小鳥會心情不好的

張勇

1884年，10歲的桑代克正在上課，一只小鳥停在教室的窗臺上，嘰嘰喳喳叫個不停。老師拿起一個粉筆頭朝它擲了過去，把小鳥趕跑了。桑代克覺得這只小鳥一定受到了驚嚇，就舉手對老師說：“老師，你把它嚇壞了！它在這一天里都會心情不好的?！崩蠋熣f：“它只是一只小鳥，哪來的心情？你以為它和人一樣也有豐富的心理活動嗎？”話音落下，全班同學大笑了起來。桑代克卻用堅定的口吻對老師說：“老師，我覺得你是錯的。我認為動物也有心理活動，它們的每一個行為應該都是心理活動的體現。”老師有些生氣：“那不是心理活動，那只是動物的本能；它們的行為也不是思考的結果，而是本能的反映。如果你再糾纏不休，我會毫不猶豫地打你的屁股！”倔強的桑代克挺了挺胸膛說：“就算是打爛我的屁股，我也不贊同你的看法?！边@句話讓老師徹底發怒了：“你有本事就拿出證據來證明你是對的，否則你就閉嘴！”

此后，桑代克更加用功讀書，立志有一天一定要證明自己的想法是正確的。1893年，桑代克考入康涅狄格州的衛斯理大學。在大學里，他做了大量的動物心理實驗和研究，其中最著名的就是“雞的直覺及智力行為”和“餓貓學習逃出籠子”，這兩個研究課題使他獲得了該校50年以來的最高成績。桑代克的代表作《動物心理學》和《動物智慧》更是轟動全球心理學界，由此，他成為動物心理學的開創者和聯結主義心理學體系的創始人，被稱為“天才心理學家”，并在1912年和1917年分別當選為美國心理學會主席和國家科學院院士。

（編輯/北原）