老二為什么比老大精

不辣的媽

競爭是最好的助力器

我家老二10個(gè)多月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的現(xiàn)象。在家玩時(shí)，一開始老大和老二各玩各的，相安無事。玩著玩著，老大看見我閑下來了，就靠到我身邊尋求關(guān)心和關(guān)注。

這時(shí)，老二一抬頭發(fā)現(xiàn)情況不妙，于是，二話不說（也不會(huì)說），蹭蹭蹭爬過來，硬擠到我們兩人中間去……老二這是開搶了。

老二從懵懂無知的時(shí)候，就隱約意識(shí)到，他并不能獨(dú)享所有的東西，要想得到，最好是自己去爭取。而老大明白這個(gè)道理的時(shí)候，已經(jīng)過去了好幾年。

陪練是進(jìn)步的永動(dòng)機(jī)

老二8個(gè)多月時(shí)，開始跟老大湊堆一塊玩，老大的玩具，老二都想去摸摸。然而，那些都是老大的私有財(cái)產(chǎn)，豈容他人侵犯。

于是，就有了這樣一幕：老二拿什么，老大搶什么，如此反復(fù)。最后，老大急了，一把把老二推了個(gè)跟頭。

等到老二一歲的時(shí)候，看見老大玩什么玩具就直接過去搶。老大剛要搶回來，老二“哇”的一聲哭了。

奶奶一個(gè)箭步?jīng)_過來，沖著老大說：“你這么大了，不會(huì)讓著他點(diǎn)？”老大委屈地退回去了，老二的哭聲立馬止住，拿著玩具高興地玩起來。

從被欺負(fù)到欺負(fù)人，這中間間隔的時(shí)間并不長。多練幾次，老二就找到了規(guī)律，一是哭，二是裝可憐。老大性子直，不懂得耍計(jì)謀，最后往往敗下陣來。

放手是獨(dú)立的必修課

老大一歲左右的時(shí)候，額頭不小心磕了一下。奶奶趕緊跑過去，拉起老大，一邊捶地一邊說：“這個(gè)地碰著寶寶了，看我怎么打它。”

我們下班回來，也著急地的問：“寶貝，怎么回事？疼不疼？”

老二手上不知道什么時(shí)候起了一個(gè)包。

媽媽問爸爸：“是不是你昨天看的時(shí)候擠著手了？”爸爸說：“我昨天就看見了，忘了問他奶奶了?！蹦棠陶f：“前天我就發(fā)現(xiàn)了，還想問問你們怎么回事呢？”

最終，算了算了，反正老二也沒哭也沒鬧，看來沒啥事。

老二從小處在與老大競爭的環(huán)境中，還要忍受著大人有意無意的忽略，他想要生存和發(fā)展，只能靠自己去爭取，他不精明誰精明。

（摘自作者的微信公眾號(hào)）