倪雪
成語是我們學習生活中常用的一種語言形式,也是我國優秀文化之一。有一些我們熟知的成語,它們出自相關歷史人物和某一歷史事件,值得學習。
一字千金
【釋義】增損一字,賞以千金。形容文辭精妙,不可更改。
【人物故事】戰國末期,著名商人、政治家、思想家呂不韋,有三千門客作為他的智囊。他們把自己的見解和心得編寫成冊,共二十六卷,一百六十篇文章,書名為《呂氏春秋》。呂不韋命人把全文抄出,貼在秦國都城咸陽城門上,并發出布告:“誰能把書中的文字,增加一個或減少一個,甚至改動一個,賞黃金千兩。”
一字之師
【釋義】糾正一個錯別字或指出某一字在文中不妥處的老師。
【人物故事】唐朝末年,詩人鄭谷回到故鄉江西宜春,僧人齊己性喜賦詩。一日,齊己作一首《早梅》詩,其中有兩句是:“前村深雪里,昨夜數枝開。”鄭谷以為梅花既已數枝開,則非早梅矣,于是他將后句中“數”改為“一”。齊己深感佩服,后諸學者稱鄭谷為“一字之師”。
東山再起
【釋義】隱退后再度任職或失勢后又重新得勢。
【人物故事】東晉政治家謝安出身士族,跟王羲之是好朋友,年輕的時候他們經常一起在會稽東山游覽山水,吟詩談文。謝安在當時的士大夫階層中名望很大,大家都認為他是個很有才干的人,但他一直隱居在東山,到了40歲的時候,才重新出來做官。因為謝安長期隱居在東山,所以后人把重新出來做官這樣的事稱為“東山再起”。
泰山北斗
【釋義】比喻道德高、名望重或有卓越成就,為眾人所敬仰的人。
【人物故事】唐朝文學家韓愈擅長寫古文,死后他的文章廣為流傳,當時的學者將韓愈喻為泰山、北斗,以表示對他的敬仰之情。后來,人們還用“泰斗”一詞稱在某一方面成就卓越,在社會上有名望、有影響力的人。
程門立雪
【釋義】舊指學生恭敬受教,現指尊敬師長。
【人物故事】宋代理學家楊時在中了進士后,為了豐富自己的學問,毅然放棄高官厚祿,就學于洛陽著名學者程顥門下。程顥去世前,又將楊時推薦到其弟程頤門下。一天,楊時同一起學習的游酢向程頤請教學問,不巧趕上程頤正在屋中睡覺,于是兩人靜立一旁,等老師醒來。不一會兒,天空中飄起鵝毛大雪。程頤醒來,說:“你們二位年輕的學者還站在這里嗎?天色已晚,你們可以休息去了。”二人出門,見門外大雪已有一尺深。
司空見慣
【釋義】原指看慣了某事以為平淡,后比喻常見之事,不足為奇。
【人物故事】唐朝詩人劉禹錫中了進士后,便在京做監察御史,因為他的性格放蕩不羈,在京中受人排擠,被貶為蘇州刺史。蘇州當地有一個曾任過司空(官職名)的人,名叫李紳,因仰慕劉禹錫而邀請他飲酒,并請了幾個歌姬來作陪。飲酒間,劉禹錫詩興大發,作了這樣一首詩:“高髻云鬟宮樣妝,春風一曲杜韋娘,司空見慣渾閑事,斷盡蘇州刺史腸。”從劉禹錫的詩來看,整個成語的意思,就是指李司空對這樣的事情已經見慣,不覺得奇怪了。
夢筆生花
【釋義】形容文章寫得很出色。
【人物故事】南朝大臣、著名文學家江淹被貶后,來到吳興(今福建浦城)當縣令。據傳,一夜他宿城西孤山,睡夢中,見神人授他一支閃著五彩的神筆,自此文思如涌,成了一代文章風流魁首,當地人稱之為“夢筆生花”。和“夢筆生花”故事相成始末的是,江淹到了晚年,才思微退。傳說有一天晚上他夢見一個自稱是郭璞(晉代文學家)的人對他說:“我有一支五色彩筆留在你處已多年,請歸還給我吧!”江淹從懷中取出筆還給了那個人。其后,他寫的文章就日見失色,時人謂之才盡,于是便有了“江郎才盡”一說。