論幼兒園游戲區域的材料投放

陳玲

摘 要：幼兒園是幼兒知識啟蒙的場所，游戲區域中材料的投放對于啟發幼兒思想、激發幼兒的探索意識具有重要意義。區域游戲材料作為幼兒園內兒童對于世界未知事物的認知、探索以及學習的一個重要組成部分，受到了越來越多家長及教育部門的重視。本文就結合各種行之有效地教育方案，引導幼兒積極主動地參與各項游戲活動，培養幼兒健康活潑、好奇探究的個性， 滿足幼兒多元化的發展，促進幼兒各種能力的提高。

關鍵詞：幼兒；區域投放

一、區域游戲環境創設材料的投放策略

一是投放適合幼兒的年齡特點的材料。活動的材料應與幼兒的年齡特點相符，能引起幼兒游戲的興趣。例如：圖一美工區、圖二娃娃家等提高不同年齡段孩子的參與性。二是投放具有啟發性、操作性、探索性、層次性的材料。讓環境具有動態性。如在圖三探索區，我們為幼兒提供了小動物，昆蟲標本。幼兒通過親手種植、親眼觀察、親手操作獲得許多感性經驗，從而萌發對科學探索的興趣。三是投放結合教育目標材料。在環保主題活動中，教師為幼兒提供了許多的報紙和尼龍袋，還有許多的罐頭盒，幼兒在教師協助下把它們制作成各種服裝，并裝飾漂亮的小花，然后送到表演區給小演員們穿上表演，充分發揮區域之間的互動和幼兒之間的合作，合作游戲水平進一步提高。

圖一 圖二

二、區角游戲的設置還應符合幼兒年齡特點

根據幼兒年齡特點和實際需要設置活動區，不同年齡班的活動區設置應該各不相同。……