淺析中世紀英國大學與城市的關系

摘 要：中世紀的歐洲誕生了一批偉大的大學，其中，英格蘭以促狹之地、寡民之邦誕生了兩所偉大的大學，即牛津大學和劍橋大學。牛津大學自誕生之日起，便于孕育它的城市之間相互影響，其中既存在互惠互利，又充斥著暴力斗爭。本文試圖以牛津大學為例，來探尋中世紀英國大學與城市的關系。

關鍵詞：中世紀；英國；大學；城市

中世紀早期，西歐的教育機構主要由教會承擔，大學的產生開啟了全新的教育事業。與座落于僻靜山間的修道院學校不同，大學自誕生之日起，便始終沒有離開過城市。大學的本意是共同體，是由城市中教師和學生自發形成的并實行自治的行會。牛津大學作為歐洲最古老的大學之一，自誕生之日起，便于牛津城的歷史緊密相連。

1 牛津大學的創建

牛津城最初不過是坐落在泰晤士河上的一座小鎮。在中世紀時期，牛津的人口在4000到6000人之間，根本無法與倫敦的4萬人口相匹敵。縱觀基督教的教會史，牛津并不是主教轄區的重鎮，牛津最早的一所教會機構是一所女修道院，經過很長一段時間成為修士學院，最后演變為奧古斯丁修道會牧師的小修道院。無論從城鎮規模還是教會歷史來看，牛津都并不占據建立大學的優勢。那么，在英國眾多的城鎮中，為何牛津成為了英國最古老、最偉大大學的所在地呢？牛津市位于英格蘭的中心地帶，它坐落在埃塞克斯和麥西亞之間的交界處，與倫敦之間交通便利，同時也與歐洲大陸遙相呼應。這樣，牛津既能接納遠在北方的學者，同時又被遙遠的西方學子所青睞。在12世紀80年代，牛津的地位地位越來越高，最重要的是，它已經成為了皇家管理機關和教會法庭所在地。這吸引了學識淵博的學習法律的學者前往牛津，并開始在牛津教授法律。以至于在十年內，牛津法律學校是英國唯一能夠吸引海外學生的大學。除地理位置的優越性之外，牛津在12世紀被猶太人選為商業中心。綜上所述，牛津城擁有英國其他重鎮無法相媲美的優勢。拉斯達爾認為，牛津大學的建立是由于巴黎大學的遷移事件導致的。1167年由于英格蘭國王亨利二世與法蘭西國王菲利普二世發生爭執，國王召回在巴黎求學的學生。迫于亨利二世的命令，一大批英國學者踏上了返回英格蘭的歸途。國王匯集牛津的大批師生創辦牛津大學。牛津大學自誕生之日起，便于孕育它的城市相互影響。本文試圖以牛津大學為例，對中世紀英國大學和城市關系的正反兩方面進行探析。

2 合作與沖突

牛津大學與孕育它的牛津城之間，既存在互惠互利，又充斥著暴力斗爭。

2.1 合作

牛津大學的成立無疑是英國教育史上的重大突破，牛津大學的創立刺激了牛津城的房屋租賃業。在中世紀大學形成的最初階段，并未修建專供教師和學生居住和學習的建筑，牛津大學也不例外。牛津大學所用的房屋由市民或一些宗教機構提供。這些房間不僅解決了教師和學生的住宿問題，同時這些房間常常被用作授課場所。牛津大學的發展壯大不僅極大地刺激了城市的房屋租賃業，對城市服務業的發展也產生了顯著影響。對于牛津的學者社群而言，羊皮紙貿易商、書籍裝訂商、插圖繪制人和文具商等更行各業人士都是日常生活中不可或缺的合作對象；反之亦然，大學師生也是上述各行業人員最大、最重要的交易主顧。作為純消費群體，英國大學的學者社群為活躍牛津的市場經濟做出了巨大貢獻。再此，大學的創立有利于市民階層的發展。在大學創立之初，此時的大學是職業教育的場所，進入大學的人考慮的是將來謀取職業，這些人中大部分來自于市民階層。市民階層甚至把自己的子女送入大學享受國王授予的種種特權。然而，大學與城市之間既存在相互依賴，又存在相互排斥甚至對抗。

2.2 沖突

大學與市民之間沖突不斷主要有兩個原因：首先，許多市民憎恨學者的特權地位，這使他們成為城市里的特權階層。使他們脫離了正常的司法約束，并給予了他們強有力的保護。第二個原因是牛津大學在經濟和環境事務方面所具有的高度可見的參與度。

1209年，一名被牛津大學學生用弓箭射中的小鎮婦女被殺害，在市長和國王的命令下，這些學生中有兩名或三名學生被處以絞刑，這些學生實際上與這位小鎮婦女的死毫無關系。這種不公平和嚴厲的懲罰促使師生們罷課，并離開牛津，他們中的大多數來到了劍橋。這一沖突的發生直接導致了英國另一所偉大大學——劍橋大學的建立。對于牛津這個小城而言，如此大的人口流失不僅影響其經濟和文化發展，同時也使牛津城喪失了大學城的稱號。這種狀態持續了五年，直到1214年才得以恢復。雖然外逃的學者回到了牛津城，但從此大學與城市間積怨日益加重，摩擦不斷。

在經過13世紀一系列的小規模沖突之后，1355年終于爆發了一場大規模的流血沖突。與之前的沖突類似，這次沖突的爆發導火索也是一件小事。1355年2月10日，一些牛津學者在牛津小酒館里喝酒他們認為釀酒商賣給他們的酒有問題，而釀酒商則堅決認為自己的酒沒有質量問題，雙方因此而爭吵了起來。最終屋舍和食堂遭到劫掠，大量學者慘遭暗殺。

這次大規模流血沖突的結果是，大學進一步獲得了特權，市民一方付出了慘重的代價。大學控制了面包、啤酒定價，度量衡的法定標準，對大學人員以及校外人員攜帶武器行為的懲罰，對城市環境的管理等特權。市民為大學學者籌集250英鎊的罰金，除此之外，在每年的神圣學者紀念日，市民一方必須進行救贖。13、14世紀，在與城市的一次次斗爭中，大學逐漸占據上風。正如拉斯達爾所說的“大學，在不幸中茁壯成長。”

3 關系緩和

15世紀大學的特權地位不斷被削弱，而市民的權利則不斷得到增強，雙方的權利得到平衡，這也預示著雙方的矛盾得到緩和。

1453年的英法百年戰爭以英國失敗而告終。這不僅嚴重影響了英國的政局，同時也給牛津大學帶來了災難性的后果。從校長寫給主教和公爵的信中，我們可以窺探一二。牛津大學校長在給溫徹斯特主教寫的信中提到：我們所制定的和平法令正在遭受暴風雨的席卷，請您為我們捍衛這條法令。牛津市普通市民的司法管轄權歸還給了市長，大學和市民之間權利的分配達到相對均衡狀態。1450年，議會決定收回國王授予大學的土地，這對于大學而言無疑是重大打擊。牛津大學與市民的主要矛盾逐漸走向緩和，雙方的關系也漸趨緩和。

除此之外，牛津大學學院制的日趨完善也促進了牛津大學與牛津城的關系走向緩和。15世紀是英國大學大興土木的時期，這一時期，牛津大學修建了大量的書院。到15世紀末期，牛津大學共建立了十所學院，包括王后學院、林肯學院、新學院等。大學要求學生回到學院的宿舍生活，同時大學對學生的管理日趨規模化，這些措施有利于緩解學者與市民因房屋租賃而產生的矛盾。

大學誕生與城市，并與城市相互交融，中世紀的牛津大學與牛津城既存在合作，又充斥著斗爭，并在15世紀末期關系走向緩和。對這段歷史的探究對于大學與城市的良性互動具有一定借鑒意義。

參考文獻

[1]英：海斯汀·拉斯達爾.中世紀的歐洲大學（第三卷）[M].重慶：重慶大學出版社，2011.

[2]英：艾倫·B·科班.中世紀英國大學生活[M].重慶：重慶大學出版社，2017.

[3]Hunt Janin.The University in Medieval Life，1179-1499[M]，Jefferson：McFarland，2008.

[4]張弢.西歐中世紀大學與城市之關系探微[J].古代文明，2013（7）.

[5]德：彼得·扎格爾：牛津歷史與文化[M].北京：中信出版社，2005.

作者簡介

蘇垚（1995-），女，漢，山西省晉城市澤州縣，碩士，天津師范大學，研究方向：中世紀史