在黃埔軍校的難忘歲月

☉何崇校

我未進黃埔前，身體很單弱，記得初入伍時，第一次上操場跑步，剛跑上兩圈，只覺得天旋地轉，支持不住，倒在地上。連長陳賡立即跑上前來，攙我起來，問我：“覺得怎么樣？”我說：“頭暈惡心。”他喊了一位排長來，叫他扶我回寢室休息，并叫排長到營部請醫官給我診治。我只是虛弱，并不是什么病。陳連長下操回來，到我床前看我，對我說：“醫生說你身體弱，鍛煉一個時期便會好起來的。你以后跑步，要自己掌握，稍覺不適，就可退出隊伍。自己逐漸增加跑步時間，身體一定會強壯起來的。”

我們四期時，軍校的經費，比前一、二期時已算好得多了。廖仲愷夫人何香凝先生有一次對我們講演，她說，那時黃埔學生的伙食費還成問題，廣州的財政收入都給反動軍閥楊希閔等把持，廖黨代表（仲愷）每每為了籌備學校經費，要跑到楊希閔的鴉片床前低聲忍氣交涉，才有著落。四期時，楊、劉等反動軍閥已肅清了，但黃埔的經費還是不充裕。我們都無棉衣，全連僅得六件棉大衣，每班尚攤不到一件。嶺南氣候，雖較溫暖，我入伍時是在隆冬，夜間還是很冷的。我們僅有兩張薄薄的粗軍毯，一蓋一墊。未入伍前，我蓋慣了棉被，這時確實覺得冷。每晚熄燈號吹過后不久，總見陳連長拎著一盞馬燈，后面一個勤務兵跟著，捧著那幾件棉大衣，輕手輕腳走進寢室來。陳連長在視察我們睡得怎樣，一看到我們稍動，他就在枕邊輕輕地問：“冷不冷？冷不冷？”如果說聲：“有點冷。”他就輕輕地將一件棉大衣蓋在你身上。然后輕輕地走去問第二個同學去了。同學們都十分感動。須知舊中國的陸軍，以前是效仿德國和日本的軍事教育的，軍官對待士兵，有時簡直不當人看待，任意打罵。我們入伍時，心中總以為連長軍官，會待我們很嚴厲，看到陳連長的關心慈祥態度，頗出我們意外。后來我知道陳連長是一位共產黨員，就想：“共產黨人畢竟不同。”

入伍時，白天三操兩講。晚飯后是我們自由活動和自修的時間，同學們常常在飯堂舉行講演會。入伍生三團九連，大部分是第四軍軍官學校轉過來的，都是廣東省籍。另有三十幾人是在長江一帶招考來的。那時廣東省籍的學生，很多還不懂普通話，我童年時曾在江浙住過，還能講江浙口音的普通話，演講會為了讓雙方都能聽懂，我就成為連長的翻譯員。外省籍學生比廣東學生愛講話，搶在演講會上演講的總是外省籍的多。當時最愛講話的是林彪，他是從長江一帶招考來的。那時我連的演講會，登壇發言只是“各抒己見”，還未曾有政治爭論。后來我聽說，入伍生一團二團的情況便不同了，那時校內已有“青年軍人聯合會”和“孫文主義學會”的組織，參加兩個組織的人，常為政治意見辯論，爭執得很激烈。三團九連尚無此現象，大概因三團九連最后成立，連內尚未建立這兩個組織的分支，不久又碰上升學考試，全連同學很快分散，故在九連迄未發生像一、二團的那種場面。

我升學后，編入政治大隊第二中隊，同隊同學中，有個江西吉安人名鐘赤心，和我同班同伍，兩人感情極好，休息時出營房外散步，也經常同行。我們簡直什么話都互相傾吐，他聽說我是一家百貨公司的學徒出身，表示更高興。他常常對我講他在故鄉和他的童養媳未婚妻共同勞動的樂趣，描繪小兩口的天真無邪，使我聽來神往。我禁不住問他：“你有這樣美滿的未婚妻，又怎會舍得離別，千里迢迢跑到廣東來從軍？”他說：“我在中學的語文教師是最好的老師，他常對我們講，做人不要僅為自己，也要為別人，不要只求自己能過好日子，還要使人人都能過好日子。我聽說革命才能達到這目的，所以投考黃埔了。”有一天，我兩人散步到一靜處，他從口袋里掏出一個用薄紙訂的小本子給我看，小本子上油印著密密麻麻的蠅頭小字，我看了一下，是講時事和形勢分析的。我說，這些新聞都是報上未見發表的。他說，這是黨內文件。這時，我才知道他是一個共產黨員。鐘并囑咐我，對這些文件，千萬別給人講。在政治大隊第三中隊的同學中，有個趙一凡，江蘇徐州人。當我十歲在江蘇松江小學讀書時，趙和我同學，兩人感情也極好。我們離別已七年，想不到竟在黃埔軍校重逢，我們都喜出望外。有一天，趙一凡和我談起一件時事，我告訴他我所知的情況。趙驚問，這消息是報上尚未發表的，你怎會知道？我告訴他是從鐘赤心那里得知的。趙沉吟了一下說，你大概已知道鐘的身份了，既然如此，我也不瞞你了，我也已加入了共產黨。不久后，趙提出生產力和生產關系的含義，并問我兩者之間的相互關系，我答不上來。趙安慰我說，不要緊，但要用功多讀一些書。可能鐘趙二人，見我是學徒出身，想引導我走上革命，只是我沒有達到他們的期望。離開軍校后，于一九二七年七月上旬，在武昌我又遇到趙一凡，趙和我一樣，也是提前離校參加北伐的。他告訴我，他原是分派在總政治部工作（即鄧演達主持的北伐軍總政治部），后來又調到第二師做連黨代表，蔣介石發動四一二反革命政變，他在第二師待不下去了，便跑來武漢。一九二六年蔣介石在廣州制造中山艦事件后，將第一軍的政工人員統統扣留，雖不久釋放，但隨即撤銷了第一軍軍中各級黨代表制度。北伐戰爭期間，第二師在江西南昌連吃了幾場敗仗，原來第二師自從撤銷黨代表后，連隊中的官兵感情不好，無斗志。第二師是蔣介石的嫡系部隊，他著急起來，命總政治部挑選一些人到第二師任連黨代表，被挑選去的人，全部是共產黨員。趙一凡還對我說：“做了幾個月連黨代表，取得很多經驗，也和全連士兵結下深厚感情。假如叫我去和第二師對壘，我滿有把握，只要我在陣前振臂一呼，那連士兵，會全部跑過來的。”我承認這不是趙的夸口。大革命時期，共產黨人任政工人員，的確有能力。我又問趙，來到武漢后，工作問題解決沒有？趙說：“現已在漢口中央機關內工作，在周恩來先生身邊學習辦事。”我知道趙所說的中央，是指共產黨中央，我不再問。我和趙僅在武昌見過這次面，以后就沒有再見了。至于鐘赤心，我自離開黃埔后，未曾再見過他。可能他兩人早已為革命犧牲了。鐘趙二人，是我在黃埔學習時，感情最好的同學，現在提起，我還深深懷念他們。

一九二六年二月間我在黃埔上學，不久即發生歷史上有名的“中山艦事件”。這是蔣介石制造的政治陰謀，現在已有不少專文記敘這事件的經過，在這里我只將當年在黃埔所見所感記下來。

我所在的政治大隊設在沙路炮臺，距黃埔校本部有五六華里，相隔有兩條河道，只能用船艇來往，交通很不便，消息也閉塞。三月二十日清晨，在大隊尚無異象，照常早操晨餐。晨餐后，忽然隊上宣布，接校本部來電話，校長要對全體學生講話，交通船隨時會派來，全體同學不準出營門，聽候隨時集合。一直到下午，尚毫無動靜，又不許出營門，我們焦躁起來。在平時，休息時間，我們總愛溜出營房外，到操場或山坡上散步，這一天只好悶在營內。晚飯后，天色已完全入黑了，才聽到緊急集合的哨子聲，全大隊同學列隊到江邊上船，到了校本部，待我們進入大禮堂時，時間已約九點鐘，只見大禮堂內已密密麻麻站滿了人，各科學生都已到齊了。政治科住得最遠，到得最遲。我們到達后，不到五分鐘，蔣介石進來了。他登上講壇，向同學們講了一陣話。原詞已不能盡記，大意是說，中山艦黨代表李之龍，沒有上級命令，擅自將中山艦開到黃埔，企圖謀害本人。這是一些野心家搞的陰謀，妄圖發動政變，推翻革命政府。幸及時察覺，事情已予以平定，李之龍和一些有關的人，已暫時拘禁。這事情的發生，外面會有不少謠言，你們學生不要輕信。我們革命政府政策，仍一如既往。本人一定領導同學們繼續革命下去，你們可以安心求學。至于這事情的詳細內容，現在我暫不愿公布，我會將它詳細寫在日記內，待我死后，再將它發表。我們聽了，頗感突然，也感到奇怪。忽然在我隊右面，有人大聲喊：“報告！”蔣介石朝發聲處一望，問：“什么事？”喊的人朗聲說：“政治大隊第二隊學生王襄報告。報告校長，我們的廖黨代表已被反動派謀害了，現在我們的汪黨代表又到哪里去了？”黃埔軍校的黨代表，原是廖仲愷，自廖仲愷被國民黨右派行刺身死后，汪精衛接替任黃埔軍校的黨代表。后來我們知道，三月二十日中山艦事件發生的那一天，汪精衛受到蔣介石脅迫，離開寓所，赴法國去了。蔣介石當眾被王襄質問時，他仍泰然自若，用柔和的聲調回答說：“汪黨代表病了，住在醫院，剛才我還去看過他。過幾天，汪黨代表病愈，就會出院的。”蔣當眾講假話，還面不改色，確有—套本領。他答復了王襄后，向同學們環視一下，問道：“你們還有什么問題？”大家都默不作聲。蔣就說：“現在可帶隊回去，回去后早些休息。”說完先行離去。

王襄是湖北人，共產黨員，未進軍校前，在北京大學哲學系讀書。那晚王襄對蔣當眾質問，多少給蔣介石一些精神打擊。那時共產黨領導權尚操在陳獨秀手中。后來趙一凡對我說，那晚王襄當眾向蔣介石質問，事前未得黨小組同意，事后還批評了他。

那晚我們回來已是深夜，大家已很疲倦，隨即就寢。翌日隊上長官又告誡我們，不要傳播謠言，不要聽信謠言。所以這事件發生后，在政治大隊尚未出現顯著反應。蔣介石搞了“中山艦事件”陰謀后，為什么連夜召集黃埔全體學生講那番假話呢？后來我聽隊上同學們說，三月二十日那天，蔣將第一軍內的政工人員，都集中拘禁在廣州大佛寺和造幣廠，這些政工人員，大部分是黃埔軍校一、二、三期的畢業生。消息傳到在校的四期學生耳中，難免會引起某種騷亂。蔣介石視黃埔軍校是他發家本錢，所以不能不安撫一下，免生波折。

中山艦事件發生后的三月底，在一次總理紀念周上（每周星期一上午，黃埔軍校全校師生，循例在本校大操場舉行紀念周），蔣介石在儀式舉行后講了話，他假惺惺地說：“世界革命事業須有統一領導，中國革命仍愿接受第三國際的領導。”蔣故意在軍校公開場合講這番話，這是他向革命勢力猛擊一掌之后，又裝出笑臉向革命勢力撫慰一番。可惜當時革命勢力沒有正確對策，使蔣介石越來越放肆，到翌年四月十二日，即實行全面的反革命政變，第一次國共合作完全破裂，使當時大好革命形勢，受到嚴重挫折，使中國延長了災難歲月，確是遺憾痛苦的事。

當年黃埔軍校有不少軍事教官和政治教官，但給同學們留下深刻印象的并不多。政治教官中，有幾位雖相隔幾十年，還在我的腦海中留下深刻的印象。其中如周恩來先生、熊雄先生、惲代英先生等。

一九二四年六月，黃埔軍校開辦。是年八月，周恩來先生剛從法國回來，即參加軍校工作，不久，就任軍校政治部主任。是年底，周先生以黃埔軍校政治部主任身份，參加以黃埔軍校師生為骨干的教導團，舉行第一次東征。一九二五年十月，舉行第二次東征，周先生任東征軍總指揮部政治部主任，又隨軍出發。東征取得勝利后，一九二六年四月，周先生才返回廣州，他到我們政治大隊講課，已是五月間的事了。

1.煮沸法。硬水軟化，最簡單的方法就是煮沸。因為硬水中溶有的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂不穩定，受熱易分解，其化學方程式分別為：并且，生成的碳酸鎂（MgCO3）在加熱條件下，還會繼續發生化學反應，生成更難溶的氫氧化鎂[Mg(OH)2]，其化學方程式為：Mg-由此可知，在加熱后，首先發生第一組反應，即碳酸氫鹽的受熱分解，生成碳酸鹽，其中的碳酸鈣就是水垢的成分之一。但碳酸鎂微溶于水，在加熱條件下可以繼續轉化為更難溶于水的氫氧化鎂，即水垢中的另一種主要成分。水燒開后表面漂浮的一層“水皮”，主要也是由這兩種物質構成的。通過上述一系列的化學反應，硬水則得到軟化。

周先生來我們大隊上課，是在蔣介石發動“中山艦事件”不久之后，那時第一軍的進步政工人員，不久前還被蔣介石拘捕，周先生在這個時候來上政治課，我想他難免有顧慮。有一天，周先生來給我們上課了，他穿一身軍服，兩道濃眉，一雙炯炯有神的大眼，口角堅定。他態度莊重，外貌似乎超過他的實際年齡。周先生講課中，提到他的同胞兄弟周恩壽也在政治大隊學習。周恩壽是政治大隊第二隊的學生。那時周先生已是名人，在此之前，同學中還不知恩壽是他的兄弟。后來我聽恩壽說，他祖籍江蘇淮安，但長大在北方。恩壽是老三，周先生是老二。周先生講課，句句都很有力。

熊雄先生那時是黃埔軍校的政治部主任，我們聽說他從歐洲回來不久。熊先生來給我們上課，給我的印象是“安詳自然”。周恩來先生給我的印象是“嚴肅堅定”。惲代英先生是“精干活躍”。這幾位教官，都是當時黃埔同學最歡迎的講課老師。當時還有一位蕭楚女先生，講《帝國主義》時，同學們極為愛聽，可惜我在軍校時，蕭先生主要在農民運動講習所講課，他來黃埔講課時，我已離開軍校參加北伐去了。熊先生給我們講的是國際政治問題，一次他講到地理政治問題時說，將來世界會有三個大國，一個是蘇聯，一個是美國，一個就是中國。由于這三個國家的人口、幅員、資源等關系，將來一定成為世界上最大的強國，中國的前途是無限的。熊先生說，世界形勢是發展的，在可見的將來，英國的殖民地，有些是一定會獨立的，有些則一定會脫離宗主國。英國目前的強大工業，將來一些后進的國家，也會趕上它，壓倒它的。熊先生在半個多世紀之前講的這些話，不知是當時國際上進步的政治家已有這種說法，或是熊先生自己的預見？今天我對他還是十分欽佩。一九二七年四月十二日，蔣介石發動反革命政變，廣東的反動派接著于四一八對黃埔革命師生進行鎮壓。熊先生和蕭楚女先生都被殘酷殺害了，聽說熊先生還是被亂棍打死的。

惲代英先生未到黃埔授課之前，同學們對他就很熟悉，那時黃埔學生，很多人愛讀《中國青年》（中共青年團刊物），《中國青年》上經常有惲代英、蕭楚女的文章。我記得惲先生第一次到政治大隊上課，穿的是一件陳舊的灰布長袍（以后改穿軍服），很深的近視，膚色蒼白，完全是一位舊式文人的樣子。惲先生講的也是政治，而側重青年問題。一次，他講小資產階級出身知識分子的動搖性時說，這類人缺乏堅決性、堅韌性。他恰當引用一句“秀才造反三年不成”的成語來形容這類人。他講得深入淺出，講得很動聽。我記得那時國民黨第二次代表大會開會后不久，趙一凡告訴我，惲先生是湖北省的代表，他在那次大會的會場上，曾辛辣地批評大會會場所在地——中山大學禮堂鐘樓上塑刻的兩行大字：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”那兩行大字是在《四書》上抄下來的。惲先生指出，這是中國初期封建社會的教條，怎能刻在今天自稱革命大學的禮堂鐘樓上！惲先生的批評，使得當時的中大校長（似為鄒魯）面紅耳赤，很不好意思。后來終于將那兩行字剝掉。這是惲先生性格率直嚴正的表現。我記得在“中山艦事件”發生后不久，隊上忽然發給我們每人一冊《孫總理翰墨手跡》，是用上等連史紙珂羅版精印的。當時我們不明白蔣介石為什么不惜本錢印發這本書給我們。一次惲先生來講課，他問我們：“你們猜猜蔣校長為什么發這本書給你們？”我們說：“不知道。”惲先生說：“就因為這本孫先生翰墨手跡中，有一封信是批評汪精衛性質妥協不能革命。”惲先生一語戳穿蔣介石印發此書的用心。那時，汪精衛的反動政客面目尚未暴露，很多人還視他為國民黨左派領袖，對他還存有幻想。蔣介石就想出利用孫先生的手書來間接打擊汪精衛。但惲先生毫不留情，即刻將它揭穿了。還記得有一天，二三十個同學在休息時閑談，有人提出“最愛聽哪位教官講課”的問題，多數意見是愛聽惲先生的講課。我認為惲先生口才極好，是一位大演說家。他的講課之所以受同學們歡迎，可能如他所說：“陳啟修先生學問有根底，我遠遠不及。我的講課，只適合于中學畢業生，因為我一向研究青年問題，懂得青年的思想，所以你們說愛聽我的講課。”幾年之后，惲先生由于叛徒顧順章出賣，被反動派殘害了。

除了上面三位老師外，尚有幾位教官，也都給同學們留有印象。

陳啟修先生（即陳豹隱）講的是經濟學，但他在講課中，提到不少國內政治問題。陳先生每次來，總是穿他的不合身材的舊西裝。陳先生是日本河上肇博士的高足，是北京的名教授。可惜陳先生給我們講課的次數不多。高語罕先生講的也是政治。他剛從德國回來，第一次來上課，穿的是從歐洲帶回的普通西裝，一頂鴨舌帽。他講他從德國乘火車取道蘇俄回國時，同車廂一位外國人問他，是回國教書嗎？他說是回國去出席黨的代表大會。這外國人就提醒他，一個從事革命活動的人，應處處保持警惕，因為處處都可能有敵人窺伺。高先生說，這個偶然相逢的外國旅伴，給他上了一次很好的政治教育課。他講過，他過去眼見中國黑暗混亂，心灰意冷，跑進安徽故鄉山中過隱士生活，想不問世事了。后來一位朋友來找他，談了幾次他才出來。我對高先生之留有很深印象，主要是后來愛讀他那首《夜泊黃埔》的小詩。一九二八年，我一次從廣州乘夜船赴香港，舶經黃埔軍校校門前的江上，我佇立船舷眺望，軍校的燈光映入江心，有如萬道金蛇；軍校內號兵正吹下自習課的號音，我深有感觸。那時我正被迫離開軍隊，驀然想起當年在黃埔的難忘歲月。

高先生在黃埔講課只有一個月光景，中山艦事件發生，他就離開廣東了。其他尚有幾位教官，如陸沉先生，如廖華平先生（廖當時尚是革命黨員，后來才成為叛徒），因印象不深，不多追述了。

短期訓練班是為了突擊訓練隨軍北伐的政工人員而臨時設立的，因此訓練班課程有關軍事課目和操場動作都取消了。課目只有“國際形勢”、“國內形勢”、“長江一帶的軍事形勢”、“宣傳要領和方法”、“民政組訓”、“農民問題”等等。當時還發了兩個文件給我們閱讀，一個是蔣作賓寫的《吳佩孚系的北洋軍閥部隊調查》，一個是鈕永建寫的《孫傳芳系的北洋軍閥部隊調查》。兩份材料都寫得非常詳細具體，不但有吳、孫兩系軍隊的歷史，兩軍的組織、人數、裝備、特點等，還都附有兩軍團長以上軍官的姓名、年齡、出身、個性等等。蔣作賓、鈕永建都是當時國民黨的中央委員，蔣后來還做過國民黨政府的駐德國公使。

短期訓練班每天只上一堂課，教官大多是從外面臨時請來的。有幾位教官現在還能記得，如：

毛澤東先生。毛先生是來講中國農民問題的。那天他穿一件灰竹布長袍，當時我不認識毛先生（來短期訓練班講課的教官、隊上長官都不對我們作介紹），同學中有知道的對我說，這位是剛卸任國民黨中央宣傳部代部長的毛澤東先生。那時蔣介石為了破壞國共合作，提出了一個所謂“整理黨務案”，規定凡是跨黨黨員，都不能擔任國民黨中央的部長。毛先生擔任的國民黨宣傳部長，譚平山擔任的組織部長，都被迫離職。

惲代英先生。惲先生原是黃埔軍校政治教官，他到短期訓練班講關于宣傳方法。他說，宣傳要有原則性，也要有靈活性，革命這個原則性是不能背離的，但在某種環境下，也不能什么都反對。你們可能將派到唐生智的部隊中工作，甚至可能派到馮玉祥的部隊中工作，唐生智是信佛教的，馮玉祥是信基督教的，他們經常請和尚牧師在他們的部隊中講經說法，你們派到他們的部隊中工作，如果提出反對宗教信仰問題，那便錯了。你一去到那里就反對他們的傳統信仰，他們當然要請你離開，你站都站不住腳了，還能談什么工作！我們要引導他們的部隊走向革命，這就要記住我們不排除靈活性……他這一段話，給我印象很深。

劉文島。劉文島是第八軍軍長唐生智的代表，那時唐生智剛歸附廣東革命政府，部隊改編為國民革命軍第八軍，他派劉文島為代表到廣州來。那天劉文島穿一身國民革命軍軍官的服裝（當時北方軍隊的軍服是不同的），一雙特長的長筒馬靴。

白崇禧。白是那時北伐軍的副參謀長。將以代參謀長身份出發北伐（正參謀長是第四軍軍長李濟深兼，李須留守后方）。白崇禧是來講湖南的軍事形勢的，他講了開場白后，即轉過身在黑板上很細心地畫起湖南省的地圖來，他足足畫了三十分鐘，同學們都等得有些不耐煩了，但他還是很耐心地在畫。當時我曾想：明知來上課要有一幅湖南省地圖，為什么不事前畫好？白崇禧在廣西的長期混戰中，已經有人稱他為“小諸葛”，我就不服，課前沒有準備好，什么“小諸葛”！所以至今我還有這印象。

吳稚暉。他穿一件長袍，滿口無錫土話，他長的樣子已經夠古怪，還一面講一面在講壇上踱方步，令我幾乎笑起來，故印象很深。

其他來講話的，我已不能盡記了。

短期訓練班的特點是訓練方法很實用很有效。它將一百多同學每三人編為一小組，每天下午，小組都在開會演習，輪流擔任“主席”、“演講人”、“記錄”。會后互相提意見，如演講姿勢、演講內容、演講聲調如有不足，下次就力求改進。其他如主席的風度，掌握能力，記錄是否記下重點等等。都互相觀摩，互相幫助，互相促進。我本來在人前不敢講話的，經過這樣的訓練，十天后，居然能在人前侃侃發言，其他同學，也是如此。隊里隔上兩三天便要每人寫一篇《為××告民眾書》的宣傳稿，寫幾百字也可以，但必須寫，寫后也在小組交換，互相提意見。我原來也不會作文，經過這樣的強迫練習七八次，居然也能湊出幾百字的宣傳稿來了。

在短期訓練班里最突出的事，是在結束前三四天，隊上突然每人發一張調查登記表。發表時，長官說，不要互相交換意見。填調查表本來是平常事，那張表的內容，基本和我們入校時填的表相同，只是“家屬欄”和“通訊處欄”注明要填得詳細一些。家屬除直系親屬外，還可填上近親家屬。除現有通訊處之外，還要寫上永久地址。我們以為是快出發打仗了，準備陣亡時，為通知家屬用。但有一欄，卻問是否跨黨？還注明“如要你只能參加一個黨，你選擇參加哪一個黨？”這是很特別的。這是蔣介石為了徹底破壞國共合作采取的一個步驟。同學們看見有這一欄，也很感愕然，既規定不許互相詢問，就各自填寫了。事后我問和我交往最密切的趙一凡：“這一欄你怎么填法？”他說：“我們是各人自愿，但身份未暴露的共產黨黨員。”

我們在短期訓練班時，已聽說第四軍的獨立團（葉挺團）已經出發開往湖南。七月十六日，短期訓練班結束，十七日，全班同學都到東校場參加北伐誓師典禮。第二天，到總政治部報到，隨即分別派往各部隊，出發北伐。