工匠

大可

長征七號遙二運載火箭將天舟一號送上太空：

蛟龍號潛入馬里亞納海溝6699米：

可燃冰試采成功：

你想到了誰？

物理學家？航天科學家？船舶設計專家？海洋學家？總工程師？……

有沒有想到工匠？沒有他們的精益求精，飛船能上天？蛟龍能入水？可燃冰能穩定產氣？班門弄斧

“班門弄斧”這個成語的意思是：在魯班門前耍弄斧頭技術，比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。

魯班是建筑大師。《木經》《魯般營造正式》《魯班經》等古典著作中，記載了魯班建造房舍、寶塔等，保持建筑的水平與垂直的方法，特種類型建筑的細部如何設計、制作等。

魯班是發明家。《古史考》《事物紺珠》《物原》等古典著作中記載，以前還沒有機械的時候，那些手工工具，比如曲尺、鋸子、刨子、鉆子、鏟子、劃線用的墨斗等等，都是魯班發明的。

“沒有規矩不成方圓”，意思是做事情要遵守規矩、規則，否則不容易成功。 “規”是指圓規，可以畫“圓”，木匠用來制作圓桌、圓凳、圓……“矩”是指曲尺——不是彎曲的尺，而是一長一短兩把尺，不用的時候可以合攏在一起，拉開一把橫、一把直，正好成一個直角，可以畫“方”，木匠用來制作方（長方、正方）門、方窗、力‘……曲尺最早的名稱不僅是“矩”，又叫魯班尺。

這些下具的發明，大大提高了勞動的精準度，減輕了勞動的疲累，勞動成效也成倍增長。

魯班還發明了很多與農業有關的器具。《世本》《物原，器原》等古典著作巾，記載了魯班制作的用來去掉高梁、谷子、稻子等外殼的“礱” “碾子”等。哦，有些農家院里還留著當景物的石磨，也是魯班發明的。

魯班會制造兵器。 《墨子，魯問》《墨子，公輸》等古典著作巾，記載了魯班把常用的兵器“鉤”，改為“鉤強”，用在水戰中。對方的戰船往后退，鉤強就鉤住它；往前沖，鉤強就頂住并推開它。他還把一般的梯子改成可以高高豎立的云梯，用米攻破城墻。

魯班還有很多發明和建樹，但“班門弄斧”，卻只是針對魯班高超的手工藝，他善于制作精巧器具，斧頭用得出神入化！這就是“工匠精神”：對產品精雕細琢，精益求精，不斷改善，打造最優質產品的精神。

魯班被奉為中國工匠的祖師爺。

如今國家級的中圍建筑工程獎，就命名為“中國建筑工程魯班獎（國家優質工程）”，獲獎工程和獲獎企業會載入中國建筑業發展史冊！

世界工匠

不儀中國有有匠精神，世界也有很多由工匠精神帶來的成果。

媽媽喜歡的法國包包、爸爸中意的瑞士鐘表……都是靠工匠才能成為世界著名產品的，在成名以前，很多創始人不是開小作坊，就是當小學徒。

比如大名鼎鼎的LV——路易威登包包的創始人，原本只是個小木匠，可是他哪怕做木匠，活也要做到最好。后來他當學徒學做行李箱，很快就成為制作專家。當他自己創辦公司后，出現了很多冒牌貨，可是，誰能比得上不斷創新的、質量領先的真貨？路易威登的行李箱，萬一飛機失事落水后可以當救生工具，塞滿了衣服重量還很輕……

“德國制造”已成質量“名片”，你可知道，“德國制造”曾經是“粗制濫造”的代名詞？

當時，世界霸主英國的《商標法》規定：所有德國產品，來到英國或者英國侵占的地方，必須注明“德國制造”，讓人們一看就知道是低等貨。

德國人不甘心用大量低等貨換回一點點錢，雖然也能賺錢，但這是屈辱。

他們不但培養科學家和下程師，使德國成為當時世界的科技中心，還大量培養高素質的工人。結果，出現了西門子、奔馳、寶馬、漢高、阿迪達斯……一大批名牌，“德國制造”與“高品質”畫上了等號。

工匠大賽

2017年4月7日下午， 日理萬機的李克強總理，特意安排時間會見了世界技能組織主席巴特利，因為卜海正在中辦2021年第46屆世界技能大賽，巴特利是來進行考察評估的。

“世界技能大賽堪稱‘世界技能的奧林匹克。”這是李克強總理對世界技能大賽的評價。

也許這個大賽沒有奧運會那樣讓你熟悉，不過同樣可以讓你自豪：中國加入世界技能組織后，隨即連續參加了三屆大賽，已經取得了5金8銀7銅的“戰績”。

奧運會上的獎牌，能看出一個國家的體育實力；世界技能大賽上的獎牌，則代表了一個國家的技能水平、制造業的實力。

世界技能大賽就是一個世界兒匠大賽！

中國“小”工匠

曾正超是中國第一個拿到世界技能大賽金牌的，項門是焊接。

他原本的愿望是當個運動員，可是老師建議他當個電焊工。為了早點工作給家里分擔重任，他去上了攀枝花技師學校，還喜歡上了這個技術活。

不過體育愛好可沒有“浪費”，為了把活做得沒有一點瑕疵，他每天鍛煉身體一一如果身體支撐不住，是沒法穩定操作的。當然，在焊接學習上花的時間更多，每天要訓練10多個小時。雖然有勞動保護服裝，可是長時間的練習，還是在手臂上留下了很多灼傷的疤痕，他卻認為很值得。他希望不斷超越自己，而不是做一個技術“過得去”的操作工人。

聶鳳是另一位金牌獲得者，項目是美發。對的，媽媽們都離不開的美發。

聶鳳喜歡美發，特意到重慶五一高級技工學校學習。 “不怕吃苦，勤學苦練，積極向上”是老師對她的評價。

中國參加的三屆比賽中，聶鳳憑著不錯的手藝，前兩屆都參加了國內選拔賽，可是都只能當“替補隊員”。當“替補隊員”心里不舒服，她的“對策”是：我可以輸，但決不放棄。

她不是死記硬背地練，而是很善于思考，在學習各位專家的手藝中，形成自己獨特的技術技巧，所以不斷地進步著。

在正式參加世界比賽時，美發是用一個個模塊來進行的，聶鳳給每個模塊都制定了嚴格的完成時間，達到了零失誤，這是怎樣了不起的自我嚴格要求和精準靈巧的手藝啊。

中國“大”工匠

世界技能大賽規定，除了飛機修理等少數需要特別豐富經驗的項目外，絕大多數項目的參賽者，年齡都必須在22歲及以下。曾正超、聶鳳等都是些“小”工匠，他們背后還有“大”工匠在指導。

曾正超有國內一流焊接專家張友權教授、國家技能大師周樹春悉心輔導。

聶鳳有國內著名的美發大師何先澤等專家傾心幫助。

哦，還要介紹一位金牌獲得者張志坤的指導老師。

張志坤參賽的是數控銑項目。老師魯宏勛，是中國空空導彈研究院的高級技師、首席技能專家。他所在的班組被命名為“魯宏勛班”，簡稱“魯班”——與“祖師爺”同名。他自己在20多歲的時候，就因為精湛的技術、獨辟蹊徑的創新，榮立一等功，后來還人選了國防科委的高級人才庫。

他擔任了三屆世界技能大賽的教練。不像其他國家的教練，用往年大賽的題目訓練選手，他創造性地出了百多套題，訓練選手發現問題、解決問題的能力。

對了，獲得制造團隊挑戰賽項目金牌的三人組，也是“魯宏勛技能大師工作室”的專家們訓練的，牛吧。

汽車噴漆項目金牌得主楊金龍，我們且不說他刻苦學習，在獲得一手好技術后，舍棄高薪聘用，回到杭州技師學院繼續磨練。

有這樣大大小小的工匠，有這種培養工匠的學校，中國工匠會越來越多。

德國的一個調查說，中國制造是德國制造的“對手”，有的已經超越德國，未來將有更多超越。