培養出合格的電視傳媒專業應用型人才。對于電視傳媒而言，在媒體競爭極其激烈的時代背景下，單一型人才無法適應當前的事業發展需求。因此，民族高等院校在培養少數民族電視傳媒專業雙語人才方面，要與民族電視媒體機構加強合作，形成合力，聯合培養應用型人才。比如，在校內與新聞傳播學院聯合開設廣播電視專業課程，共同培養電視傳媒專業雙語人才；在校外，積極利用校外有利資源，在電視傳媒機構建立實習基地，將理論與實踐相結合，努力培養一批應用型專業人才。以西南民族大學為例，中國語言文學學院與新聞傳播學院應共同制定聯合培養電視傳媒專業雙語人才的方案與目標，同時與康巴衛視等校外民族傳媒機構進行長期合作，共同建立課外實習基地，聯合培養電視傳媒復合型人才，如此才能解決民族地區電視傳媒事業發展后勁不足的問題。

2.3 形成體系，健全民族地區電視傳媒復合型人才培養的長效機制

習近平總書記指出：“黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作，是治國理政、定國安邦的大事。”少數民族電視傳媒在民族團結與邊疆穩定等方面發揮著積極作用。但目前，這些媒體在提升輿論引導能力等方面依然面臨著諸多困難與挑戰，且任重而道遠，需要制定長遠的奮斗目標。因此，民族地區電視傳媒專業雙語人才的培養是一項長期的工程。對此，不管是校方，還是用人單位，要有清晰的認識和長遠的規劃，不僅要以建立基地和整合資源來應對當務之急，更重要的是達成共識，建立健全體系化的長效機制。目前，高校與用人單位在聯合培養藏漢雙語電視傳媒專業才人的長效機制方面亟待解決的問題較多，從校方的層面而言，在培養教師隊伍、編寫專業教材、建立研究基地等方面要有長遠的發展規劃[5]。僅從教材方面來看，雖然電視傳媒專業普通類教材非常齊全，但用民族語言編寫的電視傳媒專業教材不多，用藏語編寫的電視傳媒專業教材更是寥寥無幾，這些問題都是校方或培養機構在建立長效機制的過程中值得探究的問題。而用人單位則需要根據當前的新形勢，積極對接相關培訓機構，主動參與培養人才的全過程，通過互補優勢，共同建立健全民族地區電視傳媒事業發展的長效機制。

3 結語

促進民族電視傳媒事業發展，首先需要直面民族電視傳媒人才緊缺的現實問題，可以結合民族院校培養少數民族專門人才的獨特優勢，在民族院校相關學院建立試點基地，與相關用人單位形成合力，聯合培養民族地區電視傳媒專業雙語人才，為民族地區廣播電視傳媒事業發展提供人才保障。其次，通過進一步加強民族地區電視傳媒雙語人才的培養，一方面要把黨和政府的聲音準確及時地傳達到千家萬戶；另一方面要努力拍攝播出富有民族特色和時代特征的文化藝術類節目，把民族衛視打造成少數民族的精神家園。再次，通過精心培育和打造專業團隊，按照思想性和藝術性統一的原則，努力攝制體現中國氣派、時代精神、民族特色、富有感染力的優秀節目，充分展示民族地區日新月異的發展變化與欣欣向榮的新氣象、新風貌，把民族電視臺最終打造成能講好中國故事、能傳播好中國聲音的又一重要窗口。