科學規劃寒假生活，不斷提升英文水平

潘正凱

元旦已過，期末將至，寒假生活正在向我們招手。寒假，既是一段休息與調整的時光，又是一個反思與提升的大好契機。在平時的學習中，大家忙于背誦詞匯、研讀課本、勾選試題，仿佛這就是英語學習的全部。寒假給了大家自主安排學習和生活的機會。為此，本文從外語學習的規律出發，給大家寒假期間的英語學習提出一些建議，以期同學們能夠扎實提升自己的英語水平、增強學習動力。

一、溫習課本詞匯，建立知識網絡

同學們在假期需要對教材知識進行必要的梳理，重點應該放在詞匯部分，包括它們的詞形變化、特殊意義和常見搭配。重復是對抗遺忘的基本方法。不過，機械的重復通常會傷害學習的趣味。因此，同學們需要采用一定的線索，對所學詞匯進行一定的重組。首先，可以采用詞匯卡片的形式，圍繞一個核心詞，將其各種形態變化、搭配用法以及相關詞匯（近義詞、反義詞、形近詞、音近詞等）利用思維導圖的方式進行匯總歸納。這些詞匯不宜過多，每個單元選取15個左右。盡管教材配套的輔導用書會將重點詞匯的用法一一列出，不過我還是建議同學們按照自己的思路重新整理，對其進行適當的補充或精簡。重新梳理的基本原則是：建立條理化、結構化的詞匯知識網絡，方便自己的記憶和復習。其二，除了重點詞匯以外，其他詞匯也需要完整地溫習數遍。可采用的策略是：變換每次背誦的順序和背誦的媒介。比如，可以按照字母表的順序，今天復習A、B、C，明天復習L、M、N，或是今天復習Unit1，明天復習Unit3，后天再復習Unit 2。通過順序的變換，添加一點趣味性，可以提升記憶的效果。此外，你還可以將詞匯謄寫到卡片、紙條上，或者是存入手機或平板電腦，這樣便于隨身攜帶，利于隨時復習鞏固。樣式的變化可以很大程度地提升記憶的效果。

二、適當限時訓練，提升應考水平

考試既是對學科知識與能力的考查，也是對考試習慣、心態、應變能力等心智能力的考驗。考試能力也是學習能力的重要組成部分。因此，同學們在假期同樣需要適量地訓練自己在固定時間內完成一定數量習題的能力，這既是為了鞏固知識、訓練方法，也是為了養成臨考所應具備的心理狀態。此外，通過練習，同學們也可以迅速了解自己的優勢和不足，進而進行有針對性的補習與提升。比如，如果有同學發現自己完形填空的準確率較高，而閱讀理解的得分率較低，那么他就應該強化閱讀理解的訓練，特別是要了解閱讀理解的常見題型和相應的解題方法。通過一段時間的訓練，其閱讀能力必定會取得明顯的進步。不過，訓練的效果很大程度上取決于訓練的方式。首先，同學們必須在限定的時間內完成練習，一般原則是：一份單選（15道題）、一篇完形填空、一篇任務型閱讀構成一個訓練單元，限時35分鐘；四篇閱讀理解構成一個訓練單元，限時40分鐘。第二，保持應考前適度的緊張狀態，不可以隨隨便便、拖沓懶散。建議同學們將每次限時訓練的成績記錄在冊，確保穩中有進。最后，每次訓練后結合參考答案和題目解析認真分析犯錯原因，彌補知識缺漏。建議每次限時訓練后，借助字典，精讀其中一篇較難的文章，力爭吃透里面的生詞、長難句、行文結構以及主題意義。

三、開展主題閱讀，養成閱讀習慣

除了開展適量的、與課本和考試相關的復習、訓練活動外，你可以自主地開展一些課外閱讀活動，在豐富知識、增長見識的同時，培養流暢閱讀的習慣和能力。從提升閱讀實效角度考慮，建議同學們圍繞自己感興趣的主題選擇一系列的英文文本，比如偵探小說、魔幻小說、百科知識等。此外，一個有效的策略就是開展學科知識的英文材料閱讀。比如，對物理比較感興趣或者參加物理學科競賽的同學，可以選取一些英文版的物理學科方面的素材進行閱讀。選擇得當的話，你并不會覺得這些材料生疏或者難懂，因為它們所講述的話題是你已經通過漢語學習過的內容。另一個被實踐證明有效的方法就是開展以中國傳統文化為主題的專題閱讀。你可以以“Chinese New Year”“Lantern Festival”“Chunyun” 等為關鍵詞在英文版維基百科上進行搜索，閱讀相關文章和介紹，學習如何通過英文介紹我們國家的傳統、習俗和生活風貌。同樣，因為你所閱讀的內容是自己熟悉的，盡管是英文材料，你并不會覺得困難。這樣的活動可以保證閱讀的趣味性、流暢性，語言能力會在不知不覺中得到提升。

四、合理利用手機，善用時間碎片

寒假期間，相信很多同學們都擁有一部手機或者平板電腦。手機等信息化設備一旦利用得當，也可以成為促進英語學習的有力工具。首先，現在網絡上有大量的英語學習類的應用軟件。比如，有道詞典具有名言推送、佳文賞析、生詞本、口語練習等多樣化功能。同學們可以將課本單詞錄入生詞本，它會按照記憶規律自動生成復習計劃。你也可以進行口語練習，輸入一段語音后它會自動比對英美人的發音，并給你提供反饋意見。其次，手機便于攜帶，有利于同學們充分利用零碎的時間進行移動學習。排隊時、等車時、茶余飯后等時間間隙，大家都可以拿出手機瀏覽一下名言名句，或是復習一下詞匯，或是觀看一段英文視頻。此外，網絡上還有大量的英語學習類的游戲應用，寓教于樂，大家也可以將其作為零碎時間提升英文水平的工具。不過，利用手機進行學習，其效果很大程度上取決于自己的合理安排和適當節制。任何高科技產品都是雙刀劍，你需要對自己的自控能力有準確的評估和清晰的認識，然后做出符合自己特點的安排。比如，你可以請求父母進行協助監督，防止因沉迷于手機而耽誤學習。

五、開展專題探究，拓展知識視野

探究性學習十分有利于培養同學們的科學精神、探究意識和合作能力。鑒于假期大家擁有難得的空閑時光，同學們可以和志趣相投的伙伴組成研究性學習小組，綜合使用漢語材料和英文材料展開專題研究，以此來拓展自己的視野和知識體系。比如，現在很多為期一年的交換生活動，如中國學生在英國中學就讀一年，你們可以據此展開中英教育的對比研究，比較中國中學和英國中學各自的特點，探討背后的教育價值觀和社會背景；同學們還可以就我國中小學生留學現象進行研究，全方位分析留學的好處與弊端，以及作為家長該如何做出符合孩子特點與需要的留學決定；同學們還可以對世界頂尖大學進行一次文獻考察，了解他們的歷史、特色以及招收國際學生的政策，以便為想留學的同學提供一些有價值的資料。在這樣的探究過程中，你們需要廣泛閱讀中英文材料，了解各國對待留學的態度和政策，并在交流討論中形成自己對待有關問題的態度和見解。這樣，語言的學習、問題的分析、思想的交流融合為一個過程的不同側面，英語成為你們獲取信息、交流溝通的工具，你們的語言運用能力便能逐步地得到提高。