新時代西藏高校學生創業精神初探*

王恒良

（西藏農牧學院，西藏 林芝 860000）

新時代對西藏高校學生創業工作提出了新要求，賦予了西藏高校學生創業精神新內涵。西藏高校學生是西藏社會發展的中堅力量，在當前西藏高校畢業生嚴峻就業形勢影響下，作為西藏高校深化創業教育的重要舉措，深入剖析創業精神內涵，探索在新時代背景下創業精神培養途徑，強化對西藏高校學生創業精神的造就培育，引導其主動參與創業活動甚至自主創業，對提升西藏高校人才培養目標，拓展西藏高校學生就業創業新途徑等都具有十分重要的作用和意義。文章旨在通過對西藏高校學生創業精神進行全方位解讀分析與問題對策探討，以增強西藏高校學生整體創業精神，激發西藏高校學生創業活力，為西藏高校學生創業工作提供理論支持與幫助。

1 創業精神（entrepreneurship）的產生與發展

創業精神（entrepreneurship）是伴隨著創業者的創業活動的產生而產生并不斷發展和豐富的，其概念最早可追溯到18世紀。早在1755年法國經濟學家理查德·坎蒂隆（Richard Cantillon）就把entrepreneur（創業者）一詞作為術語引入到了經濟學中。他是最早界定企業家精神之人，他認為而企業家精神就是企業家愿意在不確定的前提下通過承擔風險而套利。該界定成為后來學者對創業精神研究的奠基石?，F代創新理論的提出者，20世紀的美籍奧地利政治經濟學家約瑟夫·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter）將創業精神看作是一股“創造性的破壞”力量，是一種經濟領域中的創造精神、創新精神，是“經濟首創精神”，在他看來，創新活動之所以發生，是因為創業精神?！?br>