高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分析與思考

萬心國

一、財(cái)經(jīng)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

一般認(rèn)為，財(cái)經(jīng)類專業(yè)是指經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)，主要包含財(cái)政、金融、經(jīng)濟(jì)三大類。在武漢城市職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院，現(xiàn)設(shè)置會計(jì)、物流管理、市場營銷、國際貿(mào)易、電子商務(wù)、投資與理財(cái)、證券與期貨、保險(xiǎn)等8個專業(yè)，形成了財(cái)會、商貿(mào)、金融三大類專業(yè)群。通過財(cái)經(jīng)技能大比拼、商禮大賽、ERP沙盤經(jīng)營大賽、大學(xué)生營銷策劃大賽、模擬創(chuàng)業(yè)大賽等特色活動提高學(xué)生的技能和素質(zhì)。

近年來，武漢城市職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育放在突出位置，積極鼓勵支持各年級有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)，涌現(xiàn)出了一批創(chuàng)業(yè)成才的典范。如電子商務(wù)專業(yè)侯羅濤同學(xué)，依托姐姐的鮮花實(shí)體店，在網(wǎng)上承接全國同城鮮花配送業(yè)務(wù)，每月毛利潤達(dá)到3萬以上；會計(jì)專業(yè)杜玉詩聯(lián)合同學(xué)們DIY手工制作，精細(xì)的工藝，別致的設(shè)計(jì)，受到同學(xué)們的歡迎；市場營銷專業(yè)蔡云飛同學(xué)則依托高校軍事愛好者協(xié)會，創(chuàng)建了互聯(lián)網(wǎng)+獅心素質(zhì)拓展項(xiàng)目；電子商務(wù)專業(yè)曹妮莎同學(xué)的藍(lán)色小鎮(zhèn)淘寶女裝以時(shí)尚，舒適，小清新的設(shè)計(jì)理念，為廣大學(xué)生推出更具潮流氣息，更具青春時(shí)尚風(fēng)格的女裝服飾，她憑借自己出色的攝影技術(shù)，更是接到不少商家的攝影訂單。還有楊蘭同學(xué)的多肉植物小精靈，一個由愛而產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，當(dāng)每個客戶購買完成時(shí)候，她都贈送獨(dú)家原創(chuàng)的多肉植物養(yǎng)護(hù)小卡片。

戴著眼鏡，穿著襯衣，文質(zhì)彬彬，說話親和，這是很多人在第一次見到李溝后，腦海里留下的印象。作為95后的創(chuàng)業(yè)新銳，李溝現(xiàn)在是武漢騰泰莊生活服務(wù)有限公司的CEO。2016年初還是大二的他白手加入創(chuàng)業(yè)，用半年時(shí)間就將公司步入正軌，并武漢市場中占有一定地位。以獨(dú)特的營銷模式與營銷方案，取得了老師的青睞和客戶的信任。企業(yè)主營業(yè)務(wù)為文化衫工作服團(tuán)體服定制，自騰泰定制運(yùn)營以來，專注于各階段學(xué)校畢業(yè)服裝、社團(tuán)服裝、校服、軍訓(xùn)服、情侶服裝、企業(yè)單位團(tuán)隊(duì)服裝定制（T恤 polo杉 衛(wèi)衣 馬甲棒球服 沖鋒衣 羽絨服 職業(yè)裝 工裝等等）的服裝類項(xiàng)目。

二、財(cái)經(jīng)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思考

隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛快發(fā)展，越來越多的就業(yè)崗位都是新興行業(yè)創(chuàng)造出來的，或者是創(chuàng)業(yè)者自己謀求的，然而現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生及其家長依舊持有舊經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“輕商”情緒，缺乏創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)新精神，完全不將自主創(chuàng)業(yè)視為有效的就業(yè)途徑。個別有類似想法的畢業(yè)生也多因缺少勇氣、挑戰(zhàn)精神、資金不足、沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)積累而卻步。

如何更好地培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力呢？具體應(yīng)該從社會、高校、家庭、學(xué)生四方面入手，四位一體，構(gòu)建完善的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方案。

（一）充分發(fā)揮政府、社會的合力營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要持續(xù)發(fā)展，政府和社會應(yīng)互相配合形成合力，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)氛圍。首先，政府應(yīng)繼續(xù)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策上的優(yōu)惠和扶持并且加大對其財(cái)政支持。初期為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供培訓(xùn)和經(jīng)營場所，簡化相關(guān)注冊和登記手續(xù)，中期為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)減免稅費(fèi)、提供貼息貸款等，后期為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供補(bǔ)助和就業(yè)保障。其次，企業(yè)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的過程中，要擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的社會責(zé)任。

（二）高校應(yīng)建立創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)機(jī)制、開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育

首先，高校要樹立現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)教育理念，將創(chuàng)業(yè)教育融入教育教學(xué)改革中。通過創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)與專業(yè)知識相結(jié)合、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。其次，要構(gòu)建科學(xué)、合理的創(chuàng)業(yè)教育課程體系。再次，高校應(yīng)構(gòu)建一支高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，優(yōu)化師資隊(duì)伍配置。最后，為了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，高校應(yīng)著力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐基地：建立學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū)，利用校園實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生將實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合。

（三）家庭應(yīng)鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)信心，調(diào)整創(chuàng)業(yè)心態(tài)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)開拓性的事業(yè)，除了需要社會的支持，還離不開家庭的幫助。大學(xué)生的父母應(yīng)認(rèn)識到自主創(chuàng)業(yè)對于孩子成長的意義，應(yīng)積極扶持、鼓勵自己的孩子去創(chuàng)業(yè)。

（四）學(xué)生應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力

首先，大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。樹立正確的擇業(yè)觀和期望值，給自己合理定位。其次，大學(xué)生應(yīng)全面提高自己的綜合素質(zhì)，重視培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，保持積極向上的心態(tài)和奮發(fā)進(jìn)取的精神，為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。最后，大學(xué)生應(yīng)積極參與創(chuàng)新實(shí)踐活動，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)能力。通過參加社會實(shí)踐活動，如假期實(shí)踐、校外實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)、青年志愿者活動，以及學(xué)校與企業(yè)等校外組織之間的創(chuàng)新實(shí)踐活動等，一方面提高大學(xué)生人際交往能力，為以后自主創(chuàng)業(yè)奠定人脈基礎(chǔ)，另一方面可以深入了解市場和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，積累社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己創(chuàng)新能力，為將來創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。