OECD發布《2018年學校用戶調查》

據經濟合作與發展組織（OECD）官網2018年6月15日消息，OECD發布《2018年學校用戶調查》（OECD School User Survey 2018）報告。報告指出，學校不僅是學生學習的地方，也是工作場所。人們希望在學校大樓里建立一個充滿活力的學習社區，以滿足來自家長、學區乃至整個社會越來越高的期望，但這面臨越來越大的壓力。要正確應對這一問題，教師需要投入更多時間進行同行學習、指導、專業發展，因此，學校建筑需要為教師提供合適的空間，讓他們在多學科團隊中進行合作、學習和創新。

該報告的調查工具包括3份分別面向學生、教師、學校領導的問卷，以此收集和分析關于學習空間實際使用的證據，并且征求用戶觀點。該調查關注與學校學習空間有關的5個方面——學校的物理環境及使用、信息技術的使用、學校環境的舒適度和安全度、對學習環境的看法、對學校設施的總體滿意度。

該調查報告可應用于學校層面，以促進教育設施的持續改進、智能化使用或翻新；同時，該報告可以幫助學校深入了解物理學習環境對教學實踐和學生學習的影響。通過在公共領域免費提供此調查工具，OECD鼓勵世界各地的學校與同行共同試驗、學習、分享調查結果。

下一步，OECD將提供多語言版本的《2018年學校用戶調查》，以實現改善學生學習成果、提升教學幸福感的最終目標。

（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心沈寧麗編譯）