善良是內(nèi)心深處的平等和尊重

閑林

傍晚帶孩子散步的時候，我又看到了天橋上那位乞討的老人，六七十歲的樣子，滿臉皺紋，穿一身破舊的棉服，坐在地上，用瘦弱的手臂舉著一個搪瓷缸，對過往的行人不停的行禮。我知道他是一位職業(yè)乞丐。

大人看到的世界，孩子未必能明白，兒子看到乞丐很好奇，但又不敢走進，一個勁兒的問我：“那個爺爺在干什么？”我告訴他，那是乞丐。

“什么是乞丐？”對于不懂的事物，他都喜歡問清楚。

“乞丐就是不勞動，靠別人的施舍過日子。”

兒子又問我：“他們?yōu)槭裁床粍趧樱俊?/p>

我說：“他們太懶了。”

兒子說：“剛才那個爺爺不懶，也很有禮貌，他給每一個路過的人行禮。”

我說：“那不是虔誠的行禮，那只是在博取別人的好感與同情，所以，這種行禮就好像騙人一樣。”

兒子似乎無話可說了，但小面子又下不來，非常生氣的跟我說：“媽媽，你一點兒都不善良。”

孩子說的似乎有道理，在這個充滿偽裝與欺騙的世界，我們?nèi)彳浀膬?nèi)心越來越生冷堅硬，隨時準備著戒備、質(zhì)疑和排斥。

為了讓兒子認清世界真實的面目，我開始有了些私心，鼓動他說，“你可以過去和乞丐打個招呼。”在我篤定眼神的注視下，他終于走過去，怯生生的問：“爺爺，你為什么不回家？”

老人瞅了我一眼，又看看我兒子，生硬地說：“我沒有家。”

小家伙又接著問：“那你的家呢？”

這個問題似乎讓老人很不高興，他漠然的盯著我，臉色陰沉。我趕緊拉著兒子走開了，當然，走前沒忘了拿手機掃了一下搪瓷缸上的二維碼，支付了五塊錢。

過了天橋不遠，我開始給兒子講《伊索寓言》里《農(nóng)夫和蛇》的故事，狠狠賣弄了一下大人學問和優(yōu)越感，又借機給孩子上了一堂生動的人生經(jīng)驗課，比如告訴了他什么是好心沒好報？什么是欺騙？

我的故事講完以后，兒子并沒有太大反應(yīng)，而是問我：“那個爺爺騙了我們什么？”

我說：“他騙了我們的同情和善良。”

兒子摸著小胸口說：“可我的善良還在啊。”

我有點兒詞窮理屈，強調(diào)說：“反正他用他可憐的外表騙了我們。”

等我和兒子散步回來的時候，乞討的老人還在那個地方，兒子小聲跟我商量：“媽媽，我想去給那個爺爺一個擁抱，可以嗎？我覺得他不光需要錢，還需要我們的愛。”

我問：“那個爺爺身上的衣服好臟，你不怕上面有病菌嗎？會傳染的。”

兒子的小心思似乎有些矛盾：“可是，就抱一下下，也會傳染嗎？”

我點頭：“他是乞丐，你不要去理他。”

“乞丐跟我們不一樣嗎？”

似乎是一個簡單的問題，但已經(jīng)超出了我能回答的范圍。乞丐真的跟我們不一樣嗎？那到底有什么不一樣呢？我們的經(jīng)濟收入水平？我們的社會地位？明明這些都不是關(guān)鍵因素。乞丐也是我們的同胞，我們身上同樣流淌著中華民族古老的文化血脈。他際遇不好，需要以乞討為生，我想，這并不是他自己主觀想選擇的路，兒子的問題真是讓我有些迷惘。

兒子一向是行動派，在我還在疑惑和思索的時候，他已經(jīng)跑過去了，他小心翼翼跟老人說：“你需不需要一個擁抱？”

老人似乎并沒聽懂他稚嫩的童音，只用一雙飽含滄桑的眼打量他。

我趕忙上前拉住兒子，“走吧，爺爺聽不懂你的話。”

他卻執(zhí)拗的掙脫我，“爺爺沒有家，他會冷，需要我的擁抱。”

我告誡他：“你的擁抱不是火爐，不是食物，不是任何東西，沒有用的。”

“但是我的擁抱很溫暖。”不等我再次拽住他，他已經(jīng)撲到老人身邊，用白嫩的小手勾住老人的脖子，在他滿是皺紋的臟兮兮的臉上蹭了蹭。

那一刻，我分明看到了老人渾濁的眼睛里閃出的亮光，他像個孩子一樣，手足無措地在舊棉衣里胡亂摸索，好半天才摸出一片臟兮兮的衛(wèi)生紙去擦拭眼角的淚，然后又緊緊抱住我兒子，那一瞬間，我自己竟然也淚流滿面。

原來，一個簡單擁抱可以讓一名職業(yè)乞丐感動得老淚縱橫，原來一點點溫暖，就可以讓寒冷的季節(jié)綻放溫馨。

原以為，面對乞丐，我們施舍一點兒錢就做到了善良和憐憫，但孩子用他天真無邪的舉動和簡單直接的行為讓我明白了：真正的善良不是同情和憐憫，而是內(nèi)心深處給予的平等和尊重。