中國社區(qū)老年教育之我見

■陸今歌 王曉晨／沈陽廣播電視大學(xué)

隨著科技的發(fā)展，我國的醫(yī)療水平得到了有效的提高，許多疑難雜癥都得到有效的治療，大量病人恢復(fù)健康，重新?lián)碛薪】档捏w魄，人們的生活幸福感得到了提升。但是我國的人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了老齡化的趨勢，人口調(diào)查顯示我國已經(jīng)成為世界上老年人口數(shù)量最多的國家，如何讓老年人適應(yīng)社區(qū)環(huán)境成為了新的問題。

一、我國的社區(qū)老年人教育需求

（一）人口老齡化問題的解決需求

中國人口的老齡化問題正在逐漸的加劇，人們對老齡化的觀點(diǎn)也從健康老齡化逐漸變成積極老齡化。大多數(shù)的老年人已經(jīng)停止職業(yè)活動(dòng)，逐漸向社區(qū)活動(dòng)靠攏，豐富的社區(qū)活動(dòng)成為了老年人的精神依靠。限制于老年人的身體狀況，很多新鮮的、刺激的活動(dòng)已經(jīng)不向老年人開放，老年人的活動(dòng)范圍大大縮小，老年人的活動(dòng)范圍也僅限于社區(qū)活動(dòng)和公園活動(dòng)。隨著老齡化問題的加劇，社區(qū)和公園中的老年人數(shù)量會(huì)大大增多，活動(dòng)數(shù)量跟不上老年人數(shù)量的增長速度，一些老年人的活動(dòng)需求得不到滿足，容易引發(fā)一系列的老年人生活管理問題。社區(qū)進(jìn)行老年人教育活動(dòng)，能方便老年人豐富自己的精神生活，提高活動(dòng)數(shù)量，促進(jìn)老年人的積極老齡化進(jìn)程。

（二）推行教育理念

學(xué)習(xí)是長期的過程，不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，社區(qū)老年教育是完成終身教育體系的重要保障。老年人也經(jīng)歷過少年時(shí)代，現(xiàn)在回憶起來，那一定是非常童真、愉快的時(shí)代，可以無憂無慮的投入到學(xué)習(xí)中，不受到社會(huì)、家庭的影響，充分享受學(xué)習(xí)的快樂。老年人經(jīng)歷了職場的洗禮，見識(shí)了社會(huì)競爭的激烈，希望能回到最初美好的少年時(shí)光，這是推行社區(qū)老年教育的最好時(shí)機(jī)。老年人在社區(qū)老年教育中能學(xué)到曾經(jīng)想要學(xué)習(xí)卻沒時(shí)間、沒機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的知識(shí)，豐富自己的精神生活，提高生活質(zhì)量。社區(qū)老年教育要注重培養(yǎng)老年人的學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操，開拓思想境界，提高老年人參與活動(dòng)的興趣，灌輸老當(dāng)益壯、老有所為的理念，推動(dòng)老年人積極參與老年教育活動(dòng)。

（三）構(gòu)建和諧社會(huì)

老年群體是現(xiàn)在的社會(huì)人員構(gòu)成的重要部分，社會(huì)的和諧穩(wěn)定與老年人群體的生活狀態(tài)密切相關(guān)。社區(qū)作為老年人的活動(dòng)中心，負(fù)責(zé)老年人的生活狀態(tài)和精神狀態(tài)的管理，對維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定起到了十分關(guān)鍵的作用。社區(qū)應(yīng)該組織豐富的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，凝聚老年人的力量，組成團(tuán)結(jié)友愛的老年人團(tuán)體，通過教育活動(dòng)加深老年人之間的友誼，體現(xiàn)老年人的自身價(jià)值。社區(qū)應(yīng)該推廣老年人健康、快樂的生活方式，豐富老年人的業(yè)余生活，提高老年人的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

二、老年教育發(fā)展策略

（一）構(gòu)建完善的老年教育機(jī)制

老年人的管理需要一個(gè)科學(xué)完善的管理體系，上到政府部門下到社區(qū)工作人員，都需要認(rèn)真貫徹老年人教育政策，從源頭上解決老年人教育設(shè)施建設(shè)、資金投入、教育管理等問題，加大對老年人教育的扶持力度，做好教育管理監(jiān)督，努力提升老年人的生活質(zhì)量。政府要制定相應(yīng)的社區(qū)教育管理?xiàng)l例，整合教育資源，積極與相關(guān)部門溝通，協(xié)調(diào)好教育部門和社區(qū)的關(guān)系，促進(jìn)老年教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）豐富老年人活動(dòng)內(nèi)容

老年人的生活一般是沒有問題的，一方面子女都已長大成人，有豐富的經(jīng)濟(jì)來源，另一方面，國家的社會(huì)福利保險(xiǎn)也能提供老年人一定的經(jīng)濟(jì)支持。然而老年人的生活質(zhì)量卻得不到有效的提升，原因是老年人在生活上處于精神斷層時(shí)期，多數(shù)老年人家中沒有兒女的陪伴，時(shí)常感到寂寞無聊，需要能聊天解悶的對象緩解內(nèi)心的空虛。由此社區(qū)要大力發(fā)展社區(qū)教育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，帶給老年人充實(shí)、快樂的生活，提高老年人生活質(zhì)量。活動(dòng)內(nèi)容要符合老年人的生活特點(diǎn)，身體上要能提高老年人的生活品質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，塑造老年人強(qiáng)健的體魄；精神上要能增強(qiáng)老年人的創(chuàng)造力、想象力，提高老年人的自我價(jià)值感，保持心理健康；社會(huì)關(guān)系上要提高老年人的人際交往能力，讓老年人適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)的穩(wěn)定和諧。

（三）結(jié)合多媒體進(jìn)行數(shù)字教學(xué)

老年人與小孩子有一定的相似性，但又不完全相同。老年人相比小孩子有更豐富的閱歷，對社會(huì)的了解程度更深，對待事物有一定的防備心理。但是老年人和小孩子一樣充滿童心，對新鮮的事物感興趣，需求很容易被滿足，心態(tài)年輕、樂觀。根據(jù)老年人這些特點(diǎn)，社區(qū)老年教育需要滿足一定的條件。社區(qū)教育的活動(dòng)需要符合老年人的活動(dòng)類型，能開闊老年人的視野，增強(qiáng)老年人的精神狀態(tài)。社區(qū)老年教育需要能吸引老年人的注意力，獨(dú)具特色，在教育模式上應(yīng)該積極的使用多媒體技術(shù)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，滿足老年人的學(xué)習(xí)需求。在教育系統(tǒng)中添加受到老年人喜愛的課程，設(shè)立學(xué)習(xí)積分系統(tǒng)，讓老年人形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，帶動(dòng)其他老年人參與進(jìn)來，提高老年人生活樂趣。

三、結(jié)語

社區(qū)是老年人活動(dòng)的中心，社區(qū)需要大力發(fā)展老年人教育，完善社區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)揮社區(qū)的教育作用，豐富老年人的晚年生活。社區(qū)老年教育是一個(gè)豐富的概念，社區(qū)工作人員是老年人生活質(zhì)量的支持和保障，如何針對老年人進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦夏杲逃岣呃夏耆说木裆钯|(zhì)量是社區(qū)工作者的重要任務(wù)。