突出特色 不斷提升 規范辦學

于悅彬

通化縣文化館為了滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，早在上個世紀80年代中期就開始注重群眾文化活動的創新，從而擴大社會影響力。通化縣文化館的老年大學開始由幾個人的老年讀報組衍生為老年大學，旨在豐富老年人的文化生活，從而讓老年人強身健體、老有所樂、老有所為，滿足老年人對文化生活的需求。

通化縣文化館老年大學創辦以來，始終堅持老有所學，增長知識；老有所樂，促進健康；老有所為，服務社會的宗旨，努力把老年大學辦成老同志增長知識的陣地，愉悅身心的樂園。在縣委、縣政府的大力支持下，在文廣新局的關心指導下，文化館老年大學的辦學條件不斷改善，規模逐步擴大，組織和管理不斷加強，教學水平和辦學質量不斷提高。現在有學員130余人，開設了舞蹈、聲樂、器樂、美術、書法、文學等專業，成為一所具有一定影響力的綜合性老年大學，豐富了老年人的文化活動，提升了老年人的文化業余生活水平和質量，促進了縣城人民群眾文化生活的發展。

一、領導高度重視，全力支持辦學

老年大學的教育對象是老年人，老年人的依托和保障離不開黨和政府的重視、關心和支持。通化縣文化館老年大學粗具規模后，就得到了縣委、縣政府的大力支持，主管文化工作的領導多次到老年大學現場辦公，聽取匯報，指導工作，幫助解決老年大學實際工作中遇到的困難和問題。文化館新辦公樓投入使用后，縣領導及文廣新局領導又到老年大學現場辦公，根據通化縣經濟社會發展和辦學實際需要，為老年大學購置了教學設備，使其舉行重大活動等都有適應需要的活動經費，使老年大學被列入全國第二批試點單位，所撥的專項經費，全部用于購買服裝、道具、書畫材料和教學用具等。

二、教學設施齊全，辦學條件優越

為了保持老年大學活動的連續性及活動質量，保障學員基本文化活動需求和基本權益，提高老年大學的教學質量，各項活動的高標準、高質量，通化縣文化館根據老年大學的實際需要，為老年大學設置文化教室、書畫教室、舞蹈教室、聲樂教室、多功能排練廳等，基本滿足了老年大學的教學需求和開展各項活動的需要。

與此同時，通化縣文化館又為老年大學配備了乒乓球室、繪畫室，購置了教學電腦、電子琴、鋼琴及多種樂器，打印復印機、照相機等設備應有盡有，基本上實現了教學辦公信息化、自動化，各項活動經常化。多年來，文化館為老年大學投入幾十萬元用于辦學所需。

三、組織管理規范，教育教學質量較高

通化縣文化館老年大學根據實際工作需要，制訂了較為系統和完備的教學管理制度，并能切合實際嚴格執行，各項工作有章可循，有序進行。在加強制度化建設、管理教育教學的同時，充分發揮老年學員自我管理意識，切實發揮大家自我教育、自我管理、自我服務的作用。

眾所周知，要想辦好老年大學和開展好各項活動，指導教師極為重要。指導教師是辦好老年大學的重要支柱，其素質如何直接影響到學校的教學質量和教學水平，直接關系到老年大學的前途和發展。因此，通化縣文化館立足于縣內一流標準聘請教師，選聘有較好專業知識、有較好教學奉獻精神的專業人士為老年大學的學員授課。這些指導教師都具有豐富的專業理論知識和實踐經驗，他們能根據老同志的學習和生活實際，不斷改進教學方法，提高教學質量，使大家在學習中感到快樂，享受美感，增強學員的積極性，既陶冶情操，又提高了藝術修養。

通化縣文化館老年大學按照老年學員的特點和發展開設課程，努力滿足老年人多方面的學習需求。目前，老年大學開設的主要課程有舞蹈、聲樂、器樂、書法、攝影、美術、詩詞、衛生保健、中華社會禮儀等，受到廣大老年人的普遍歡迎。

為了增強老年大學課堂的吸引力，通化縣文化館的領導和教師們隨時聽取老同志的意見，不斷完善教學內容和方法，使教學方式、輔導方式和內容貼近老年人學習的特點，從而使教學和輔導更貼近老年人教育的需要。在抓好第一課堂的同時，積極開辟第二課堂，注重課堂教學與場外活動的結合。比如書畫、攝影、詩詞教學既上課又外出采風，書畫班還經常舉辦畫展，舞蹈、聲樂、器樂班學員還把學到的內容傳播到廣場和社區。

四、開展文化活動豐富多彩，形式多樣

隨著社會經濟的發展，人們對文化生活的需求越來越高，老年人亦是如此。針對這種情況，通化縣文化館通過多種途徑，掌握人民群眾對新形勢下文化生活追求的新動態，從而達到精心策劃和實施品牌項目的服務。通化縣文化館老年大學的成員有機關干部、退休工人、個體經營者和農民朋友等。為了開展好各項文化活動，使老年人的文化生活豐富多彩，形式多種多樣，通化縣文化館利用社會資源，先后同省、市、縣等有關部門合作，舉辦舞蹈、聲樂、器樂、書畫、文學等知識講座，舉辦公益演出、閱讀賞析等系列活動，豐富老年人的文化生活。

在原有的基礎上，老年大學又成立了“快樂藝術團”和老年大學書畫協會。“快樂藝術團”成立后，常年在社區活動，并有計劃地安排學習和活動時間，每周一、三、五學習舞蹈，周二、四學習聲樂。書畫協會每周三、周四下午為固定上課時間，聘請專業老師講解各類書畫知識及專業技法。每月或者是每季度聘請專家進行指導，提升大家的專業水平。同時不定期舉辦各類展覽，豐富老年人的文化生活。

近年來，“快樂藝術團”深入全縣各個鄉鎮和村屯進行宣傳和文藝演出。多次到敬老院、托老所慰問演出，每年為稅務局、計生委等機關、企事業單位及個體工商戶宣傳演出，并多次參加縣春節團拜會，廣場文化活動周，各大企業演出，駐軍部隊慰問演出，通化市雪花啤酒節專題文藝演出等。多次參加吉林省老年風采大型演出比賽，先后獲一等獎2次，二等獎1次，三等獎2次。十多年來，“快樂藝術團”參加文藝演出100余場，觀眾達八萬多人次，做到了服務于群眾，服務于社會，為通化縣群眾文化建設和經濟騰飛起到了一定的推動作用。

五、效果顯著，社會影響廣泛

通化縣文化館老年大學的創立，使廣大老年人通過老年大學的學習活動，不僅精神愉快，體質增強，還增長了知識，陶冶了情操；學有所得，學有所成，服務社會，發揮余熱。朝鮮族老年學員23年無間斷地參加了通化市朝鮮端午節文藝匯演，并參加了通化縣農網改造、引水工程、團結廣場竣工、廣場文化活動周等系列活動專題演出；多次代表通化縣參加省、市級文藝匯演，獲金、銀獎十余次，其精彩節目在吉林省電視臺《鄉村大舞臺》欄目中播出。2011年，朝鮮族老年學員應邀參加了韓國民俗節文藝演出，展示交流了民俗民風，得到韓國業內人士的高度贊譽；參加了遼寧省第三屆全運會開、閉幕式的文藝表演，并多次在遼寧省桓仁縣和新賓縣進行文化交流演出。

2017年12月29日，通化縣文化館老年大學，在文化館演練廳舉辦了一場“老年大學教學成果”匯報演出，縣委、縣政府、縣人大、縣政協及組織部、宣傳部的領導觀看了演出，130多位演員為領導和觀眾奉獻了一臺精彩的文藝節目。

老年大學創辦至今，有萬余人參加了各項文化活動，舉辦了300多期各類文化講座和培訓班，參加人數高達30余萬人次。康永泰同志在吉林省“老年好聲音”聲樂比賽中，獲得專業組一等獎；劉樹林的國畫《數風流人物還看今朝》獲得全國老年人書畫展一等獎；另有20余人的書畫作品多次在省、市書畫展中獲獎；30余篇文學作品在《長白山》《長白山詞林》《通化文苑》《通化縣文藝》等報刊上發表。

通化縣文化館老年大學是通化縣群眾文化活動中的一個品牌項目，全面推動了公共文化服務社會化發展，引導和鼓勵社會力量、社會資本參與公共文化服務體系建設。在開展各項活動的同時，大大提升了通化縣基本公共文化服務能力，促進了標準化文化服務的發展，為繁榮通化縣的群眾文化生活做出了貢獻。2016年底，通化縣文化館老年大學被文化部列為第一批全國文化系統老年大學規范化試點單位。