小組工作在社區矯正中的應用研究

劉洪 甘肅政法學院 甘肅蘭州 730070

一、小組社會工作在社區矯正中的現狀

從目前已有的社區矯正的實踐經驗來看，小組工作以其高效、經濟要求較低而成為如今進行社區矯正采取的最普遍的做法。小組社會工作在社區矯正中又有其獨特的優勢。它既比個案工作的針對對象數量要多，節約資源；又通過小組整體來影響個體，改變個體，效果更佳顯著；其次小組社會工作中小組類型大致分為四種，能夠根據不同矯正對象的需求而提供小組。

但是，從目前的社區矯正工作中發現，教育模式都非常的貧乏，效果不顯著。以廣州市某區為例。司法所由于服刑人員較多，工作人員不足。除個別需求進行走訪，單獨教育以外，一般進行一個月8小時集中教育和8小時集中勞動。集中教育一般采取傳統的上課方式，教育效果較差，急切需要教育方式的改革以及創新，尤其是在集中教育中運用小組社會工作方法。

二、小組工作方法在社區矯正中的應用

小組社會工作方法在社區矯正工作中的運用，首先應該分析社區矯正對象，并以此作為研究的發出點和落腳點。社區矯正對象由于性格上的弱點，如心理、行為、人際關系的障礙，導致難以與社會相適應，在社區矯正中運用小組工作方法就是要對矯正對象的心理、行為、社會關系進行修復，達到修復社會功能的目的。

（一）針對心理層面的介入

小組成員A，在心理測試中被發現有輕度抑郁，生活中她的性格也較為暴躁、容易發怒。后由社工了解到A與丈夫離婚，獨自撫養一個正在上高中的兒子，生活壓力很大，A的朋友也不多，平時生活中很難得到來自家人和朋友的支持，長期處于生活的壓力下，性格變得越來越暴躁。

社工了解到服務對象A的情況后，在活動中經常鼓勵A說出自己的壓力，A將自己的壓力說出來后也得到了其他組員不同程度的認同，社工對A和其他組員進行了心理疏導，通過小組進行釋放壓力和增強抗逆力的活動，A的負面情緒已經減少了許多。在小組結束后正式的矯正中，社工能明顯感覺到A思想上的轉變，人也不在壓抑，變得開朗了不少。

（二）針對情緒層面的介入

小組成員C因犯詐騙罪被判處有期徒刑3年，緩刑3年，C在前往機構進行社區矯正報道時當場情緒崩潰，大哭起來，表示他非常害怕社區矯正。在后面的深入了解中，他說道自己會犯罪的原因也是被人慫恿，事后非常后悔，多次表示不想參加社區矯正。

根據社工的判斷，服務對象C在自己的情緒管理上存在一定的問題，其違反法律規定的一些相關行為很大程度上與其性格缺陷有關。因此在小組活動的交談過程中刻意營造輕松、融洽的氣氛，以真誠的態度待他，讓C在活動中可以不會特別緊張以至于情緒失控，改變他對社區矯正的刻板印象，接受矯正工作，并幫助C以正確的心態面對所受到的困境，積極面對困難，并在交流分享環節對C和其他組員進行了情緒疏導。活動結束后，C表示他覺得這一節的活動對他十分重要，會聽從矯正社會工作者完成后面的矯正工作，勇敢面對遇到的困難。

三、小組工作在社區矯正中的應用的反思

（一）社區矯正過程中小組工作方法應用的困境。小組工作很大的程度上是通過運用集體的力量，通過與他人的溝通、交流、配合來達到小組目標，增強服務對象的各種能力的，所以服務對象組成的小組的組員需要有一定相似性，但即使組員在某些方面具有了共同上的屬性，但總歸是有差異的，在小組過程中針對這些差異社工往往是需要通過手段加以平衡，不能讓差異表現的過于明顯。雖然小組工作以其經濟、高效的特點受到很多社會工作機構的歡迎，但它無法像個案工作那樣為服務對象制定完全符合個人情況的介入方案，在處理每個服務對象個別化的問題上，小組工作往往需要使用個案方法或者在后期進行彌補，這是小組工作介入社區矯正中存在的一個不足。因此，社工在使用小組工作的方法時，就需要盡量尋找異質性小的人員組成群體，在社區矯正中就需要根據不同的犯罪情況、不同犯罪原因、不同矯正階段等分類組成不同的小組。

（二）社區矯正過程中的困境。社會工作的社會認同度不高是社會工作學界目前比較普遍的看法，而社區矯正從2003年試點到2013年全面推廣的10年時間里，社會的關注度和認同度也沒有得到明顯的提高，作為比較新鮮的事物，目前，小組工作在社區矯正中的應用極為有限，社區矯正正在受到來自各方面的質疑，人們很容易根據以往的矯正方法對社區矯正形成刻板印象，這對社區矯正的開展會產生很大的阻力，矯正人員容易對社區矯正產生排斥的心理，不利于社區矯正工作的開展。因此，促進社區矯正的發展除了需要進行社區矯正的機構的自身宣傳，提高公眾對小組工作在社區矯正的應用和作用的認識外，政府和媒體也需要提供一定的幫助，營造一個適合社區矯正小組開展的社區環境，只有社區矯正的社會認同度提得到提高，社區矯正對象才能獲得更多的社會資源，更好的進行社區矯正。