王振芬
(內(nèi)蒙古自治區(qū)精神衛(wèi)生中心,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010010)
品管圈活動(dòng)的創(chuàng)造者是日本的石川專(zhuān)馨博士,它是指由人員自發(fā)組成的活動(dòng)小組,共同參與進(jìn)行品質(zhì)管理,全員參加維護(hù)和改善自我工作場(chǎng)所。
我科室于2016年開(kāi)始采用品管圈活動(dòng),為降低住院精神病患者保護(hù)約束率,采用了品管圈質(zhì)量改進(jìn)工具,取得了較好的效果,現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>
我科室于2016年7月成立品管圈,圈員8名,文化程度:大專(zhuān)5名,本科3名。科室護(hù)士長(zhǎng)為品管圈活動(dòng)指導(dǎo)員,圈員來(lái)自科室的護(hù)理人員。活動(dòng)之前,采取頭腦風(fēng)暴法,對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行品管圈方面的知識(shí)培訓(xùn),經(jīng)過(guò)召開(kāi)圈會(huì)選定“降低住院精神病患者保護(hù)約束率”為品管圈活動(dòng)主題,時(shí)間為2016年7月-2017年2月。
自制查檢表,每天當(dāng)班護(hù)士將被約束患者的診斷時(shí)間,病情變化,以及被約束的原因進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)。從2016年7月1日—7月30日,連續(xù)統(tǒng)計(jì)1個(gè)月,召開(kāi)圈員會(huì)議,以頭腦風(fēng)暴法討論分析患者被約束的原因,經(jīng)過(guò)討論后將原因歸納為以下幾方面:
1.2.1 患者因素:患者在癥狀的支配下,行為紊亂,否認(rèn)自己有病,對(duì)住院的依從性差。查閱資料顯示,目前對(duì)精神疾病的發(fā)病機(jī)制和發(fā)病原因尚不明確。精神病患者在各種因素的作用下,導(dǎo)致大腦功能失調(diào),從而表現(xiàn)為思維、情感、意志、行為等方面的異常,通常會(huì)出現(xiàn)外走、自殺、傷人、沖動(dòng)、毀物、不合作、無(wú)自知力,拒絕治療及護(hù)理等方面的癥狀。
1.2.2 環(huán)境因素:患者剛?cè)朐海瑢?duì)住院環(huán)境感到陌生。同時(shí),病房采取的均是封閉式管理,患者行動(dòng)受限。其次,患者特殊的入院方式。本調(diào)查組50名被約束的患者中,其中被哄騙進(jìn)入病房的31例;被強(qiáng)制帶入病房的12例;不安心住院的7例。
1.2.3 藥物因素:精神科藥物起效時(shí)間慢,多以口服藥物治療為主,在藥物未達(dá)到治療量的同時(shí),患者病情波動(dòng)大,癥狀未能完全控制,或者是在換藥或藥物的劑量調(diào)整期。患者常出現(xiàn)焦慮、坐臥不安、心煩、無(wú)故發(fā)脾氣、糾纏工作人員要求出院回家,患者就會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)、傷人、自傷或自殺行為,則要進(jìn)行保護(hù)性約束。
1.2.4 護(hù)士因素:護(hù)理隊(duì)伍年輕化,對(duì)精神科護(hù)理知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏,對(duì)患者缺乏四心:耐心、愛(ài)心、責(zé)任心、同情心。對(duì)患者的健康宣教工作不到位,對(duì)患者提出的合理要求不能給予很好的解釋喝滿(mǎn)足。
其次,對(duì)患者的健康宣教工作不到位,護(hù)理查房工作流于形式。對(duì)患者的病情掌握不夠全面,對(duì)患者存在的危險(xiǎn)因素評(píng)估不到位。
護(hù)理人員缺乏與患者有效的溝通技巧。
1.2.5 家屬方面的因素:家屬對(duì)精神科疾病方面的知識(shí)了解及掌握的不夠透徹,家屬不愿面對(duì)自己的親人得病,與護(hù)理人員的配合程度差。
本次研究采用SPSS15軟件處理分析,計(jì)數(shù)資料采用%,以P<0.05為差異有效統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
實(shí)施品管圈活動(dòng)前,我科室共有約束患者125例。其中,59例患者被約束(47.02%);未保護(hù)患者為66例(52.08%);品管圈活動(dòng)實(shí)施后,我科室住院患者為122例。其中,38例患者被約束(31.66%);未保護(hù)約束率82例(68.33%)。
科室品管圈活動(dòng),對(duì)患者的約束率存在明顯的差異(見(jiàn)表1)。

表1 品管圈活動(dòng)前后住院患者保護(hù)約束率比較[n%]
科室通過(guò)此次品管圈活動(dòng)的開(kāi)展,采取頭腦風(fēng)暴的方法,圈員集思廣益,采取有效的應(yīng)對(duì)措施。(1)A 做好護(hù)理評(píng)估及護(hù)理查房工作,查房工作要深入、具體,從患者的情感、意志、行為方面,尤其要詢(xún)問(wèn)患者有無(wú)幻覺(jué)、妄想,劃分患者的危害程度。(B)對(duì)于有激惹行為的患者,避免與患者過(guò)多交流,以免加重患者的高漲的情緒。(C)對(duì)于有沖動(dòng)行為的患者,要注意接觸的方式方法,避免與患者正面交流。(D)對(duì)于患者提出的合理要求,盡量給予滿(mǎn)足。(E)多與患者進(jìn)行溝通交流,盡早發(fā)現(xiàn)患者的病情變化,做到防患于未然。(2)努力為患者營(yíng)造輕松、安靜舒適的住院環(huán)境,針對(duì)患者病情種類(lèi)的不同,安排相應(yīng)的病室。(3)做好崗位職責(zé)的落實(shí)工作,做到責(zé)任到班次、到個(gè)人。其次,崗位職責(zé)的落實(shí)與績(jī)效考核掛鉤,充分調(diào)動(dòng)起護(hù)理人員工作的積極性和主動(dòng)性。增強(qiáng)護(hù)理人員工作的自律性。(4)加強(qiáng)護(hù)理人員應(yīng)急處置能力,科室制定培訓(xùn)計(jì)劃,做到有制度、有措施、有改進(jìn)。(5)加強(qiáng)護(hù)理人員自身素質(zhì)的培養(yǎng),內(nèi)斂修養(yǎng),外練基本功,增強(qiáng)護(hù)理人員的應(yīng)急處置能力。以及果斷處理問(wèn)題的能力。(6)豐富科室的文化生活,如為患者提供閱讀及書(shū)籍,做好科室的同伴幫扶工作,加強(qiáng)對(duì)患者進(jìn)行宣傳教育,提高患者配合治療的積極性。
通過(guò)本次活動(dòng)結(jié)果顯示,品管圈活動(dòng)實(shí)施后住院精神病患者的保護(hù)約束率大大降低,與實(shí)施活動(dòng)前比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)的差異。同時(shí),通過(guò)開(kāi)展品管圈活動(dòng),護(hù)理人員的自身素質(zhì)得到提高,應(yīng)對(duì)能力得到加強(qiáng),護(hù)理技能得到進(jìn)一步提升,科室的住院環(huán)境得到改善,也進(jìn)一步提高了患者用藥的規(guī)范性和及時(shí)性,對(duì)提高科室整體工作質(zhì)量起到了極大的推動(dòng)作用。
實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)雜志(電子版)2018年46期