高原上的綠蔭

文/楊思聰 圖/高義文

DAN DANG QIANG JUN ZHONG REN

8月初，藏南某高原，在此駐訓的中部戰區空軍雷達某旅機動營上士王斯喜收拾好背囊，即將返回老家廣東湛江。月底，妻子二胎即將分娩。此行，上級把路途算在內，一次性批復了35天的產假，助他圓了一個“陪你坐月子”的承諾。

“教導員，啥也不說了，謝謝你！”臨行前，王斯喜給了教導員張紀哲一個用力的擁抱。

“啥也不用說，回家把愛人照顧好，營里的事情有我們。”張紀哲輕輕拍了拍他的背，也長舒了一口氣。

王斯喜的“休假之旅”可謂一波三折。入藏任務準備階段，他主動向上級打報告要求進藏，但提出的唯一請求是：能在妻子生產時休假陪護。上級很快批復了這一請求，但對何時休、休多久，提出要結合具體情況再定。

然而，考慮到近期駐訓任務較重，上級第一次只批復了15天產假。面對妻子的不理解，他雖努力試圖做通她的思想工作，不想自己卻背上了“思想包袱”。

一天傍晚，他把“求助電話”打給了正在另一地駐訓的張紀哲，并談及一件往事：頭胎分娩時，他也曾因工作忙推遲了休假，等他趕去醫院時，孩子已經出生好幾天了，夫妻倆為此還曾鬧過不愉快。這次妻子懷孕，他許諾會陪她坐月子，沒想到又要“泡湯了”。

“這次如果處理不當，可能會給好事添隱憂。”了解情況后，張紀哲一邊勸慰王斯喜，一邊立即摸排崗位接替人員，并再次向機關請示，很快為他爭取到了足額假期。

“把解決官兵的現實問題和思想問題結合起來，有時往往會起到事半功倍的作用。”在張紀哲看來，思想政治教育工作的力量不僅在“言”更在“行”，尤其是在野外駐訓、演習演練等部隊處于“動態”過程中，官兵“活思想”復雜多變，面臨的實際問題突發多發，一名合格政治工作者既要“嘴勤”，更要“腿勤”“眼勤”和“腦勤”，才有可能把政治工作威力最大程度發揮出來。

進駐之初，全營很多官兵都是首上高原，對陌生的氣候條件、地理環境、風土人情等感到十分新鮮，心思精力一定程度被分散。張紀哲既積極備課、講課，又及時聯系駐地廣告公司，制作了橫幅標語，組織官兵輪流簽名，通過儀式激勵這種方式，深化鞏固了教育效果。

進駐至今，9月份面臨走留的老兵和任職滿年限、符合崗位調整要求的干部這兩類群體，又進入了他的視線。他和營長分了工，在思想骨干摸排過一遍的基礎上，逐人交心談心、幫難解困，重點解決3類7個傾向性思想問題和個別人的“思想疙瘩”，全營官兵的精神面貌、工作狀態很快煥然一新。

駐地交通閉塞、環境惡劣、物質條件艱苦，單調的一日生活極易引發官兵的思想和心理問題。一直以來，他積極聯系駐地兄弟單位“蹭網”，定期下載、打印可讀性強的報刊，以班排為單位，組織官兵輪流學習；每晚看完新聞后，組織官兵開展“新聞評述”活動，鼓勵官兵參與討論交流，鍛煉口才、腦力；結合“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育，邀請駐地軍地領導上門輔導授課，并組織官兵輪流到駐地烈士陵園、紅色遺址等地參觀見學，讓“新鮮空氣”充盈官兵心田。

除了堅持靈活多樣的方法手段，“言傳身教、以心換心”是他在駐訓期間堅持按綱開展思想政治教育工作基礎上，總結的一個用于自我提醒、自我要求的工作信條。

駐訓任務分隊官兵來自多個不同單位，起初，有的官兵對營里硬朗、嚴格的管理模式很不適應，甚至頗有微詞。一段時間以后，見他和營長兩名主官帶頭落實各項規章制度，甚至帶頭站夜崗、排隊打飯洗碗、規范帳篷內務秩序，個個心服口服。

某分隊駐訓地域海拔4000多米，氣壓低、氧氣稀薄，且較為寒冷，日常開展機動補網、強網等實戰化訓練課目時，他全程參與、身先士卒，有的想打退堂鼓的官兵，見他這么拼，連找他“泡病號”都不好意思開口，直接就跟著上了訓練場。

一些老兵身體機能欠佳，但覺得這是自己軍旅生涯第一次也可能是最后一次到這類地區駐訓，個個工作熱情高漲，隨隊軍醫幾次提醒均未見效后，他一個一個和人談心，給他們思想“降溫”的同時，也鼓勵他們繼續踏實工作、多做貢獻。

“思想政治教育工作的成果不是簡單體現在各類本子、橫幅標語上，而是悄悄藏在每名官兵的精神面貌、言談舉止里。”張紀哲說，這次駐訓，有很多情況是他之前所沒有經歷過的，無人可問、無經驗可循，只能摸著石頭過河，但他堅信，“沒有完不成的任務、沒有帶不好的兵”。★