“小時候聽廣播里的評書、小說連播,覺得播音員的聲音特別好聽。后來知道朗誦是一門藝術,能夠給人們帶來不一樣的感受。”
李軍華因兒時以及年輕時的記憶對朗誦有著一種特別的親近感。有過當兵經歷的她,在學習朗誦之前,以為朗誦只有那些情緒激昂的表演才是朗誦。學習一段時間之后,她漸漸了解和感受到朗誦其實是一種表現力非常豐富的藝術。在學習的過程中,她喜歡揣摩朗誦的技巧、表現的方式和情感的體現。她說:“朗誦是藝術,是一種講究控制的藝術表現方式,要讓聽的人感受到朗誦者帶給人們的真摯情感,不能讓聽眾感覺到朗誦的情緒化的表達方式,比如作品中有發怒的內容,朗誦者表現的是發怒的情感,而不是發怒的情緒,是美感,不是負面的干擾。”
就是這樣的思考,讓李軍華的朗誦水平提高得非常快。
李軍華對朗誦這門聲音的藝術有著一些她自己的見解,她認為朗誦是聲音的藝術,那么“此時無聲勝有聲”就是一種境界,也是一種技法技巧,很多情感的表達都需要這種“無聲”來得以實現,就好像國畫中的“寄白當黑”,看似空白,實際上有著非常豐富的內涵。好比朗誦中的停頓,就是一種無聲,停頓時間的長短、節奏、強弱、對比等都表現不同的情感元素。而把握好這些是非常不容易的事情,就需要不斷地練習和揣摩作品,還要在這個過程中結合朗誦者的情感感覺進行二度創作,這樣在表演時才能打動聽眾。
李軍華因為朗誦讓她有了更多的思考,也因為思考擁有了更豐富的生活,她希望這樣的感覺能夠始終融入在自己的生活當中。