100097北京四季青醫院
靜脈輸液是治療小兒疾病的主要方式,小兒由于年齡較小,對于輸液治療不能夠很好的配合,尤其是輸液過程中存在一定的安全隱患[1],在一定程度上影響到了輸液質量。目前優質護理在小兒護理工作中得到了廣泛應用,并取得了一定的成效[2],為進一步探討優質護理對小兒門診輸液臨床效果的影響,現做如下研究。
選取2016年6月-2018年6月收治門診輸液患兒154例,將患兒按照隨機對照分組原則分為觀察組與對照組,每組77例,觀察組男41例,女36例;年齡1~11歲,平均(4.7±0.6)歲;對照組男39例,女38例;年齡1~11歲,平均(4.4±0.4)歲。兩組患兒一般資料比較,差異無統計學意義(P>0.05)。
護理方法:對照組患兒給予常規護理,對患兒病情進行評估,做好患兒及家長的健康宣教,輸液過程中加強對患兒的觀察,積極預防輸液不良反應發生。觀察組患兒給予優質護理服務,做法如下:①心理干預:患兒由于對輸液室環境陌生,因此容易產生緊張、恐懼、焦慮、煩躁等不良的心理反應,在一定程度上不利于輸液配合,影響到了輸液的正常進行。護理人員應首先對患兒進行心理干預,以微笑親近的態度與患兒進行交流溝通,對于年齡稍大的患兒可通過聊患兒感興趣的話題消除其不良情緒,年齡稍小的患兒可通過眼神交流及肢體撫觸安撫其情緒。同時在輸液室播放一些兒童喜歡的動畫片,以分散或轉移患兒的注意力[3],以消除陌生感,拉近護患之間的距離感,緩解患兒不良情緒。②健康教育:告知患兒家長有關靜脈輸液、穿刺固定等操作流程的相關知識,以及輸液過程中的相關注意事項,以打消家長的疑慮,以便能夠配合護理人員工作,避免不必要的糾紛[4]。對于年齡較大的患兒可采取通俗易懂的方式對其進行口頭健康教育,并列舉一些靜脈輸液穿刺成功的小兒病例,多給予患兒鼓勵,以便能夠配合醫護人員。③輸液護理:靜脈注射的穿刺應選擇小兒頭部皮膚淺靜脈或手部、足部淺靜脈,對于2歲以下患兒易發生抓物反應,因此應選擇頭皮靜脈穿刺[5]。穿刺過程中,可采用輕拍、撫摸、吟唱等方式來穩定患兒情緒,提高穿刺成功率。此外應通過聊天或講故事的方式轉移其注意力,避免因恐懼、哭鬧等而帶來的液體外滲、穿刺困難等情況的發生。輸液過程中應嚴密觀察,防止輸液不良反應的發生,同時加強與患兒輸液中的交流溝通,保持患兒舒適的輸液體位。輸液結束后指導患兒家長拔針后正確按壓穿刺點,避免患兒因哭鬧造成穿刺點出血[6]。同時,讓患兒在留觀室留觀,告知其輸液的成功,觀察并詢問其有無不適癥狀,并給其小貼畫、糖果等物品予以鼓勵,確定無不適后方可離院。
觀察指標:對兩組患兒輸液不良事件發生情況進行觀察,同時對患兒家長護理滿意度進行調查,從護理人員溝通能力、責任心、健康教育、心理護理、操作水平、服務態度、輸液環境等方面進行滿意度評價,分為非常滿意、基本滿意及不滿意。
統計學處理:采用SPSS 19.0統計軟件,采用χ2對計數資料進行檢驗,P<0.05表示差異有統計學意義。結 果
輸液不良事件發生情況:觀察組患兒輸液不良事件發生率2.6%,低于對照組的11.7%,差異有統計學意義(P<0.05),見表1。
護理滿意度:觀察組患兒護理滿意度98.7%,明顯比對照組的89.6%高,組間比較差異有統計學意義(P<0.05),見表2。

表1 兩組患兒輸液不良事件發生情況比較[例(%)]

表2 兩組患兒護理滿意度比較[例(%)]
門診輸液患兒涉及病種較多,用藥種類繁多,診療密集度高,且小兒缺乏有效的溝通能力,容易哭鬧,配合度差,在一定程度上增加了輸液難度,容易引起醫患糾紛發生,影響護理滿意度[7]。因此,需加強對門診輸液患兒的護理,以改善護理質量。
本研究通過對門診輸液患兒實施優質護理取得了較好的療效,護理后患兒的輸液不良事件發生率低于常規護理組患兒,護理滿意度高于常規護理組患兒,這與黃雅云[8]報道一致。護理人員應首先安撫患兒情緒,對患兒進行有效的心理干預,以消除患者緊張、恐懼等不良心理反應,以便能夠積極配合輸液。同時加強對患兒及其家長的健康教育,增強其對輸液的認知,輸液過程中密切觀察,并進行語言交流,保持患兒的舒適感和輸液安全,輸液后進行觀察,確保輸液安全,從而減少輸液不良事件的發生,提高護理滿意度。