做好一份良心事業

劉芬

現任常德市鼎城區大龍站中學校長的廖利平，從教30年，先后任8所農村中學校長。2015年，在鼎城區教育局督導室工作一年后，他又請纓到農村教育一線工作，廖利平的一生注定與鄉村教育有解不開的緣分。

“教育是良心工程，農村的孩子只能靠讀書改變命運，農村教育人就是他們的引路人。”帶著這一份“良心”，廖利平每到一處，總是盡全力給學校和學生帶去一些改觀。

“老師辦公室都裝上了空調，校長室沒有”

“以前一下雨我們就得給孩子送雨鞋，廖校長來了后，又修路又種樹，學校簡直是大變樣。” 5月14日一早，記者在大龍站中學碰到送孫子上學的吳奶奶。“用良心做教育”，廖利平到校才一年多，便成了老百姓口口相傳的“干實事的好校長”。

大龍站中學只有9個班，每年的經費并不多，如何用有限的經費建一所小而精致的學校？廖利平的訣竅是“把每一分錢都花在刀刃上”。

每個新學期，學校都有新變化。“我們學校以前是旱廁，過了一個假期再來，就變成水沖廁所了，還裝上了水龍頭。”“以前我們經常端著飯坐在臺階上吃，現在食堂配了餐桌，按座有序就餐”……細數學校的改觀，學生們最有發言權。

“不管做什么，廖校長總是身先士卒。他帶頭住校，帶頭清理下水道，我們老師辦公室全都裝上了空調，只有校長室沒有裝。”在學校工作了近40年的九年級班主任毛開進告訴記者。廖利平卻說：“給老師們裝好空調可以讓他們安心備課，更利于教學教研活動的開展。”

“5年內創精品學校，5年后創特色學校”

“5年內創精品學校，5年后創特色學校”， 廖利平到大龍站中學之初就定下了目標。他到學校一年多的時間，學校不僅面貌變了樣，教學質量也有了新突破。

“包班、包教師、包學生”，廖利平要求行政班子全部包班到人。九年級學生聞某正處在叛逆期，沉迷網絡，他自然成了校長“重點關照”的學生之一。“廖校長從來不提我的缺點，每次都和我聊一些發生在他身邊的故事，幫我樹立目標。”在廖利平的影響下，聞某變得積極上進，現在還當上了體育委員。

學生趙曉萌六年級畢業后，家長要把她轉到城里學校讀初中，趙曉萌跟家長商量，“讓我在大龍站中學先讀一學期，要是不能在前三名，我再轉學。”在老師的指導和她的努力下，趙曉萌的成績一直名列前茅。

“以前，每到初一開學時，學校總會流失幾個成績好的學生，現在教學質量提升了，優秀學生愿意留下來了。”該校初一年級班主任陳定前說。去年，學校有27名學生參加中考，7人考上了鼎城區一中，中考成績綜合評比較前一年進步了18個名次。

帶著目標出發，廖利平帶著大龍站中學行走在“創精品學校、特色學校”的路上。記者問他還打算在農村干幾年，廖利平坦言：“我是從農村出來的，該為鄉村教育多出一份力。”