關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，科學(xué)表達(dá)主張

夏日炎炎，科技的熱潮又為流火的八月再添了一把熱量。繼3月份“2018年中關(guān)村二小第五屆學(xué)生科技創(chuàng)新論壇一科學(xué)建議獎(jiǎng)選題培訓(xùn)會(huì)”結(jié)束后，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱中關(guān)村二小）華清校區(qū)時(shí)隔4個(gè)月，又一次召開(kāi)了“北京市科學(xué)建議獎(jiǎng)”的啟動(dòng)、分享交流會(huì)。會(huì)上不僅對(duì)活動(dòng)主題、參與方式進(jìn)行了清晰解讀，還邀請(qǐng)了往屆參與活動(dòng)，有著優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)分享。此次活動(dòng)吸引了3個(gè)校區(qū)近百名家長(zhǎng)和學(xué)生的參與，大家對(duì)科技活動(dòng)的熱情可見(jiàn)一斑。

“北京市科學(xué)建議獎(jiǎng)”是北京市教委于2009年設(shè)立的一項(xiàng)科技教育活動(dòng)。每年評(píng)選一次，面向全市中小學(xué)生征集建議，旨在引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)、關(guān)心生活，積極參與首都北京“和諧宜居之都”的建設(shè)與發(fā)展，培養(yǎng)和增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

中關(guān)村二小自2012年以來(lái)不斷有學(xué)生獲得“北京市科學(xué)建議獎(jiǎng)”。本次活動(dòng)不僅有學(xué)生和家長(zhǎng)朋友清晰地解讀了比賽的具體實(shí)施方式和選題方向，往屆參賽同學(xué)還分享了精彩紛呈的比賽經(jīng)歷。其中，徐禮昂同學(xué)不僅向到會(huì)家長(zhǎng)及同學(xué)分享了自己的建言，他的媽媽還作為家長(zhǎng)代表就活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)的作用及價(jià)值和大家進(jìn)行了交流。

鄒思穎同學(xué)結(jié)合自己對(duì)光的認(rèn)識(shí)和大家聊起了“光的故事”，就生活中真實(shí)的事例講述了光的折射對(duì)生活的影響、如何更好地利用光的折射服務(wù)于生活，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致掌聲。……