哪兒有不平,哪兒有我!

實(shí)，我也怕孩子掉進(jìn)水里去，但不是眼前，而是將來!在我看不到的地方和我不在的時(shí)間。

專家介紹:劉丹

北京大學(xué)心理學(xué)系臨床心理學(xué)方向博士畢業(yè)，現(xiàn)任清華大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心臨床督導(dǎo)。具有非常豐富的青少年心理及家庭治療的經(jīng)驗(yàn)。曾接受首期中德高級(jí)心理師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目。

毛毛4歲的時(shí)候，有一天在一個(gè)小水池邊玩。同行的馬阿姨看到她總是伸手去夠水里的魚和草，就緊張地盯住她，隨時(shí)準(zhǔn)備出手“救人”。等到毛毛爬到池邊的臺(tái)階上，繞著池子邊走邊用樹枝攪動(dòng)水面時(shí)，馬阿姨幾乎是吼著對(duì)我說:“你怎么不管，萬一她掉進(jìn)去怎么辦?!”聽口氣，仿佛她才是毛毛的親媽，而我，連后媽都不如。

其實(shí)，我也怕孩子掉進(jìn)水里去，但不是眼前，而是將來!在我看不到的地方和我不在的時(shí)間。我能照顧她的時(shí)間畢竟有限，而且會(huì)越來越少，她一天天長(zhǎng)大，總會(huì)一天天脫離父母的視野，那時(shí)候，誰能保證她的安全?恐怕只有孩子自己啦!

孩子天生能自我保護(hù)

為人父母的，總是會(huì)擔(dān)心孩子缺少自我保護(hù)的能力。心理學(xué)上有個(gè)經(jīng)典的“視崖”實(shí)驗(yàn)，多少會(huì)讓人放下這顆懸著的心。1961年，心理學(xué)家沃克和吉布森在實(shí)驗(yàn)室里制作了一個(gè)“懸崖”——在一個(gè)凹陷的空間上面鋪上很厚、很結(jié)實(shí)的玻璃板，然后把6個(gè)月的孩子放在“懸崖”邊緣，讓孩子的媽媽在對(duì)面召喚。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)堅(jiān)持讓自己與危險(xiǎn)地帶的邊緣保持距離，哪怕對(duì)面是自己最親愛的媽媽，他們?nèi)匀粫?huì)選擇停留在懸崖邊向母親哭喊，或者從看起來比較安全的地方爬過去接近媽媽，而絕不會(huì)爬過有玻璃板鋪蓋的“懸崖”。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，每個(gè)孩子，即使在很小的時(shí)候，就擁有一套本事:能準(zhǔn)確地評(píng)估環(huán)境里的危險(xiǎn)，并保護(hù)自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。但是，應(yīng)對(duì)生活里的危險(xiǎn)和困境，并不是用“保持距離”就能全然應(yīng)對(duì)的，人還需要擁有近距離應(yīng)對(duì)的能力和評(píng)估自己能力的能力。而這種能力，是需要在現(xiàn)實(shí)生活里不斷發(fā)展和鍛煉的。

生活中的“不平”訓(xùn)練

從毛毛很小的時(shí)候起，我就“縱容”她做很多看似危險(xiǎn)和不必要的事情。比如，走路不走平地，專門走溝溝坎坎。上幼兒園的時(shí)候，路邊有馬路牙子，她能把三百米的路走上半個(gè)小時(shí)，就是因?yàn)橐屑?xì)走過每一塊凸起的“牙子”，掉下來就再重新來，像是在進(jìn)行平衡木訓(xùn)練。五六歲后，每次出門，她不僅熱衷走馬路牙子，還“走”路邊遇到的每一種障礙物——樹墩、隔離樁、垃圾箱……實(shí)在碰不到障礙物，就離開平坦的路面，去走路邊不平的樹坑、車轍。雨雪天最好，她專門找水坑、雪堆踩。沒有雨雪的秋天，就去踩樹葉，春天就踢小石頭。在四環(huán)路邊的人行道上，沒有這些好玩的，她就不厭其煩地爬上爬下路邊各種高低不等的墻——花墻、圍欄墻。在家里，她就穿上輪滑鞋或者踩著滑板，把椅子、門、餐桌、床腿當(dāng)障礙物來練習(xí)穿行。

小傷害，大能力

當(dāng)然，開始的時(shí)候，她也會(huì)從隔離柱上掉下來，頭撞在門框上，在水坑里滑倒。但是這些傷害，因?yàn)橛形以谒磉呥m當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)會(huì)減少。而更多的時(shí)候，她自如地在生活的障礙物中繞行、穿越，享受“有困難要克服，沒有困難制造困難也要克服”的樂趣。

我讓自己相信，經(jīng)過這樣幾年的“密集訓(xùn)練”，毛毛在離開我的視線的時(shí)候，便能更精確地估計(jì)出環(huán)境中的危險(xiǎn)，并有靈活的身體和神經(jīng)系統(tǒng)來應(yīng)對(duì)生活中無法避開的危險(xiǎn)和困境了。

心理師媽媽如何養(yǎng)育孩子?可能通過她的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她和你一樣有擔(dān)憂、有焦慮，也有做得不夠好的時(shí)候。但是她擅長(zhǎng)用自己的心理師功力來解決這些問題，并從中提煉出許多做媽媽的智慧和看待問題的新角度。雖然，我們都做不成“100分媽媽”，但是我們可以做“最聰明”的媽媽。

編輯/吳穎(wuying@bphg.com.cn)