創新黨員教育管理方式之我見

李景峰

摘要：在新的政治形勢下，傳統的黨員教育管理方式已經無法滿足當前黨建工作的需求。尤其是如今政治環境、教育環境都發生了非常大的變化，若要適應這一變化就要及時創新黨員教育管理，從而提升黨員的政治素養，組建出一個業務水平較高的黨建隊伍。本文就此展開了討論，詳細分析了如何創新黨員教育管理方式。

關鍵詞：創新；黨員教育；管理方式

創新黨員教育管理方式是保持黨建隊伍活力的關鍵。但在創新黨員教育管理方式時應結合當前形勢，堅持以黨的思想為指導，以黨的發展為最終目的，將黨的理念、方針貫徹到黨員教育管理工作中，創新黨員教育管理內容。同時，還應當積極利用先進的科學技術、手段，創新黨員教育管理方式。這樣才能真正實現黨員教育管理方式的創新，促進黨建工作的順利開展。

一、創新黨員教育內容

只有創新黨員教育內容才能保持黨員教育工作的先進性，才能真正拓寬黨員的世面，使其充分了解到黨的思想以及當前政治走向。

在創新黨員教育內容時應注意以下三點：一是要結合實際，盡量結合當前國際形勢、發展形勢讓黨員接觸到更先進的思想，同時用具有說服力的事實和道理加強黨員思想建。比如以《黨章》、《習近平同志系列講話讀本》等為讀本資料。又如以“兩學一做”“十九大”等時事熱點為基礎教育內容，保持黨員的先進性。二是要保證教育內容的多樣性。應盡量因時、因人、因地的開展黨員教育。如結合工作實際，開展“技術黨課”、“政策黨課”、“形勢教育黨課”等黨課教育，從而滿足不同行業、類型、層次黨員的需要。三是應當以工作能力為出發點，開展黨員教育。比如可以有目的、有組織地開展各種教育活動，并適當地開展一些培訓、技能練兵等比賽，或者是安排黨員進行掛職鍛煉等，從而在實踐中提升黨員的思想水平和業務能力。另外，還需注意的是在創新教育內容時，還應當注意堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等思想為基礎教育內容，提升教育內容的實用性，真正做到加強黨員思想建設。總的來說，在創新黨員教育管理方式時，應以創新黨員教育內容為前提。

二、創新黨員教育方式

在傳統黨員教育模式中存在著黨員流動性強教育活動不易開展、學習時間和場地受限、教育呆板等問題。在新時期，若要解決這一問題，提升黨員教育工作質量，則應當創新教育方式，積極利用可利用的資源、工具。

首先，在信息時代，應充分利用信息技術創新黨員教育方式，從而打破教育工作時間、地點的限制。比如創建網絡共享平臺，針對黨員開展個性化的教學，從而提升黨員教育工作的有效性。或者也可以通過學習互動、觀看視頻等方式開展教育。其次，在黨員教育中要積極利用各種新媒體手段。比如微信、微博、QQ以及網站等，共享學習資源。同時，可以開展微信黨課、網絡講學等教育活動。另外，為了突出黨員教育內容的實踐性，還可以利用現代化的遠程教育平臺轉載、上傳時事政治、黨章等基礎知識。最后，應進一步加強主體教育活動，提升黨員的政治修養。比如舉辦“閱讀日”“每天學一點”等教育活動，以此引導黨員能夠積極看書看報，了解最新的工作形式、發展動態。在此活動中，也可以充分利用多媒體。如利用微信，每天推送最新的時事政治、社會熱點、黨建工作動態等內容。另外，還可以結合“七一”等特殊日期，開展宣誓活動，進一步完善黨員建設；利用先進典型，引導黨員重視自我學習；組織紅色革命教育活動，實現現場教育等。總的來說，在新時期，創新黨員教育管理方式時還應加強黨員教育方式，改革傳統教育工作方式，從而有效解決傳統教育中存在的不足，提高黨員教育工作質量。

三、創新黨員管理方式

現如今，只有創新黨員管理方式才能夠提升黨員教育管理的科學性、有效性，從而推動我國黨員教育管理工作的創新和發展。

首先，應建立預警機制、勸退機制、黨員資格審查機制以及黨員集中治理機制等等，保證黨建隊伍建設的有效性。其次，應建立長效機制，保證黨員教育工作效率。比如加大黨員教育工作力度，擴大教育活動。同時，進一步完善服務機制、限時辦結制等工作機制，真正轉變黨員教育工作作風。或者是深入服務工作，促進黨員教育工作的落實。如選派黨員到基層鍛煉，提升黨員的工作能力，從而整體增強黨建隊伍的凝聚力和戰斗力。再者，應創建黨員的主體意識，保證黨員的知情權、監督權等，并充分聽取黨員意見，保證黨員的批評、評議等基本權利。這樣能進一步擴大黨員教育范圍，切實讓黨員參與到實際工作中，了解到真實的黨建形勢，并促使其提出自己的意見，從而為黨建工作作出自己的一份貢獻。最后，還應加強流動黨員的管理。如通過加強組織建設，理順管理體制。依托微信建立網上支部，切實解決流動黨員教育無法跟進、去向難以掌握等問題。或者會在流動集中的地方建立臨時黨建小組。另外，還可以創建外出登記、定期匯報等制度，進一步加強黨員的監督管理，從而真正提高流動黨員管理效率，保障黨員教育工作的實效性。總的來說，在新時期應當重視創新黨員管理方式，真正做好黨員的規范管理，從而為黨員教育工作的開展奠定良好的基礎。

綜上所述，創新黨員教育管理方式是一個長期的任務，仍需要在實踐中不斷總結經驗教訓。同時，還應結合實際采用有效的措施，真正實現黨員教育管理工作的創新，進一步提升黨員的政治覺悟、業務水平。也只有這樣才能提升黨員教育管理工作質量，永葆黨建工作的生機和活力。

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（作者單位：內蒙古自治區赤峰市委黨校）