憶往事傳家風

吳作興

梁啟超說：“患難困苦，是磨煉人格之最高學校?！庇捎谏倌陼r代經歷了一段艱苦的生活，我養成了節儉樸素的生活習慣，并將此作為家風傳承給晚輩。我給晚輩們開展家風教育的方式主要是給他們講“九根豆角干”的故事。

1960年，我國正處于“三年經濟困難時期”，那年我10歲，要到離家較遠的一所學校去讀三年級。學校食堂將8名學生編為一席，主食多是南瓜粥、玉米糊、薯絲湯之類，米飯吃得較少。每餐的菜只有一種，多是白菜、冬瓜、蓮藕、辣椒、茄子等素菜，雞魚肉蛋很難吃到，偶爾能吃上一次豆腐大家就會很高興。有一段時間，不知什么原因，一連幾天的菜都是一丁點兒豆角干。

雖然菜少，但分配很均勻。席長先用自己干凈的筷子，將豆角干分為兩大類：長一寸左右的為一類，長一寸半左右的為另一類。然后依次一根一根地分給每一位同學，分完一類再分另一類。有一次，我數了自己碗里所分到的豆角干，長的、短的加起來，一共是九根。從此，這九根豆角干，成為了我一生中刻骨銘心的記憶。

光陰荏苒，幾十年后，在教育晚輩時，我常常說起這九根豆角干的故事。

我兒子小時候常常浪費飯菜，為了讓他從小養成勤儉節約的好習慣，我總是對他說起自己兒時的那段艱苦生活，漸漸地，兒子改變了自己的不良習慣。

我的大孫子從兩歲開始，因父母長期在深圳務工，一直由我和老伴照料。大孫子小時候很挑食，如果沒有他喜歡的菜，他就不吃飯，常常將好飯好菜往垃圾簍里倒。為了改變他的這個壞習慣，我采取了三種措施：一是講解古人崇尚節儉的經典詩句和警言。如“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”“一粥一飯，當思來之不易”。二是敘說革命前輩遭受的艱難和困苦，表明今天的生活來之不易。如：紅軍戰士在長征途中吃野菜、草根和樹皮，楊靖宇將軍用棉絮充饑與日本兵浴血奮戰。三是談論自己少年時代的經歷和感想。其中，自然會說起九根豆角干的故事。通過我的耐心講解，大孫子再也不挑食了。

去年，大孫子考入西北大學，到西安讀書去了。由于兒子和兒媳婦又要去山東務工，我和老伴又擔負起照料9歲的小孫子的責任。小孫子喜歡吃零食，零食吃多了就不吃飯，常常將半碗飯連同雞魚肉等好菜倒掉。作為武寧職業中專關工委的一名執行主任，首先應該教育好自己的孫子。我只好使用教育大孫子的那一套辦法，再加上一些適合小孫子性格特點且更易被他接受的新措施，終于收到了潛移默化的效果。半年后，小孫子和他哥哥一樣，有了明顯的轉變，零食吃得少了，飯吃得多了，有時連碗邊上的一粒米飯也要吃掉，然后拿著空碗朝向我說：“爺爺，你看！”

我想：也許我的兩個孫子將來成家立業之后，也會對他們的子孫講“九根豆角干”的故事吧。