赤峰學院足球本專科專業課程發展與教學改革研究

王彥飛

（赤峰學院 體育學院，內蒙古 赤峰 024000）

1 內蒙古自治區足球發展的背景與契機

足球是世界上開展最為廣泛、影響最大的體育運動項目.足球的改革與發展已不單純是簡單地發展一項體育運動項目，而是培育國民強身健體、團結協作精神，凝聚力量，提振民族精神的綜合性舉措.國務院將內蒙古列為全國第一個也是唯一的一個足球運動改革與發展試點省區.習近平總書記在關于發展足球事業的重要審批中，也提出了改革創新、夯實根基、遵循規律、久久為功等一系列要求.內蒙古自治區為了響應國家改革與發展足球運動的號召，結合內蒙古自治區的現實發展狀況，特制訂了《在內蒙古自治區推進足球改革發展三年行動計劃（2015-2017）》按照這一發展計劃，到2017年底，已形成國家級校園足球特色高校10所、高中60所、初中180所、小學360所，總計610所的梯形布局；在教練員方面到2017年底，全區教練員培訓人數已達到1200名，確保每校至少2名教練員；在運動員升學方面，到2017年，已建立健全小學、初中、高中、大學足球特色招生政策，遴選60所優質高中學校建設高水平運動隊，遴選10所本科院校、6所高職院校建設足球高水平運動隊，遴選4所高校建設足球專業點，建立足球特長生可持續培養通道；在競賽方面，到2017年底已健全國家級、自治區級、盟市級、旗縣級縱向遞進，小學、初中、高中、高校四級橫向競爭，5人制、7人制、11人制分類提高的原則，培育“主席杯”“盟（市）長杯”“旗（縣區）長杯”“校長杯”“娜荷芽杯”等主流品牌賽事等目標.同時還提出，要以校園足球為發展重點，優化資源配置、擴大交流合作，調動一切社會力量，壯大足球產業，同時以足球帶動“三大球”運動的發展.全區各級財政要從2015年開始設立足球專項經費，通過新建或者擴建，到2017年底，每個盟市至少籌建一個自治區級示范性訓練培訓基地和一個青少年足球夏令營活動基地，102個旗縣（市區）至少配備一個標準化足球場.把校園足球場地建設納入義務教育均衡發展和標準化項目，實現每所學校都有一個足球場的目標.在教育部幫助我區建設600所足球特色學校的基礎上，通過3年的努力，實現全區校園足球特色學校覆蓋.從國家和內蒙古自治區政府的相關政策來看，足球的改革與發展將成為我區的一項重要任務.而要完成好這項艱巨的任務，首先要解決足球訓練人才匱乏的問題，這是制約我區足球發展的瓶頸.眾所周知，優質精良的足球訓練人才，將會在運動員的培養，足球競賽的組織與實施，足球產業的發展等方面起到巨大推動作用.培養足球專業人才是足球事業發展的基礎性工作，事關足球事業的長遠發展.因此說，興辦發展師范院校足球專業已迫在眉睫.

2 赤峰學院足球本?？瓢l展水平與契機

2.1 赤峰地區所處地理位置與人口優勢

赤峰位于內蒙古自治區東南部，地處東北、華北地區結合部，區位優越、交通便捷，距北京、沈陽等中心城市400公里左右.全市總面積9萬平方公里，擁有460萬人口，約占內蒙古自治區總人口的四分之一，是內蒙古第一人口大市.赤峰是紅山文化發源地，具有雄厚的文化積淀.

2.2 赤峰地區體育發展水平優勢

赤峰地區歷來重視體育運動的發展，多次為國家隊輸送柔道、田徑和摔跤等項目人才，為自治區體育的發展做出了極大的貢獻.在自治區第十三屆運動會上，赤峰代表團獲得金牌、獎牌、總分三個第一，創造了自治區全運會的歷史.從中可以看出，赤峰市在發展體育競技方面，具有得天獨厚的優勢，這必將有助于足球運動在赤峰市的發展，能夠為足球運動的快速發展提供更多身體素質出眾、體育競技能力超群的專業體育人才.

2.3 赤峰地區基礎教育發展水平優勢

赤峰地區歷來具有尊師重教的習俗，在“科教興市”和“人才強市”戰略的指引下，基礎教育早在2006年便已經實現“兩基”達標，開始向“雙高普九”和普及高中邁進.近年來義務教育辦學水平進一步鞏固和提高，高中階段普及程度大幅提升，初中畢業生升學率和高中階段毛入學率分別達到了94%和85%.逐步接近普及高中階段教育目標.職業教育通過深化管理體制改革和布局結構調整，教育資源進一步優化，辦學規模不斷擴大，初步形成了專業設置齊全、適應市場需求的職業教育體系，畢業生就業率達到了90%以上，逐步接近普及高中階段教育目標.當前赤峰市各旗縣區基礎教育普及水平較高，中小學建設結構合理.

赤峰市基礎教育學校統計表

由上表可以看出赤峰地區基礎教育建設體系完善，并輔之本地區唯一一所高?！喾鍖W院，已建設成小學-中學-高校完善的人才培養體系，為足球運動在赤峰市教育戰線呈體系與系統發展提供可能.

3 赤峰學院足球本?？平虒W改革方向

當前赤峰學院體育學院在每一屆學生中均設有足球的本?？茖I，大概五十人左右，未來伴隨著與赤峰第一職業?？茖W院足球人才共同培養模式的開發，使得每一屆學生還會再增加一個班級，達到八十人左右的辦學規模.這八十人代表著赤峰學院體育學院所培養足球人才的最高水平，也是學院為內蒙古自治區足球事業發展所起到的綿薄之力.保持時下體育學院足球教師條件的前提下，改變困擾體育學院足球專業發展的因素，使所培養出來的足球人才更加適合未來足球發展，是今后體育學院足球教學改革的重點.

3.1 增加足球專業師資結構

當前赤峰學院體育學院專任足球教師僅僅只有四人，其中還包括一名退休返聘人員和一名韓國籍教練員.所擁有的學歷均為本科，從中可以看出師資的匱乏已經影響到赤峰學院足球專業人才的發展.眾所周知，國家的發展在教育，教育的發展首在教師，只有素質精良、能力出色的教師才能夠培養出更為出色的學生.特別是在時下足球技戰術水平日新月異的今天，為了更好地培養足球人才，赤峰學院體育學院要勇于走出去，去接觸更為先進的足球技戰術理念，去和足球強隊交手，學習其建隊理念和管理能力；同時也要請進來，去聘請更為出色的足球人才，主要是教練員以及足球教師，讓其將省外的優質足球資源、足球經驗以及技戰術理念帶入赤峰學院，讓學生了解國家或者是國際上足球發展的最新態勢，訓練手段及實戰技巧.

3.2 增加足球專業訓練場所

足球運動的學習和訓練是需要一定場地設施環境的項目.優質的足球學習與訓練的場地對于更好地讓學生進行足球方面的學習具有積極意義.當前赤峰學院共有專業的足球場地四片，其中包括一片標準的11人制的足球場，三片小足球場.這些場地不但需要承擔赤峰學院體育學院足球專業的日常學習與訓練，還承擔著體育教育專業和社會體育專業足球學習與專項訓練，再就是承擔著全校大一、大二兩個年級六千多人的公共體育足球俱樂部的學習與訓練，以及全校師生第二課堂足球運動的開展與訓練.赤峰學院一萬多大學生，體育專業三百多學生，僅僅有一片標準的足球場地和三片小足球場地，顯得非常匱乏，不能夠對赤峰學院足球的發展起到必要的物質保障作用，也可說足球場地的匱乏已經成為制約時下赤峰學院足球發展的瓶頸問題.未來幾年，為了更好地保障足球運動在赤峰學院的開展，地方政府部門以及學校應加大對學院足球硬件的投入，增加足球的場地設施建設，來更好的保證足球運動在學院的開展.

3.3 調整地區客觀的環境問題

赤峰地區地處我國北方中高緯度地區，全年最為突出的溫度特點便是春秋兩季時間相對較短，夏冬兩季相對持續時間較長，其中夏季高溫少雨，冬季漫長而寒冷，春季則多風.這樣的客觀環境對于本地區足球運動訓練的開展是非常不利的.眾所周知，任何體育運動的開展都需要必要的溫度和優良的客觀環境，足球運動也不例外，由于足球運動屬于室外活動型體育運動，因此，足球運動對于室外的環境要求也相對嚴格.赤峰地區夏季過熱的氣溫和冬季偏冷的天氣，對足球你運動的開展非常不利，學生長時間在高溫酷暑下踢球或者是跑動，很容易使身體脫水、中暑以及休克；冬季在偏冷的環境下進行足球體育活動，也會由于溫度相對較低，學生的肌肉延展性不夠，加之天寒地凍使得塑料草坪的硬度增加，足球運動本身便屬于高對抗的運動，在這樣的環境下進行足球體育活動，學生的身體非常容易受傷.赤峰地區的春季由于受季風的影響，加之內蒙古高原自身特點使得風力非常大，且每年刮風的時間持續相對較長，在這樣高溫、大風的環境下進行足球體育活動，也給學生的身體帶來一定挑戰.未來幾年為了更好地發展赤峰學院的足球運動，學校在排課的過程中應充分考慮到客觀的環境因素，夏季應適當增加早晚課程的排課數量，冬季則需要多在中午或者下午的早些時段排課，為減少春季季風對足球課程的影響，學校應考慮在足球場地周圍增加綠植或者防風設施，來更好地保障學院足球運動的開展.

3.4 完善足球競賽機制

任何體育賽事都不能僅僅依靠自身的訓練來提高球隊的技戰術素養，也需要通過比賽實踐去檢驗訓練的成效以及未來球隊訓練的方向，同高水平的足球隊進行交流還有利于查找球隊不足，學習高水球球隊技戰術素養，可以說足球運動中訓練和競賽有機統一的整體，二者不能輕易割裂，要用雙腿行走，足球運動的發展才會更加合理.赤峰學院當前足球運動賽事主要是以普通大學生參與的主席杯、校長杯以及體育專業組參加的超級杯三大賽事.主席杯和超級杯是省一級別的比賽，參賽的球隊的技戰術水平也會相應較高，校長杯主要是針對在校大學生所進行的各院系之間的足球文化交流.從中可以看出實際上對擁有一萬多學生的高校，僅僅參與這三項賽事是很難滿足足球文化交流的需要.為更好地保障足球賽事的開展，更好地促進各院系、各學校之間的足球文化交流，便需要學校領導加強足球方面的體育賽事建設，推動橫向上高校與高校之間，縱向上社會與學校之間的足球賽事開展，可以考慮基于內蒙古東部地區的各大專院校之間開展足球聯盟、足球文化交流以及足球競賽活動.通過足球賽事的開展，更好地推動學院足球文化建設，更好地促進學院足球運動發展.

4 結束語

足球運動作為世界上最受人們歡迎的體育活動，其魅力不言而喻.足球運動這一體育活動的開展不僅僅有利于本地區體育文化活動的宣傳，提高本地區精神文化活動的開展，豐富市民的娛樂生活具有積極意義；就是對普通的大學生個體來說均具有現實意義，通過足球活動的開展可以提高學生的身體素質，豐富學生的文化生活，讓學生養成積極鍛煉的習慣，對于日后進入社會形成正確的生活方式均具有積極意義.內蒙古地區作為全國足球運動發展的唯一一個省市，面對當下中國轟轟烈烈的足球運動的開展，赤峰學院要抓住這一契機，從自身的實際情況出發，發揮自身擁有足球專業的優勢，積極采取措施來促進學院的足球運動開展，具體可以采取以下措施：增加足球專業師資結構；增加足球專業訓練場所；調整地區客觀的環境問題和完善足球競賽機制等方面來促進學院足球運動的開展，更好地通過足球運動的開展來增強大學生的身體素質，更好地進行學院體育文化建設.