教育的根本：平凡而卓越

王守泉

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”袁枚小詩《苔》，因為央視《經典詠流傳》節目的播出，在這個春節刷爆朋友圈。節目言道，梁俊2013年來到貴州省石門坎支教兩年。在這里，他把古典詩詞譜上曲教給山區學生傳唱。《苔》這首詩入選，是因為梁老師有同樣的經歷和感受：“因為我是從山里出來的，不是最帥的那一個，也不是成績最好的那一個，就像潮濕的角落那些苔，人們看不見”，“但是它們真的像一朵一朵的花，很美”。“我要告訴孩子們，我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己”。

《苔》這首詩傳遞著“普通人也要做好自己”這樣一種精神。苔，生于不見陽光的陰濕之地，可它不自卑、不埋怨，自生自滅，自得其樂。一個“恰”字，言盡其無人態。

做人做事向苔學習，不是讓大家做木頭，做愚民。鼓勵人胸懷大志，與勉勵人做好小事，精神是一致的。只有苔花也能怡然自得開放，才能成就百花齊放的局面。此如曼德拉所說，如果天空是黑暗的，那就摸黑生存;但不要習慣了黑暗就為黑暗辯護。可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲。

這，正是梁老師教給孩子們的。也如嘉賓所說：平凡而卓越，才是教育的根本。