淺談英語學習中背誦的意義和方法

鄧清

摘 ?要：背誦是一種實實在在的語言輸入。學習一種語言離不開背誦，學習英語更離不開背誦。背誦的方法有很多。掌握適當的背誦方法，背的好，背的快，記得牢的關鍵，對英語學習有重大意義。

關鍵詞：背誦的意義 ?背誦材料 背誦方法

背誦是一種實實在在的語言輸入。任何語言的學習，特別是在語言學習環境相對缺乏的非母語語言學習中，在初學階段都有一個記憶和存儲一定數量的語言材料的過程。當積累達到一定程度時，學習者才能輸出信息，形成自然流利的語言表達。在語言學習的積累過程中，已養成背誦習慣的同學明顯感覺到自己在說這門語言的時候語速加快，應變能力增強，口語表達能力顯著提高。背誦能促進學生對文字的理解，從而提高學生的閱讀理解水平。學習一種語言離不開背誦，學習英語就更離不開背誦。著名語言學家，北京大學教授葉蜚聲先生說過“學習語言必須多讀，多講，多背誦。”著名英語學家胡春洞教授說“語言的習慣是由模仿逐步養成的。而要模仿，就必須熟讀和背誦，不然模仿無從談起。背誦是中國人學習的傳統方法，我至今認為依然十分有效。”新東方俞敏洪主編的《英語現代文背誦篇章》的序言中有一句話：學英語就像我們學古文，必須背誦。李陽《瘋狂英語》認為：“背誦”是學好英語的唯一方法。 毫無疑問，從眾多英語專家學者學習英語的成功經驗，以及我們身邊的例子中，我們堅信，背誦在英語學習中有著重要作用。背誦在英語學習中的意義在于：

（1）背誦可以加深學生對語言材料的理解，擴大對詞匯、短語、習慣用法和句型的積累，還可以了解英語國家的風土人情，歷史文化。學習英語沒有捷徑，只有通過平時的不斷積累，才能打下良好基礎。

（2）背誦是培養語感和訓練語音語調的有效途徑。大量的朗讀和背誦，是培養語感的基礎和有效方式，也就是說，讀得多，背得多，才能形成語感。同時可以訓練學生的語音語調，提高英語聽力水平和口語表達能力。

（3）背誦符合外語學習的規律。要想達到對一種語言的使用，能夠真正交流，必須有大量的語言輸入，才能實現語言的輸出。而背誦是前提與基礎，背得多，背得熟，才能言之有物。

（4）背誦還可增強記憶力。沒有記憶就沒有學習，而背誦卻是不斷強化，訓練和開發人的記憶的有效途徑之一。事實上，背誦得越多，對大腦記憶神經的刺激就越強，長此以往，記憶力必將得到增強，學生的自信心也能得到提高。

（5）背誦課文還能提高聽說能力，對英語寫作也有很大的幫助。背誦課文會對英語學習起到潛移默化的作用，在不知不覺中提高了英語的邏輯思維能力，并進而提高了口語和書面表達能力。

在學習英語的過程中，許多學生不知背誦的意義與方法，沒有掌握適當的背誦方法和技巧，為應付老師的檢查，只顧死記硬背。結果這邊背完那邊忘，沒過幾天就忘得一干二凈，做了無用功。那么我們怎樣才能背得好，背的快，記得牢呢？背誦材料的選擇十分重要。對于英語初學者，比如中學生來說，應選擇每一單元中出現的重點單詞，詞組和句型?？季V規定的詞匯表，特別是書面表達常用詞匯，適當積累。選擇好背誦材料后，還要掌握恰當的背誦方法。背誦的方法有很多，被大家廣泛認可的有以下幾種。

（1）先聽后背。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽就要聽原裝正版的錄音，這樣能夠學到非常地道的發音。模仿聽力材料中的語音語調，要反復聽，直到能夠模仿得很像為止。

（2）理解后背誦。無論是句型還是課文，首要問題是要非常清楚它的意思。在背書之前，首先要弄懂文章的中心內容。例如記敘文，要弄清時間、地點、人物和事件，議論文怎樣弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關系，說明文要明白主要解說的對象和不同方面及性質。要以文章內容為線索進行記憶，要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系，而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是有意義地背，言之有物，背之有理。這樣的背誦，對日后的寫作和口語幫助也是最大的。

（3）從易到難，從短到長，循序漸進。為了建立信心和興趣，避免學生產生抵觸心理。開始的時候，從最簡單的，哪怕只是幾句話開始背誦。經過一段時間的學習，要慢慢增長，逐步增加背誦材料的難度和篇幅。

（4）借助直觀的手段幫助記憶。根據背誦內容的不同，可以引導學生們利用圖表、簡筆畫、思維導圖等手段，幫助理解和背誦。這樣既背的快，又不容易漏掉某個背誦要點。

（5）一日之計在于晨。早晨是練習口語和背誦課文的黃金時間。大腦經過一夜休息，損失的腦細胞得到修復。要充分利用這段黃金時間，養成每日早起大聲朗讀和背誦的好習慣。

（6）抓住一切零碎時間練習背誦。零碎時間學習英語也是十分有效的。將收集到的句子對話寫在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用一切零碎時間，如三餐前后，睡覺前、等車、上放學路上，不斷刺激大腦，再難的句子也能背出來。

（7）及時復習，多多重復。艾賓浩斯記憶曲線表明背誦后遺忘是正?，F象，背誦的內容要及時復習。記憶最有效的方法就是多重復，直到牢記為止。及時復習背誦是避免遺忘的最好的方式。

（8）注意重點句型和單詞。背誦文章不只是注重整體，對于單個重點的語言現象，應該給予同等的重視。畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以，背誦前應認真學習掌握課文中的重點單詞。不僅注重發音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點語法現象，注意各種實際使用中的變化及其具體的含義。

（9）加強默寫，強化訓練。俗話說“眼過千遍，不如手抄一遍?！蹦瑢懯潜痴b的后續升級，這也是運用內部語言背誦的一種形式。既用到了腦，又動了手，可加深對文章的記憶。經常默寫可以幫助我們促進右腦的開發，有效地鞏固已經背誦了的內容，對加深記憶大有好處。而且，在默寫過程中，還能發現一些單靠背誦發現不了的問題，及時發現，及時改正，同時為書面表達的提高打下了堅實的基礎。

在英語學習的過程中，應該充分認識到背誦的作用和意義，采用恰當的方式處理背誦材料，獲得最大程度的進步。

參考文獻

[1]胡春洞.《英語教學法》[M].高等教育出版社.

[2]俞敏洪，包凡一.《英語現代文背誦篇章》[M].西安交通大學出版社.