試析初中語文教學(xué)中的文言文教學(xué)

羅正春

摘 要：文言文是語文教學(xué)的重要組成部分，教材中的文言文是古代文人的經(jīng)典作品。對文言文的學(xué)習(xí)可以說是對古代文化的傳承，在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生可以了解古漢語知識，了解文言文背后的文化典故。初中語文教學(xué)中涉及到的文言文的篇目就在逐漸的增多，但是學(xué)生對這一文學(xué)形式好像并不是很感興趣，由于文中的表述不同于現(xiàn)代的白話文，學(xué)生理解起來可能會有一定的困難，但這也正是提升學(xué)生文學(xué)理解能力的有效手段，教師作為教學(xué)的引導(dǎo)者，應(yīng)該在教學(xué)理念和教學(xué)方式上做出改變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：初中語文；文言文；教學(xué)

文言文是中華幾千年的文化瑰寶，研究和學(xué)習(xí)文言文，不僅可以繼承和發(fā)展我國優(yōu)良的歷史文化，還可以提升學(xué)生的思想品德和文化素養(yǎng)，有著重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。文言文是初中語文知識的重要組成部分，也是教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、缺乏學(xué)習(xí)興趣等問題，是在文言文教學(xué)過程中經(jīng)常會遇到的。怎樣在初中語文教學(xué)中讓文言

文教學(xué)達(dá)到明顯的效果，這是值得教育工作者們共同探討的問題。

一、傳授正確的學(xué)習(xí)方法

初中的文言文并不是難度很大的文章，只是學(xué)生沒有掌握學(xué)習(xí)的方法，所以說教師的首要任務(wù)就是要傳授給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生只有掌握了學(xué)習(xí)的有效方法才能夠提升自身的學(xué)習(xí)能力，在文言文的學(xué)習(xí)當(dāng)中找尋出適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。……