發展特色高效農業 帶動農民快速致富

張晶晶

[摘 要] 近年來，河南省沈丘縣利用自然優勢，引進和發展苗木產業，憑借創新發展、誠信經營、務實高效的精神，一步一個腳印，逐步從小到大、由弱變強，帶動農戶走出了一條獨具特色的發展之路。本文主要探究沈丘縣如何通過發展特色高效農業來帶動農民快速致富。

[關鍵詞] 特色高效農業；科普示范基地；致富

[中圖分類號] F327 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-7909（2018）05-46-2

1 加快服務體系建設，大力開展科普宣傳活動

河南省沈丘縣委、縣政府堅持以科學發展觀為統領，大力支持科普工作，以服務社會主義新農村建設為己任，深入開展農村科普示范基地創建工作，以點帶面，榜樣示范，“自我管理、自我發展、推廣科技、服務農民”，不斷促進農業增效和農民增收。同時，大力開展科普宣傳活動，把農村科普示范基地作為開展科普活動的陣地，普及農業科學技術，增強科普公共服務能力，滿足農民的科技需求，引導農民依靠科技致富，通過科學普及和技術推廣打造了一大批花卉苗木優勢企業，建立了多個上規模的果木示范基地。另外，健全了一系列的規章制度和實施辦法，以加快服務體系建設和產地專業苗木批發市場建設為載體，努力開拓國內市場，促進苗木產業可持續發展。此外，大力提倡使用有機肥和配方施肥技術，應用先進技術引進優良苗木品種，加大科技培訓力度，提高農民的生產技能和經營水平，提高苗木產業的生產效益。

2 建立科普示范基地，全面提高科技素質

在地方科協的帶動下，基地制訂了科普工作計劃，提出了新品種和新技術引進、科普設施建設、科普活動開展、帶動花農增收、擴大產業規模以及提高發展檔次等工作目標。堅持把示范基地作為科普陣地的基本定位，整修科普培訓室，配備電腦、投影儀等硬件設施，通過提供果木科普圖書、設立科普宣傳欄、聘請專家顧問、培養科教骨干、開展技術培訓、開展科普講座和發放圖書資料，以及參與全國科技周、全國科技日、科技之春、科技大集和科技下鄉等多渠道的工作形式，向花卉苗木從業人員、農村青少年、農村婦女、轉移就業農民開展科普活動。科普活動效果明顯，花農具備科學素質，掌握了科學種花的技術和方法。

3 培育科技示范戶，促進花卉苗木產業發展

農民認知科技的特點是“眼見為實”，看不到實效，就很難接受和推廣新品種、新技術。因此，科普示范基地應發揮會員技術優勢，通過邀請技術人員辦講座、進行現場指導等方式，及時向群眾傳授實用技術、信息和知識，引進、推廣新品種，提高種養技術水平，增加生產效益。同時，以“培育新型農民工程”為平臺，基地邀請專家教授現場授課，并組織花農到外地參觀學習種植的新技術、好經驗。另外，注重培育科技示范戶，通過他們的傳、幫、帶，引導廣大花農學技術、用科技，以點帶面，帶領農戶走上致富路。

4 突出技術創新，提高基地科技含量

近年來，沈丘縣的果木基地始終把良種良法技術的引進、推廣、應用作為基地發展的核心。為了加大推廣花木新品種、新技術，基地先后舉辦了不同類型的科技培訓班，聘請專家教授親自授課，多次組織涉農單位開展送科技下鄉活動，組成了農業科技推廣、宣傳服務隊，集中開展實用農技知識宣傳、培訓、新品種展示活動，積極參與林業作物新品種的引進、示范和推廣。例如，從鄭州市農林科學研究所引進示范的大櫻桃、哈密黃梨、油蟠桃等新品種效果良好，引進示范的大葉紫荊、紅葉石楠等綠化苗木、果樹成活率達96%，達到預期效果。

5 組織開展青少年科普基地教育

科普基地是面向廣大青少年學生及其他公眾開展科普考察、科技夏（冬）令營及科普旅游的重要陣地。活動內容主要包括：一是建立了多項科普長墻（技術墻），布置有關的科普掛圖，標本、圖片、實物等展品，并配上規范的標簽和必要的說明；二是加強基地景點建設，選定有科普教育功能的區域，建成了具有觀賞性、科學性、教育性、可供活動的科普景點；三是編印科普教育資料，將基地的科普內容、資料、特色、編印成宣傳教育資料，以適應基地科普教育的需要。

6 圍繞基地規劃目標，培育特色優勢產業

按照基地規劃目標，以提升日光溫室果品生產技術、加強林果新品種培育為核心，以增加農民收入為目標，促進基地及周邊農村特色產品和產業上水平、上規模。這就需要提高科普教育水平，提升農民科學素質。首先，充分利用基地服務設施和裝備，全面開展科普教育宣傳活動，展示現代農業發展方向，擴大基地科普的知名度。其次，鞏固和壯大專家和科技人員隊伍。通過鞏固現有專家和科技人員隊伍，聘請新的專家和科技人員，完善各種規章制度，以提高基地技術水平和科普水平。再者，加強行業溝通交流。整合社會資源，加強科普基地橫向、縱向內外互動交流力度，推廣和吸收適合發展的高新科技成果、技術和產品。同時，完善軟硬件設施建設。不斷完善科普教育硬件設施和軟件設施建設，建立健全科普網絡，豐富已有的科普知識，努力建設科普立體網絡體系。此外，加大投入，保證計劃的順利實施。完善各種設施的建設和科技人員的培養，加大農民培訓力度，以保證規劃的順利實施，以科技為先導，以市場為導向，逐步走上產業化生產、規模化經營的良性發展軌道。最后，以農民增產和農民增收為目標。建設以苗木、果品、采摘、觀光四大產業為主導，科研和教育、培訓和示范、生產和實驗為一體，展示農業新品種、新技術、新材料的綜合性科普實驗基地，實現農業生產向集約化、規模化方向發展，依靠科技提高農業生產技能和經營水平，促進農民增產增收。