一個關于裙子的游戲

彭懿

美國作家埃莉諾·埃斯特斯的《一百條裙子》，獲得過1945年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。

這是一本薄薄的小書，據說手稿只有32頁。但安妮塔·西爾維在《給孩子100本最棒的書》里卻給予了它一個沉甸甸的評價：“這么多年過去了，《一百條裙子》仍然是一本催人淚下的作品，它很好地回應了孩子這樣的請求：‘我們能讀一點傷感的作品嗎？”

當這個故事開場的時候，故事里要講的那個名叫旺達·佩特羅斯基的女孩已經不在了，已經有好幾天沒來上學了。其實，這個故事真正的主人公，是瑪蒂埃，一個和旺達同齡同班的女孩。雖然沒有采用第一人稱來講述，但故事的重心都放在了瑪蒂埃的身上，從頭到尾都是以她的回想和視點展開的。

旺達·佩特羅斯基，是一個來自波蘭的小女孩。因為她有一個怪里怪氣的名字，加上她家境貧寒，每天都是腳上沾著泥巴、穿著同一條洗得發白的藍裙子來上學，于是便成了班上女孩嘲笑的對象。漂亮、有許多好看衣服的佩琪，是挑頭者，最喜歡領著一群女孩子捉弄旺達。這些四年級的小女生每天樂此不疲玩的一個游戲，就是把旺達堵在路上，用那種假裝禮貌的口吻問旺達：“跟我們說說，你曾經說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”

“一百條。”旺達回答說。

“一百條！”周圍的女孩都尖叫著表示懷疑，就連在一旁玩“跳房子”的女孩們也停下來聽她們說話了。

“嗯，一百條，全部都是掛起來的。”旺達說道。然后她就閉上薄薄的嘴唇陷入了沉默。

“都是什么樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”佩琪說。

“嗯，全都是絲綢的，各式各樣的。”

“還有天鵝絨的吧？”

“對，還有天鵝絨的。有一百條，”旺達慢吞吞地說，“全部都掛在我的衣柜里。”

然后她們會放她走。在她還沒有走遠的時候，女孩子們便忍不住爆發出刺耳的笑聲來，一直到笑出眼淚為止！

瑪蒂埃是佩琪的死黨，當然要參加這個殘酷的游戲。可是，她自己也是一個窮孩子（她身上的那條裙子就是佩琪穿過的舊裙子），每當看到被她們羞辱過的旺達，“兩眼呆滯，嘴唇緊閉，左肩膀不時以她特有的滑稽方式抖動一下……就這樣，她獨自走完余下的這段通往學校的路”，她都會感到不安和尷尬，陷入深深的自責。但她沒有勇氣去阻止佩琪取笑旺達，沒有勇氣對佩琪說：“喂，佩琪，我們不要再問旺達有多少條裙子了！”因為她害怕，害怕自己也成為以佩琪為首的女孩子們的新標靶。

不過，讓瑪蒂埃想不通的是，旺達為什么要撒謊說自己有一百條裙子呢？

這個謎底，一直到旺達離開她們之后才揭曉。原來，旺達說的裙子，是她畫出來的，她用畫筆畫出了一百條美麗的裙子。她用這一百幅圖畫參加繪畫比賽，得到了冠軍。后來，旺達爸爸來信了，說旺達以后不會再來你們學校上學了，搬到一個大城市去了，再也不會有人怪叫“嗨，波蘭佬”了……再后來，旺達也來信了，說她想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫送給佩琪的朋友瑪蒂埃，給她們做圣誕禮物吧……瑪蒂埃被淚水模糊了視線，旺達送給佩琪那幅畫上的女孩，畫的就是佩琪﹔送給她那幅畫上的女孩，畫的就是她。她這才知道，旺達曾經是多么地喜歡她們。

瑪蒂埃萬分愧疚，可是，她連當面對旺達說一聲“對不起”的機會都沒有了。

這是一個關于寬容和同情的故事。它不僅是教會孩子如何尊重別人，更重要的是提醒孩子：一個人的心靈是很脆弱的，千萬不要去傷害它。