天津市扶輪中學：成才報國 跨越百年

100年前，一所傳達現代文明的學校在津沽大地誕生；100年后，這所學校迎來了輝煌絢爛的百年誕辰。這所學校便是天津市扶輪中學。

“扶輪”一詞源自中國成語故事“靈輒扶輪”“扶輪推轂”，有懷恩報效、助人成就偉業之意。1918年10月，以“扶輪之父”葉恭綽為會長的鐵路同人教育會創辦了全國第一所鐵路中學——天津扶輪公學，這是天津市扶輪中學的前身。建校初期，由“建筑泰斗”莊俊先生設計、天津振元木器廠建造了學校南北兩座石樓，如今它們已成為扶輪中學的標志。

啟示一：從辦學理念到校訓都關注人的發展，都將個人發展與社會、國家有機地結合在一起

扶輪中學最早的校訓是“忠信仁勇”，創始人葉恭綽先生在首屆開學典禮時的演說辭中詮釋了扶輪中學的辦學理念和校訓，他諄諄告誡學生：“諸生須知，求學是研究做人之法……不依賴他人，且其所為，有裨益于社會、國家，如此方得謂之有人格，方得謂之國民。中學之年，需要養成自食其力、不依賴他人的人格。本此志愿以求學，將來以其所學盡力社會、國家。”

近年來，扶輪中學始終將文化建設作為學校發展的中心工作，找準學校精神與核心素養的契合點，堅持“大家不同，大家都好”的辦學理念，以“建設全面發展的學校，培養特長發展的學生”為辦學目標，以“成才報國”為校訓，以“愛國治學、鉆研奮進、堅韌不拔、懷恩報效”的扶輪精神為學校文化建設的核心，推動學校教育教學事業的新發展。

在扶輪中學百年辦學史上，先后培養了世界著名數學大師陳省身、新中國南極科考事業的開拓者郭琨、開國大典上第一根電動國旗桿的設計者林治遠等一大批優秀的扶輪學子，他們用杰出的表現詮釋了扶輪精神的真正含義，成為扶輪師生學習的榜樣。

扶輪中學經歷了百年風雨滄桑，漫長悠久的歷史在這里積淀成光榮的文化傳統和革命傳統，幾代人的心血凝聚了“成才報國”的校魂。學校緊緊抓住校魂，適時對學生進行宣傳教育，極大地激發了廣大學生為報效祖國刻苦學習的興趣和動力。

“這所學校邁出的每一步都緊跟中華民族前進的步伐。為什么能做到這一點？我覺得，主要還是源于扶輪精神。在新時代中國特色社會主義思想的指引下，學校的發展將會呈現新特點和新優勢。相信扶輪中學也將迎來一個又一個發展的高潮和春天，培養出一代又一代對國家和社會有益的人才。”1992年到這所學校工作、1997年擔任這所學校校長的原校長康臣如是說。

啟示二：辦教育主要靠教師，就要有一支過硬的隊伍，正所謂“校為師而立，師因校而名”

進入新世紀以來，學校該如何發展，怎樣辦人民滿意的學校，學校建設是向著規模擴張外延式發展，還是力抓規范化建設、走提高質量的內涵式發展之路，成了擺在扶輪人面前的一大課題。

扶輪人認為，辦教育主要靠教師，就要有一支過硬的隊伍。為此，學校狠抓師資隊伍建設，通過國內外培訓、研究生班學習和專題研討等多種形式，轉變教師的教育理念，改變他們的知識結構。尤其改革開放以來，學校將師資隊伍建設放在首要位置。如今，扶輪中學已經建立起一支經驗豐富、能力卓越、層次明確、結構合理的強大師資隊伍。

在百年建校史上，扶輪中學先后涌現出了許多優秀教師：首任校長、數學大師陳省身的啟蒙老師顧寶埏，國學大師季羨林的老師董秋芳，江蘇泰興“現代教育的探路人”李熙春，天津市勞動模范王津，天津市“五一勞動獎章”獲得者、市優秀教育工作者石勇，天津市優秀教師、河北區“五一勞動獎章”獲得者張紅，天津市教育系統關心下一代工作先進工作者、市中小學德育先進工作者刁志東，天津市師德先進個人楊志強，首屆“感動河北教育人物”提名獎獲得者姜春，“天津好人”、第二屆“感動河北教育人物”、河北區“三八紅旗手”李保萍，河北區“五一勞動獎章”獲得者石軍，河北區“十佳班主任”李晶等。一大批愛崗敬業、深受學生和家長愛戴的優秀教師，用自己的實際行動對扶輪精神作了鮮活詮釋。

啟示三：學校是傳播文化的陣地，是知識密集、人才集中的教育場所，其根本任務是育人

扶輪中學的校園科技活動，多次獲國家及省部級成果獎，學校也因此被認定為天津市青少年科技活動特色學校；以創建書香校園為宗旨的校園讀書節已連續開展了十四屆；以全方位展示扶輪學子各方面特長為目的的校園文化藝術節已成功舉辦了十九屆，真正做到了“學校搭臺、學生唱戲”。

學校的體育文化工作也一直保持著優良傳統。學校田徑隊在河北區中小學田徑運動會取得了高中組九連冠、初中組六連冠的驕人成績。校男子籃球隊多次榮獲市、區級中小學籃球聯賽初中組、高中組冠軍，累計培養了二級運動員60余名。校羽毛球隊多次榮獲市青少年錦標賽團體前八名的好成績。通過舉辦豐富多彩的教職工校園文化藝術節等活動，達到了凝聚扶輪精神、豐富文化生活、提升文化素養的目的。

扶輪中學堅持以校本課程和社團活動為落腳點，推動富有扶輪特色的校本課程和學生社團開發，滿足學生多元發展的需求。近幾年，學校相繼開發了百年扶輪看中國、陳省身與數學學習、中國名山等幾十門校本課程，開設了校史研究社、守藝人社、手藝人社、陶藝社、飛揚合唱團、AG民樂社等幾十個學生社團，活躍在校園的各個角落，使具有各種特長的學生都能在扶輪這塊土地上找到適合自己發展的位置。其中，非物質文化遺產項目“天津毛猴兒”特色社團已在全市小有名氣。

“百年扶輪，積淀豐厚，回顧過往歷程，愈發具有危機感和緊迫感。作為新一代扶輪人，我們有責任、有義務肩負起歷史文化傳承這一重任，在繼承傳統文化的過程中與時俱進、創造性轉化、創新性發展。”天現任校長石勇說，“我們雖然在繼承、創新和打造特色上下了一些功夫，傾注了大量心血，付出了一定努力，取得了點滴成績，但也只是滄海一粟。在學校文化建設上，扶輪中學將不斷深入挖掘內涵，探索扶輪文化的深度；不斷創新，積淀扶輪文化的厚度；不斷拓寬視野，拓展扶輪文化的寬度。”